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中國革命根據(jù)地教科書研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787513036580
- 條形碼：9787513036580 ; 978-7-5130-3658-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國革命根據(jù)地教科書研究 本書特色
《中國革命根據(jù)地教科書研究》首次對(duì)1949年以前中國共產(chǎn)黨編撰的教科書展開系統(tǒng)研究。研究建立在豐富的教科書史料基礎(chǔ)上，以文本特征為切入點(diǎn)，將該時(shí)期教科書的歷史發(fā)展劃分為中央蘇區(qū)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)（上）、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)（下）、解放戰(zhàn)爭(zhēng)四個(gè)時(shí)期。對(duì)每一時(shí)期教科書的編撰概況、文本內(nèi)容展開分析。其中，重點(diǎn)分析教科書的內(nèi)容主題、編撰體例的特點(diǎn)與變遷。*后，將該時(shí)期的教科書置位于中國百年教科書的歷史脈絡(luò)中，分析其產(chǎn)生的原因和特點(diǎn)，以及對(duì)1949年之后教育及教科書的形塑作用。全文共五個(gè)章節(jié)！**章”討論中央蘇區(qū)時(shí)期的教科書（1927-1937）；“第二章”討論抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期的教科書（1937-1942）；“第三章”討論抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后期的教科書（1942-1946；“第四章”討論解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的教科書（1946-1949；“第五章”革命根據(jù)地教科書的典型特征及后續(xù)影響。
中國革命根據(jù)地教科書研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《中國革命根據(jù)地教科書研究》首次對(duì)1949年以前中國共產(chǎn)黨編撰的教科書展開系統(tǒng)研究。研究建立在豐富的教科書史料基礎(chǔ)上，以文本特征為切入點(diǎn)，將該時(shí)期教科書的歷史發(fā)展劃分為中央蘇區(qū)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)（上）、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)（下）、解放戰(zhàn)爭(zhēng)四個(gè)時(shí)期。對(duì)每一時(shí)期教科書的編撰概況、文本內(nèi)容展開分析。其中，重點(diǎn)分析教科書的內(nèi)容主題、編撰體例的特點(diǎn)與變遷。*后，將該時(shí)期的教科書置位于中國百年教科書的歷史脈絡(luò)中，分析其產(chǎn)生的原因和特點(diǎn)，以及對(duì)1949年之后教育及教科書的形塑作用。全文共五個(gè)章節(jié)！**章”討論中央蘇區(qū)時(shí)期的教科書（1927-1937）；“第二章”討論抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期的教科書（1937-1942）；“第三章”討論抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后期的教科書（1942-1946；“第四章”討論解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的教科書（1946-1949；“第五章”革命根據(jù)地教科書的典型特征及后續(xù)影響。
中國革命根據(jù)地教科書研究 目錄
**章 中央蘇區(qū)時(shí)期的教科書（1927—1937） **節(jié) 中央蘇區(qū)時(shí)期的教科書編撰背景 一、“中央蘇區(qū)”的教育形式 二、“中央蘇區(qū)”的教育任務(wù) 第二節(jié) 中央蘇區(qū)時(shí)期的教科書編撰 一、根據(jù)地教科書編審制度的建立 二、中央蘇區(qū)時(shí)期的新編教科書 三、中央蘇區(qū)時(shí)期禁用的課本 第三節(jié) 中央蘇區(qū)時(shí)期教科書的文本特征 一、教科書內(nèi)容主題單一化 二、教科書編撰形式單一 第二抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的革命根據(jù)地教科書（上）（1937—1942） **節(jié) 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期教科書的編撰背景 一、教育為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)服務(wù) 二、迅速建立正規(guī)的教育制度 第二節(jié) 教科書的編撰概況 一、“課本荒”現(xiàn)象 二、幾種主要的教科書 第三節(jié) 教科書的文本特征 一、教科書內(nèi)容主題突破單一化 二、教科書編撰形式的規(guī)范化 第三章 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的革命根據(jù)地教科書（下）（1942—1946） **節(jié) 教科書的編撰背景 一、教育與黨的“實(shí)際”結(jié)合 二、教育與群眾的“生產(chǎn)勞動(dòng)”結(jié)合 第二節(jié) 教科書的編撰概況 一、初級(jí)小學(xué)國語和常識(shí)教科書 二、高級(jí)小學(xué)歷史和地理教科書 三、其他學(xué)科教科書 第三節(jié) 教科書的文本特征 一、教科書內(nèi)容主題本土化 二、教科書編撰形式強(qiáng)調(diào)本土特征 第四章 解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的革命根據(jù)地教科書（1946—1949） **節(jié) 教科書的編撰背景 一、教育與戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)合 二、再次建立正規(guī)的教育制度 第二節(jié) 教科書的編撰概況 一、小學(xué)教科書 二、中學(xué)各科教科書 三、禁止使用的教科書 第三節(jié) 教科書的文本特征 一、教科書內(nèi)容主題突破本土化 二、教科書編撰形式強(qiáng)調(diào)學(xué)科規(guī)律 第五章 革命根據(jù)地教科書的特征及影響 **節(jié) 革命根據(jù)地教科書之特征 一、根據(jù)地教科書的政治面向特征 二、根據(jù)地教科書的農(nóng)村面向特征 第二節(jié) 革命根據(jù)地教科書之影響 一、革命根據(jù)地的政治動(dòng)員功效 二、革命根據(jù)地教科書的塑形作用 后記
展開全部
中國革命根據(jù)地教科書研究 作者簡(jiǎn)介
石玉，女，苗族，1982年2月出生，湖南吉首人。嘉興學(xué)院講師，湖南師范大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)博士。自2006年起師從石鷗教授，進(jìn)行教科書專項(xiàng)研究。碩士學(xué)位論文以清末民初小學(xué)語文教科書的內(nèi)容變遷為題，獲湖南省優(yōu)秀碩士畢業(yè)論文，博士學(xué)位論文以中國革命根據(jù)地教科書為題。目前，主持一項(xiàng)省部級(jí)課題（在研），一項(xiàng)廳級(jí)課題（已結(jié)題），在教科書研究領(lǐng)域已發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。
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