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高校馬克思主義理論教改研究

高校馬克思主義理論教改研究

作者：董朝霞
出版社：中國書籍出版社出版時間：2015-03-01
開本： 16開 頁數： 262
本類榜單：社會科學銷量榜
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高校馬克思主義理論教改研究 版權信息

  • ISBN：9787506846356
  • 條形碼：9787506846356 ; 978-7-5068-4635-6
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

高校馬克思主義理論教改研究 本書特色

《高校馬克思主義理論教改研究》是教育部思想政治工作司組織各高等學校和出版單位共同建立的德育成果交流出版平臺，旨在總結中發(fā)十六號文件頒發(fā)以來，高校德育創(chuàng)新發(fā)展的成績和經驗，促進理論和實踐成果的轉化、交流和應用，切實提升高校德育工作的科學化水平。圍繞落實立德樹人根本任務，收錄集結了一系列體現各學校工作進展和育人實效的理論創(chuàng)新、工作案例、特色經驗、課堂教學、校園文化、實踐育人等方面的成果。入選的這些著作從不同的角度反映了近年來各高校在推動高校德育創(chuàng)新發(fā)展的可喜成績和寶貴經驗，對于進一步推動高校德育創(chuàng)新發(fā)展有較強的參考和借鑒意義。

高校馬克思主義理論教改研究 內容簡介

《高校馬克思主義理論教改研究》是教育部思想政治工作司組織各高等學校和出版單位共同建立的德育成果交流出版平臺，旨在總結中發(fā)十六號文件頒發(fā)以來，高校德育創(chuàng)新發(fā)展的成績和經驗，促進理論和實踐成果的轉化、交流和應用，切實提升高校德育工作的科學化水平。圍繞落實立德樹人根本任務，收錄集結了一系列體現各學校工作進展和育人實效的理論創(chuàng)新、工作案例、特色經驗、課堂教學、校園文化、實踐育人等方面的成果。入選的這些著作從不同的角度反映了近年來各高校在推動高校德育創(chuàng)新發(fā)展的可喜成績和寶貴經驗，對于進一步推動高校德育創(chuàng)新發(fā)展有較強的參考和借鑒意義。

高校馬克思主義理論教改研究 目錄

**篇理論研究篇
　導言
　**章　關于馬克思主義中國化
　　**節(jié)　論馬克思主義“平等”價值觀的基本社會功能
　　第二節(jié)　論馬克思主義平等觀對當代中國的建構功能
　　第三節(jié)　論當代中國馬克思主義大眾化的邏輯必然
　第二章　關于中國特色社會主義
　　**節(jié)　論中國特色社會主義理論體系的兩個本質規(guī)定
　　第二節(jié)　全球化語境中的中國特色社會主義及其世界歷史性特征
　　第三節(jié)　論發(fā)展中國特色社會主義視野下政治建設與經濟建設的辯證統(tǒng)一
　　第四節(jié)　論中國特色社會主義共同理想的立論依據
　　第五節(jié)　論實現“中國夢”的路徑自信
　第三章　關于社會主義核心價值體系
　　**節(jié)　論社會主義核心價值體系及其核心價值觀的內在邏輯
　　第二節(jié)　以社會主義核心價值體系引領網絡文化建設研究綜述
　　第三節(jié)　社會主義核心價值體系教育的基本原則剖析
第二篇教育教學篇
　導言
　**章　關于高校思想政治理論教育創(chuàng)新
　　**節(jié)　提高高校思政課教育教學效益的創(chuàng)新與實踐
　　第二節(jié)　論創(chuàng)新大學生廉潔教育的理論與實踐
　　第三節(jié)　培育大學生社會主義核心價值觀之課程教學探析
　　第四節(jié)　高校思政課開展社會主義核心價值觀教育研究
　　第五節(jié)　論培育和踐行社會主義核心價值觀的基本方法
　　第六節(jié)　在社會主義核心價值體系建設中推進“三個倡導”
　第二章　關于高校思想政治理論課堂教學
　　**節(jié)　論“研究型”教學在《科社概論》中的實施
　　第二節(jié)　優(yōu)化《科學社會主義概論》課教學設計
　　第三節(jié)　社會主義核心價值觀融入《基礎》課的實效性探討
　　第四節(jié)　論“六個為什么”融入思想政治理論課教學
　　第五節(jié)　關于“六個為什么”“三進”《概論》課的思考
　　第六節(jié)　黨的十八大精神融入《概論》課教學之剖析
　第三章　關于社會主義核心價值觀教學效果評價
　　**節(jié)　社會主義核心價值觀教學效果之定性評價標準探析
　　第二節(jié)　社會主義核心價值觀教學效果之定量評價標準探析
　　第三節(jié)　論社會主義核心價值觀教學效果之定性評價方法
　　第四節(jié)　論社會主義核心價值觀教學效果之定量評價方法
第三篇文件附件篇
　導言
　文件附錄
　后記
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高校馬克思主義理論教改研究 作者簡介

作者從2002年9月從西南交通大學馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)碩士研究生畢業(yè)至今，在四川師范大學從事馬克思主義理論與思想政治教育教學工作（其中從2006年9月到2009年7月在武漢大學攻讀馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)博士研究生）。日常承擔本科生公共政治理論課《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》教學、以及《當代國外社會思潮》、《中外行政制度比較研究》等研究生課程教學。至今已在國內C刊和核心期刊上發(fā)表相關論文30篇，出版專著和參著6部。另外，在份內教學科研工作之外，參與每年暑期四川省高校教師職業(yè)技能培訓工作，在自己努力成長的同時，以身作則，帶動青年教師專業(yè)化成長。

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