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我國(guó)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村職業(yè)教育問(wèn)題研究

我國(guó)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村職業(yè)教育問(wèn)題研究

作者：于偉
出版社：東北師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2015-03-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 249
中 圖 價(jià):¥17.8(3.7折) 定價(jià)  ¥48.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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我國(guó)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村職業(yè)教育問(wèn)題研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787568103350
  • 條形碼：9787568103350 ; 978-7-5681-0335-0
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

我國(guó)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村職業(yè)教育問(wèn)題研究 本書(shū)特色

本書(shū)分調(diào)研篇和理論篇兩大部分，收入了《我國(guó)農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的困境與對(duì)策問(wèn)題研究》、《黑龍江省農(nóng)村職業(yè)教育的問(wèn)題、原因及對(duì)策》、《關(guān)于我國(guó)農(nóng)村職業(yè)教育政策的思考》、《我國(guó)職業(yè)教育陷入困境原因及出路分析》等。

我國(guó)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村職業(yè)教育問(wèn)題研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)分調(diào)研篇和理論篇兩大部分，主要內(nèi)容包括：我國(guó)農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的困境與對(duì)策問(wèn)題研究、吉林省東豐縣農(nóng)村職業(yè)教育調(diào)研報(bào)告、吉林省撫松縣職業(yè)教育調(diào)研報(bào)告、黑龍江省農(nóng)村職業(yè)教育的問(wèn)題、原因及對(duì)策等。

我國(guó)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村職業(yè)教育問(wèn)題研究 目錄

**編 調(diào)研篇我國(guó)農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的困境與對(duì)策問(wèn)題研究吉林省東豐縣農(nóng)村職業(yè)教育調(diào)研報(bào)告吉林省撫松縣職業(yè)教育調(diào)研報(bào)告吉林省農(nóng)安縣農(nóng)村職業(yè)教育調(diào)研報(bào)告吉林省舒蘭市農(nóng)村職業(yè)教育調(diào)研報(bào)告黑龍江省農(nóng)村職業(yè)教育的問(wèn)題、原因及對(duì)策山東省平度市農(nóng)村職業(yè)教育調(diào)研報(bào)告河南省新縣農(nóng)村職業(yè)教育調(diào)研報(bào)告第二編 理論篇關(guān)于我國(guó)農(nóng)村職業(yè)教育政策的思考黃炎培的職業(yè)教育思想及其現(xiàn)實(shí)意義吉林省發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育的取向性與時(shí)序性研究專業(yè)設(shè)置：發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育的重中之重農(nóng)村職業(yè)教育與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化互動(dòng)模式及效果評(píng)估體系研究使農(nóng)村教師走進(jìn)新課程綠色通道的探索與實(shí)踐——新課程農(nóng)村教師課堂教學(xué)行為診治技術(shù)我國(guó)職業(yè)教育陷入困境原因及出路分析縣域職業(yè)教育發(fā)展的差距、問(wèn)題與對(duì)策——以兩個(gè)縣的實(shí)地調(diào)查為例對(duì)于農(nóng)村會(huì)計(jì)人員職業(yè)教育問(wèn)題的思考吉林省農(nóng)村財(cái)務(wù)管理人員職業(yè)教育勢(shì)在必行吉林省農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)與發(fā)展中等職業(yè)教育的思考后記
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