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大學(xué)中庸初級讀本 版權(quán)信息
- ISBN：9787100111225
- 條形碼：9787100111225 ; 978-7-100-11122-5
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學(xué)中庸初級讀本 本書特色
本書是國際儒學(xué)聯(lián)合會組編的“儒學(xué)經(jīng)典初級讀本系列”的一種。本書對國人必讀的傳世經(jīng)典《大學(xué)》《中庸》進(jìn)行解讀、英譯。為保持全書的系統(tǒng)和連貫，作者將《大學(xué)》和《中庸》全文收入，并為每部經(jīng)典加了標(biāo)題和引言。正文按照“原文”—“英譯”—“注釋”—“大意”—“講解”的路徑來設(shè)計！霸摹辈糠种饕獏⒖贾祆洹端臅ⅰ返脑；“注釋”部分則是取眾家之長，盡量做到淺顯易懂；“英譯”和“大意”部分力求盡可能反映愿意；“講解”力求緊扣主題，詮釋文意。為了便于讀者研讀，書后還附錄了《大學(xué)》和《中庸》的繁體全文、本書所涉及的主要人物名錄以及本書的參考文獻(xiàn)。本書對于《大學(xué)》《中庸》的初級讀者以及外國人來說是一個很好的選擇。
大學(xué)中庸初級讀本 內(nèi)容簡介
本書是國際儒學(xué)聯(lián)合會組編的“儒學(xué)經(jīng)典初級讀本系列”的一種。本書對國人必讀的傳世經(jīng)典《大學(xué)》《中庸》進(jìn)行解讀、英譯。為保持全書的系統(tǒng)和連貫，作者將《大學(xué)》和《中庸》全文收入，并為每部經(jīng)典加了標(biāo)題和引言。正文按照“原文”—“英譯”—“注釋”—“大意”—“講解”的路徑來設(shè)計！霸摹辈糠种饕獏⒖贾祆洹端臅ⅰ返脑；“注釋”部分則是取眾家之長，盡量做到淺顯易懂；“英譯”和“大意”部分力求盡可能反映愿意；“講解”力求緊扣主題，詮釋文意。為了便于讀者研讀，書后還附錄了《大學(xué)》和《中庸》的繁體全文、本書所涉及的主要人物名錄以及本書的參考文獻(xiàn)。本書對于《大學(xué)》《中庸》的初級讀者以及外國人來說是一個很好的選擇。
大學(xué)中庸初級讀本 目錄
《大學(xué)》、《中庸》——國人必讀的傳世經(jīng)典
大 學(xué)《大學(xué)》——修己安人之善道**章 大學(xué)之道 明德親民止于至善 知止有定靜安慮得 知所先后則近道矣 欲明明德于天下者 格致誠正修齊治平 壹是皆以修身為本第二章 明明德第三章 作新民第四章 止于至善 知其所止 緝熙敬止 盛德至善 賢其賢而親其親第五章 知本第六章 致知在格物第七章 誠其意 毋自欺慎其獨 誠于中 形于外 十目所視，十手所指第八章 修身在正其心第九章 齊家在修其身第十章 治國在齊其家 不出家而成教于國 一言僨事 一人定國 宜其家人 以教國人 第十一章 平天下在治其國 君子有絮矩之道 民之所好好之 有國者不可以不慎 得眾則得國 失眾則失國 德本財末 財散則民聚 善則得之 不善則失之 忠信以得之驕泰以失之 國以義為利 中 庸《中庸》——中和位育之睿智**章 天命 第二章 時中 第三章 鮮能第四章 行明第五章 踐行第六章 大知第七章 予知第八章 服膺第九章 可均第十章 問強第十一章 素隱第十二章 費隱第十三章 不遠(yuǎn)第十四章 素位第十五章 行遠(yuǎn)第十六章 鬼神第十七章 大德第十八章 無憂 第十九章 達(dá)孝第二十章 問政第二十一章 誠明第二十二章 至誠第二十三章 致曲：曲能有誠 至誠能化第二十四章 前知第二十五章 自成第二十六章 無息 第二十七章 明哲 第二十八章 自用第二十九章 取信第三十章 敦化 第三十一章 至圣第三十二章 天德 第三十三章 德化附錄 《大學(xué)》全文 《中庸》全文 本書所涉主要人物名錄 主要參考文獻(xiàn) 后記
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大學(xué)中庸初級讀本 作者簡介
于建福， 1996年獲北京師范大學(xué)教育學(xué)博士學(xué)位。曾任國家教育行政學(xué)院培訓(xùn)部主任、科研處處長。現(xiàn)任國家教育行政學(xué)院黨委委員、學(xué)術(shù)委員會副主任、教授；兼任北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師、北京東方道德研究所兼職研究員。他目前還擔(dān)任國際儒學(xué)聯(lián)合會宣傳出版委員會主任，全國教育科學(xué)規(guī)劃學(xué)科評審組成員，中國高等教育學(xué)會理事等社會職務(wù)。主要研究領(lǐng)域為中國傳統(tǒng)教育哲學(xué)。主持或參與過“七五”至“十一五”國家級和省部級科研規(guī)劃課題7項。多項成果獲獎。著有《孔子的中庸教育哲學(xué)》、《素質(zhì)教育》等專著，并與人合著《中國傳統(tǒng)教育哲學(xué)》、《中國教育傳統(tǒng)與教育現(xiàn)代化基本問題研究》等書。曾發(fā)表論文數(shù)十篇。
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