書馨卡幫你省薪 2024個人購書報告 2024中圖網(wǎng)年度報告
歡迎光臨中圖網(wǎng) 請 | 注冊
> >
多樣化課程:給學(xué)生最合適教育

多樣化課程:給學(xué)生最合適教育

出版社：浙江工商大學(xué)出版社出版時間：2015-06-01
開本： 26cm 頁數(shù)： 345
中 圖 價:¥29.4(6.0折) 定價  ¥49.0 登錄后可看到會員價
加入購物車 收藏
運費6元，滿39元免運費
?新疆、西藏除外
本類五星書更多>

多樣化課程:給學(xué)生最合適教育 版權(quán)信息

  • ISBN：9787517807674
  • 條形碼：9787517807674 ; 978-7-5178-0767-4
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

多樣化課程:給學(xué)生最合適教育 本書特色

　　近幾年來，蕭山五中以多樣化課程建設(shè)為抓手，致力于內(nèi)涵式發(fā)展，以《浙江省深化普通高中課程改革方案》為基本依據(jù)，重構(gòu)學(xué)校課程體系。周光明主編的《多樣化課程——給學(xué)生*合適的教育》是其多樣化課程建設(shè)的總結(jié)與反思，內(nèi)容涉及頂層設(shè)計、范式創(chuàng)新、課程研發(fā)、教學(xué)研究、教師反思、德育精品共六個篇章。  

多樣化課程:給學(xué)生最合適教育 內(nèi)容簡介

本書以《浙江省深化普通課程改革方案》為基本依據(jù), 重構(gòu)學(xué)校課程體系。本書是其多樣化課程建設(shè)的總結(jié)還有反思, 內(nèi)容涉及頂層設(shè)計、范式創(chuàng)新、課程研發(fā)、教學(xué)研究、教師反思、德育精品共六個篇章。

多樣化課程:給學(xué)生最合適教育 目錄

頂層設(shè)計篇
  生命為本，求真為要——蕭山區(qū)第五高級中學(xué)課程方案
  “二案一式”：課堂范式轉(zhuǎn)型的載體設(shè)計與運用
  研修同盟：基于生命成長的校本師訓(xùn)范式的實踐與研究
范式創(chuàng)新篇
  以雙主體為載體，提升物理課堂的有效性
  設(shè)計一次心靈的旅程——對高中地理模塊教學(xué)設(shè)計的再思考
  高三英語模塊詞匯復(fù)習(xí)四步曲
  對話式學(xué)習(xí)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的運用
  微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探索
  你的作文我來改——作文合作升格教學(xué)模式初探
  esa理論及其在高中英語閱讀教學(xué)中的運用
  課前自主·課中合作·課后反思——提高高三歷史試卷講評課實效性的實踐與研究
  感受多種模態(tài)刺激，完善高中詞匯教學(xué)——多模態(tài)式下的高中詞匯教學(xué)中主體互動的研究
  “自探互教”模式在高中政治課中的運用
  試析如何發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案在高中物理教學(xué)中的積極作用
  新范式下語文隨堂活動任務(wù)反饋的有效性研究
  朗讀·探究·點撥·反思——高三政治一輪復(fù)習(xí)“四段式”策略的實踐探究
  知己知彼有備而教——新課改背景下改善生物備課方式初探
  模型建構(gòu)實例——“減數(shù)分裂”教學(xué)中的模型應(yīng)用
課程研發(fā)篇
  依托校園國學(xué)社助推學(xué)生生命成長的實踐研究
  志愿服務(wù)類德育課程的構(gòu)建和運作
  “營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)”課程綱要
  建立高中英語社團的實踐探索與模式研究
  高中英語新型課外作業(yè)設(shè)計的實踐研究
  為有源頭活水來——語文課堂網(wǎng)絡(luò)語言的妙用
  讓我的課程“動”起來——談校本課程“越山湘水識蕭然”的實施
  合理運用教材積極探索走班——走班制下對數(shù)學(xué)教材深挖利用的認識及教學(xué)體會
  例談高中數(shù)學(xué)教材的“二次開發(fā)”
  政治課教學(xué)影視資源的基本特征
  開設(shè)英語校本課程的探索與實踐
  將鄉(xiāng)土史運用于高中歷史教學(xué)——以細菌戰(zhàn)為例
教學(xué)研究篇
  “一例多境”打造能力課堂的實踐研究
  物理教學(xué)中重視“過程”的實踐研究
  立足學(xué)習(xí)起點，提升物理課堂有效性的實踐研究
  讓情感體驗融入課堂——生物課堂實現(xiàn)情感態(tài)度與價值觀目標策略的實踐與研究
  挖掘課堂誤區(qū)提高學(xué)習(xí)效率——談高中信息技術(shù)課堂問題及對應(yīng)策略
  “留白”在高中信息技術(shù)課堂教學(xué)中的實踐研究
  提高高中體育課堂教學(xué)生成有效性的實踐研究
  高中學(xué)生合情推理能力的現(xiàn)狀分析及對策
  生疑質(zhì)疑釋疑——語文課堂上學(xué)生質(zhì)疑問難能力的培養(yǎng)
  以文本閱讀為中心，循環(huán)提升詞匯教學(xué)效益的實踐研究
  高中語文讀本“以練促學(xué)”的實踐研究
  讓課堂靜下來——淺談“靜堂”在語文課堂教學(xué)中的妙用
  生物課堂教學(xué)創(chuàng)新策略研究
  高三詞匯復(fù)習(xí)有效策略的研究與實踐
  借力反思，讓我們的田野不再荒蕪
  高中英語以話題為中心的情境化語法教學(xué)實踐探索
  高中物理開放性問題創(chuàng)編方法
  高中語文課堂有效評價的案例研究
  情境遷移法在高中英語using language課寫作環(huán)節(jié)中的有效運用
  情境創(chuàng)設(shè)在高中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
  高中語文實效性預(yù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的實踐研究
  高中生提出數(shù)學(xué)問題能力的培養(yǎng)
  例談圓錐曲線復(fù)習(xí)教學(xué)中的幾組關(guān)鍵詞
  讓課堂不再受羈絆——多媒體環(huán)境下高中歷史課堂筆記的現(xiàn)狀與對策
  高中物理概念教學(xué)的有效性研究
教師反思篇
  新范式背景下教師撰寫反思型教學(xué)日志的實踐與研究
  機智對話促學(xué)生思維發(fā)展
  《橢圓及其標準方程》教學(xué)設(shè)計與反思
  尋求本色的鑒賞——《念奴嬌·赤壁懷古》教學(xué)設(shè)計及反思
  合作學(xué)習(xí)：戴著“枷鎖”的舞蹈
  給學(xué)生深刻而生動的學(xué)習(xí)體驗——兼評趙楚楚老師執(zhí)教的“文化創(chuàng)新的途徑”
  痛并快樂著——基于磨課的思考
  高三有機化學(xué)復(fù)習(xí)中由主觀臆斷引發(fā)的幾個錯誤
  讓情感滋潤語文課堂——《我與地壇》教學(xué)案例與反思
  光在運動介質(zhì)中的運動分析——兼談2014年“北約”自主招生考試壓軸題
  淺談物理實驗中學(xué)生反思意識的培養(yǎng)
  如何處理教與學(xué)的關(guān)系——“情境教學(xué)”誤區(qū)談
德育精品篇
  共享成長，感懷生命，延續(xù)發(fā)展——高考后畢業(yè)班主題班會新探
  潤物無聲心靈有痕——“滲透”型班級心育策略研究
  動之以情曉之以理——楊同學(xué)教育記
  讓心站起來——高三沖刺階段幫助學(xué)生走出“高原期”的實踐研究
  班主任的“宮心計”——淺談心理學(xué)效應(yīng)在后進生轉(zhuǎn)化工作中的應(yīng)用
  變禁為導(dǎo)：引導(dǎo)高中學(xué)生理性使用手機的探索與實踐
  以案例為載體的家校對話
  三元培養(yǎng)：多元價值下中學(xué)生黨員教育管理新模式
展開全部

多樣化課程:給學(xué)生最合適教育 作者簡介

周光明，男，1964年5月出生，1986年8月畢業(yè)于杭州師范學(xué)院物理系，中學(xué)高級教師，中共黨員，F(xiàn)任蕭山區(qū)第五高級中學(xué)校長、黨委副書記；兼任蕭山區(qū)中小學(xué)管理學(xué)會理事、副秘書長，蕭山區(qū)物理教育學(xué)會會長。1986年8月起，在蕭山區(qū)第八高級中學(xué)任教，2005年2月，擔(dān)任蕭山區(qū)第八高級中學(xué)校長、書記。2011年8月，擔(dān)任蕭山區(qū)第十高級中學(xué)校長、黨委副書記。2012年8月，擔(dān)任蕭山區(qū)第五高級中學(xué)校長、黨委副書記。任職期間，以先進的教育理念、創(chuàng)新的工作思路、務(wù)實的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)全體干部、教師積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教育模式，在學(xué)校管理，尤其是青年教師培養(yǎng)、課程改革等方面積累了豐富的經(jīng)驗。曾榮獲浙江省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、杭州市優(yōu)秀教師、蕭山區(qū)勞動模范、蕭山區(qū)名校長、蕭山區(qū)優(yōu)秀校長、蕭山區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽稱號。

商品評論(0條)
暫無評論……
書友推薦
本類暢銷
編輯推薦
返回頂部
中圖網(wǎng)
在線客服