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中國文化5000年
語篇的“言語個性”分析及語篇教學(xué)模式研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787568105545
- 條形碼：9787568105545 ; 978-7-5681-0554-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
語篇的“言語個性”分析及語篇教學(xué)模式研究 本書特色
本書依據(jù)國內(nèi)外的語篇理論及其相關(guān)研究成果，以俄語學(xué)生的“文化素養(yǎng)”為研究對象展開研究。通過對俄語語篇的“言語個性”的特點(diǎn)分析，提出了三維度語篇教學(xué)模式。
語篇的“言語個性”分析及語篇教學(xué)模式研究 內(nèi)容簡介
本書主要介紹了: 言語個性、語篇和語篇教學(xué)問題研究現(xiàn)狀述評、語篇分析、語篇教學(xué)模式研究的理論依據(jù)、作為心理語言學(xué)現(xiàn)實(shí)的語篇、俄語語篇的“言語個性”特點(diǎn)分析等幾方面的內(nèi)容。
語篇的“言語個性”分析及語篇教學(xué)模式研究 目錄
**章 緒論**節(jié) 研究背景第二節(jié) 研究意義第三節(jié) 研究對象與問題第四節(jié) 研究方法與技術(shù)路線第五節(jié) 創(chuàng)新之處
第二章 言語個性、語篇和語篇教學(xué)問題研究現(xiàn)狀述評**節(jié) “言語個性”問題研究現(xiàn)狀述評第二節(jié) 語篇問題研究現(xiàn)狀述評第三節(jié) 語篇教學(xué)問題研究現(xiàn)狀述評第三章 語篇分析、語篇教學(xué)模式研究的理論依據(jù)**節(jié) 人格心理學(xué)理論第二節(jié) 民族心理學(xué)理論第三節(jié) “語言個性結(jié)構(gòu)”理論第四節(jié) “言語個性”理論第四章 作為心理語言學(xué)現(xiàn)實(shí)的語篇**節(jié) 語篇的概念第二節(jié) 語篇的交際特點(diǎn)和語用特點(diǎn)第三節(jié) 語篇的結(jié)構(gòu)第四節(jié) 語篇的類型第五節(jié) 語篇與話語的關(guān)系
第五章 俄語語篇的“言語個性”特點(diǎn)分析**節(jié) 言語個性——性格特質(zhì)分析第二節(jié) 言語個性——思維方式與價值觀特質(zhì)分析第六章 俄語“言語個性”形成的原因**節(jié) “言語個性”形成過程解讀第二節(jié) 俄語“言語個性”形成的原因第七章 高中俄語語篇教學(xué)對“言語個性”關(guān)注情況的調(diào)查研究**節(jié) 研究方法與設(shè)計第二節(jié) 高中俄語語篇教學(xué)對“言語個性”關(guān)注情況的分析第三節(jié) 高中俄語語篇教學(xué)對“言語個性”關(guān)注情況的研究結(jié)論第八章 傳統(tǒng)的語篇教學(xué)能夠解決的問題**節(jié) 對語篇教學(xué)的理解第二節(jié) 語言學(xué)理論對俄語語篇教學(xué)的影響第三節(jié) “文化素養(yǎng)”目標(biāo)下俄語語篇教學(xué)需要解決的問題第四節(jié) 灌輸“言語個性”知識的必要性
第九章 “三維語篇教學(xué)模式”的構(gòu)建**節(jié) 模式概念與三維語篇模式構(gòu)圖第二節(jié) 模式構(gòu)建的理論基礎(chǔ)第三節(jié) “三維語篇教學(xué)模式”的教學(xué)目標(biāo)第四節(jié) “三維語篇教學(xué)模式”解讀第五節(jié) “三維語篇教學(xué)模式”操作程序第六節(jié) “三維語篇教學(xué)模式”的實(shí)現(xiàn)條件第七節(jié) “三維語篇教學(xué)模式”評價第八節(jié) “三維語篇教學(xué)模式”應(yīng)用示范
第十章 研究結(jié)論、展望與不足參考文獻(xiàn)
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語篇的“言語個性”分析及語篇教學(xué)模式研究 作者簡介
王清華，1963年出生，內(nèi)蒙古赤峰市人。1987年畢業(yè)于吉林大學(xué)外文系“俄語及蘇聯(lián)問題”專業(yè)，獲語言文學(xué)學(xué)士學(xué)位；1992年畢業(yè)于吉林大學(xué)外文系俄語語言文學(xué)專業(yè)，獲“俄語語言文學(xué)”碩士學(xué)位；2008年開始在東北師范大學(xué)教育學(xué)院攻讀心理語言學(xué)專業(yè)博士學(xué)位。1987-1989年在安徽理工大學(xué)外語系任教：1992年至今在東北師范大學(xué)外國語學(xué)院任教，現(xiàn)為副教授，碩士生導(dǎo)師。主要研究方向：功能語言學(xué)、普通語言學(xué)、心理語言學(xué)。1997-1998年在圣彼得堡赫爾岑國立師范大學(xué)進(jìn)修，主攻俄語功能語法理論，2006-2007年在俄羅斯普希金俄語學(xué)院學(xué)術(shù)訪問。主持吉林省教改項目兩項。參加省部級科研項目兩項。近年來在國內(nèi)外各級刊物發(fā)表功能語法方向的論文20多篇。
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