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開(kāi)放式活動(dòng)課程-(第二版)

開(kāi)放式活動(dòng)課程-(第二版)

出版社：教育科學(xué)出版社出版時(shí)間：2015-09-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 286
中 圖 價(jià):¥33.6(7.0折) 定價(jià)  ¥48.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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開(kāi)放式活動(dòng)課程-(第二版) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787504198594
  • 條形碼：9787504198594 ; 978-7-5041-9859-4
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>

開(kāi)放式活動(dòng)課程-(第二版) 本書(shū)特色

基于學(xué)生身心全面發(fā)展的需要，筆者首創(chuàng)并自主開(kāi)發(fā)了小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)課程。實(shí)踐證明，設(shè)計(jì)和實(shí)施小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)課程，對(duì)教師培養(yǎng)學(xué)生以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力為核心的語(yǔ)文綜合素質(zhì)頗有裨益！堕_(kāi)放式活動(dòng)課程》于2009年9月**次出版發(fā)行，至今已重印多次，深受廣大師生的喜愛(ài)。此次修訂再版，順應(yīng)了時(shí)代的需要。修訂、更新之后的活動(dòng)課程，更加著眼于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，有利于拓展學(xué)生的知識(shí)、開(kāi)闊學(xué)生的眼界；整體來(lái)看，活動(dòng)設(shè)計(jì)也更好地處理了學(xué)科課堂教學(xué)與活動(dòng)課程的關(guān)系。修訂后的活動(dòng)課程之特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 　　一是活動(dòng)課程的目標(biāo)更具體、更細(xì)化，更加強(qiáng)調(diào)課程目標(biāo)的科學(xué)性、序列化，教學(xué)的指向性更明確，更有利于人格的塑造和完善，增強(qiáng)了德育功能： 　　二是依據(jù)課標(biāo)教材的不斷修訂，調(diào)整了部分活動(dòng)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)段要求，使活動(dòng)課教學(xué)的延伸更貼近課堂教學(xué)的內(nèi)容體系，增強(qiáng)了_互41-功能： 　　三是在保持已有活動(dòng)課教學(xué)模式和方法的基礎(chǔ)上，增加滲透了一些新經(jīng)驗(yàn)、新做法，一些新的教學(xué)實(shí)錄和案例堪稱經(jīng)典，使活動(dòng)教學(xué)的操作性更強(qiáng)，增強(qiáng)了交際功能、創(chuàng)造功能和情趣功能。

開(kāi)放式活動(dòng)課程-(第二版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

基于學(xué)生身心全面發(fā)展的需要，筆者首創(chuàng)并自主開(kāi)發(fā)了小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)課程。實(shí)踐證明，設(shè)計(jì)和實(shí)施小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)課程，對(duì)教師培養(yǎng)學(xué)生以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力為核心的語(yǔ)文綜合素質(zhì)頗有裨益！堕_(kāi)放式活動(dòng)課程》于2009年9月次出版發(fā)行，至今已重印多次，深受廣大師生的喜愛(ài)。此次修訂再版，順應(yīng)了時(shí)代的需要。修訂、更新之后的活動(dòng)課程，更加著眼于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，有利于拓展學(xué)生的知識(shí)、開(kāi)闊學(xué)生的眼界；整體來(lái)看，活動(dòng)設(shè)計(jì)也更好地處理了學(xué)科課堂教學(xué)與活動(dòng)課程的關(guān)系。修訂后的活動(dòng)課程之特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 一是活動(dòng)課程的目標(biāo)更具體、更細(xì)化，更加強(qiáng)調(diào)課程目標(biāo)的科學(xué)性、序列化，教學(xué)的指向性更明確，更有利于人格的塑造和完善，增強(qiáng)了德育功能： 二是依據(jù)課標(biāo)教材的不斷修訂，調(diào)整了部分活動(dòng)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)段要求，使活動(dòng)課教學(xué)的延伸更貼近課堂教學(xué)的內(nèi)容體系，增強(qiáng)了_互41-功能： 三是在保持已有活動(dòng)課教學(xué)模式和方法的基礎(chǔ)上，增加滲透了一些新經(jīng)驗(yàn)、新做法，一些新的教學(xué)實(shí)錄和案例堪稱經(jīng)典，使活動(dòng)教學(xué)的操作性更強(qiáng)，增強(qiáng)了交際功能、創(chuàng)造功能和情趣功能。

開(kāi)放式活動(dòng)課程-(第二版) 目錄

導(dǎo)言一年級(jí)　**課我上學(xué)了　第二課我愛(ài)我家　第三課拼音游樂(lè)宮　第四課  比尾巴　第五課  小朋友來(lái)對(duì)歌　第六課  學(xué)當(dāng)小老師　第七課  我們愛(ài)吃蔬菜　第八課春天來(lái)了　第九課兒歌演唱會(huì)　第十課傳話游戲　第十一課  電話連著你我他　第十二課  說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)請(qǐng)你猜　第十三課  四季歌——夏天　第十四課  恐龍游樂(lè)園　教學(xué)實(shí)錄（一）  古詩(shī)派對(duì)　教學(xué)實(shí)錄（二）  四季頌歌二年級(jí)　**課小兔拜壽　第二課  巧記形聲字　第三課  漢字趣說(shuō)　第四課  查字典比賽　第五課詞語(yǔ)游戲　第六課巧對(duì)“對(duì)子”　第七課尋找冬天　第八課認(rèn)識(shí)樂(lè)器　第九課話說(shuō)文具　第十課  媽媽的愛(ài)　第十一課夸夸自己的姓　第十二課  有趣的動(dòng)物　第十三課  量詞找朋友　第十四課  家用電器知多少　教學(xué)實(shí)錄（一）    “玩”漢字　教學(xué)實(shí)錄（二）  成語(yǔ)樂(lè)園三年級(jí)　**課  比比誰(shuí)的荷花美　第二課猜謎語(yǔ)　第三課  “我”是誰(shuí)　第四課  學(xué)做小主播　第五課詞語(yǔ)接力賽　第六課  古詩(shī)快樂(lè)營(yíng)　第七課趣編童話　第八課  和大自然說(shuō)悄悄話　第九課  為自己“畫(huà)像”　第十課  普通話朗讀　第十一課  “橋”的故事　第十二課觀察與描述　第十三課課文主人公大聚會(huì)　第十四課  我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游　教學(xué)實(shí)錄（一）  和廣告做朋友　教學(xué)實(shí)錄（二）  兒童詩(shī)創(chuàng)作四年級(jí)　**課老師，您好!　第二課謎語(yǔ)大廈  
展開(kāi)全部

開(kāi)放式活動(dòng)課程-(第二版) 作者簡(jiǎn)介

張?jiān)弃，著名特?jí)教師，首批語(yǔ)文正高級(jí)教師。全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)，全國(guó)優(yōu)秀教育工作者，廣東省勞動(dòng)模范。教育部遠(yuǎn)程教育特聘專家，北京師范大學(xué)講師團(tuán)主講專家，中國(guó)教育學(xué)會(huì)“區(qū)域骨干教師成長(zhǎng)促進(jìn)計(jì)劃”講師團(tuán)特聘專家。廣東省中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心、廣東省第二師范學(xué)院客座教授，廣東省中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)實(shí)踐基地優(yōu)秀導(dǎo)師。深圳市高級(jí)人才，享受深圳市“政府特殊津貼獎(jiǎng)”，深圳市“教書(shū)育人模范”，深圳市“專家工作室”主持人，深圳市“名校長(zhǎng)”，深圳市首批“名校長(zhǎng)工作室”主持人，深圳市“十佳”優(yōu)秀校長(zhǎng)，深圳市十大“全民閱讀優(yōu)秀推廣人”。現(xiàn)任深圳市寶安區(qū)坪洲小學(xué)校長(zhǎng)。 首倡“開(kāi)放式教育”理念，形成“開(kāi)放式語(yǔ)文教學(xué)”流派，相關(guān)研究與實(shí)踐曾被《中國(guó)教育報(bào)》《人民教育》《校長(zhǎng)》《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《小學(xué)語(yǔ)文教師》等媒體報(bào)道、推廣。先后出版《教育智慧與學(xué)校創(chuàng)新》《開(kāi)放式習(xí)作教學(xué)》《開(kāi)放式活動(dòng)課程》《開(kāi)放式閱讀教學(xué)》《開(kāi)放式教育》等多部專著，并在國(guó)內(nèi)持續(xù)熱銷(xiāo)。在《中國(guó)教育報(bào)》《人民教育》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等報(bào)紙期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇。講學(xué)足跡遍布國(guó)內(nèi)29個(gè)省（自治區(qū)）及部分東南亞國(guó)家和地區(qū)，深受廣大中小學(xué)校長(zhǎng)和教師的歡迎。

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