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全球化背景下大學(xué)生馬克思主義民族觀教育研究

全球化背景下大學(xué)生馬克思主義民族觀教育研究

出版社：中國政法大學(xué)出版社出版時間：2015-06-01
開本： 21cm 頁數(shù)： 262
中 圖 價:¥19.6(7.0折) 定價  ¥28.0 登錄后可看到會員價
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全球化背景下大學(xué)生馬克思主義民族觀教育研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787562061175
  • 條形碼：9787562061175 ; 978-7-5620-6117-5
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

全球化背景下大學(xué)生馬克思主義民族觀教育研究 本書特色

本書研究對象為大學(xué)生馬克思主義民族觀教育，在全球化背景下結(jié)合大學(xué)生的思想特點及成才需要，反思和論證民族觀教育的目標(biāo)、理論體系及方式使得研究更具針對性和時代性，可以避免空泛抽象談?wù)撁褡鍒F(tuán)結(jié)；在理論研究和調(diào)查研究基礎(chǔ)上提出的加強(qiáng)大學(xué)生民族觀教育的對策體系，有利于推進(jìn)大學(xué)生馬克思主義民族觀教育模式的創(chuàng)新以及規(guī)律的探索。本研究以馬克思主義民族觀的產(chǎn)生、發(fā)展和在中國的傳播過程為起點，分析了新中國成立初期中國的民族關(guān)系、民族問題及其社會影響，探討了新中國成立初期馬克思主義民族觀教育的理論基礎(chǔ)，總結(jié)了馬克思主義民族觀教育內(nèi)容、教育原則、教育方法和實施途徑，*后，全面分析和總結(jié)了新中國成立初期馬克思主義民族觀教育所產(chǎn)生的社會影響，分析了這一時期民族觀教育所取得的寶貴的歷史經(jīng)驗，闡述了開展馬克思主義民族觀教育的現(xiàn)實啟示，尤其對新的歷史時期馬克思主義民族觀教育的發(fā)展作了有益的探討，提出了自己的見解。

全球化背景下大學(xué)生馬克思主義民族觀教育研究 內(nèi)容簡介

本書研究全球化背景下大學(xué)生馬克思主義民族觀教育面臨的新挑戰(zhàn)和新問題 ; 探討全球化趨勢下大學(xué)生馬克思主義民族觀教育的內(nèi)涵、形式、特點及載體, 構(gòu)建中國特色大學(xué)生馬克思主義民族觀教育理論體系 ; 通過比較, 分析全球化背景下西方發(fā)達(dá)國家對大學(xué)生進(jìn)行民族觀教育的經(jīng)驗及

全球化背景下大學(xué)生馬克思主義民族觀教育研究 目錄

前言
緒論
　一、問題的提出
　二、有關(guān)民族觀教育的研究現(xiàn)狀
　三、研究方法、主要思路及結(jié)構(gòu)
**章全球化與大學(xué)生馬克思主義民族觀教育
　一、全球化的本質(zhì)特征
　二、馬克思主義民族觀教育的內(nèi)涵
　三、全球化背景下馬克思主義民族觀教育領(lǐng)域的變化
　四、全球化與現(xiàn)代社會生態(tài)下的馬克思主義民族 觀教育
第二章中西方民族觀教育的歷史考察
　一、中國民族觀教育的歷史考察
　二、西方發(fā)達(dá)國家民族觀教育的歷史考察
　三、中西方民族觀教育之比較
第三章全球化背景下大學(xué)生馬克思主義民族觀教育的理論體系
　一、全球化背景下大學(xué)生馬克思主義民族觀教育的理論基礎(chǔ)
　二、全球化背景下大學(xué)生馬克思主義民族觀教育的目標(biāo)
　三、全球化背景下大學(xué)生馬克思主義民族觀教育的功能
　四、全球化背景下大學(xué)生馬克思主義民族觀教育的價值指向
第四章全球化背景下大學(xué)生馬克思主義民族觀教育的現(xiàn)狀
　一、全球化背景下大學(xué)生馬克思主義民族觀教育的實施現(xiàn)狀
　二、全球化背景下大學(xué)生馬克思主義民族觀教育存在的問題
　三、全球化背景下大學(xué)生馬克思主義民族觀教育存在問題的成因
第五章全球化背景下大學(xué)生馬克思主義民族觀教育的策略
　一、全球化背景下大學(xué)生馬克思主義民族觀教育的原則
　二、全球化背景下大學(xué)生馬克思主義民族觀教育的國家策略
　三、全球化背景下大學(xué)生馬克思主義民族觀教育的學(xué)校教育策略
結(jié)語有中國特色的大學(xué)生馬克思主義民族觀教育
參考文獻(xiàn)
附錄一（1978～2013）民族工作大事記
附錄二調(diào)查問卷
后記
展開全部

全球化背景下大學(xué)生馬克思主義民族觀教育研究 作者簡介

斯琴格日樂，女，蒙古族，1976年生，內(nèi)蒙古科右前旗人，法學(xué)博士，內(nèi)蒙古科技大學(xué)文法學(xué)院教授，碩士研究生導(dǎo)師；包頭市“5512”骨干人才。主要從事民族理論與政策及民族問題研究。在《中國青年研究》、《國家教育行政學(xué)院學(xué)報》等國家級刊物上公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文30多篇；主持1項教育部人文社科基金項目及1項內(nèi)蒙古科技大學(xué)創(chuàng)新基金項目，作為主要參加人參加國家社科基金、教育部重大招標(biāo)項目等5項，參編教材1部。 劉建華，男、漢族，1970生，內(nèi)蒙古涼城縣人，法學(xué)博士，教授，碩士研究生導(dǎo)師，現(xiàn)任內(nèi)蒙古科技大學(xué)發(fā)展規(guī)劃處副處長；兼任教育部學(xué)位與研究生學(xué)科評議專家組成員，教育部考試中心命題組專家。主要從事網(wǎng)絡(luò)公共領(lǐng)域的社會問題、邊疆民族地區(qū)社會治理以及高等教育領(lǐng)域中的社會學(xué)理問題等方面的研究。公開在《理論與改革》、《學(xué)術(shù)論壇》、《寧夏社會科學(xué)》、《湖北社會科學(xué)》、《陜西師范大學(xué)學(xué)報》（哲社版）、《中國青年研究》等國家級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文80多篇；主持一項國家社科基金項目“邊疆民族地區(qū)網(wǎng)絡(luò)輿情傳播及其政府治理機(jī)制研究”，主持并完成一項教育部人文社科基金項目，參加國家社科基金、教育部重大招標(biāo)等社科規(guī)劃（基金）項目12項；公開出版學(xué)術(shù)著作4部，參編各類社科用書3部。

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