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幼兒舞蹈教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

幼兒舞蹈教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

作者：陳曉芳
出版社：北京師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2015-08-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 180
中 圖 價(jià):¥13.2(5.5折) 定價(jià)  ¥24.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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幼兒舞蹈教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo) 版權(quán)信息

幼兒舞蹈教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo) 本書(shū)特色

陳曉芳編著的《幼兒舞蹈教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)/幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)叢書(shū)》以幼兒發(fā)展心理和幼兒學(xué)習(xí)心理為依據(jù)，以學(xué)前教育的基本理論為根基，以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的全面發(fā)展為指導(dǎo)，幫助幼兒從“感受美、欣賞關(guān)、表現(xiàn)關(guān)”的角度提升他們的審美興趣、審美品味，幫助他們善于通過(guò)動(dòng)作表達(dá)自己的情感以及對(duì)周圍世界的感受和看法，形成樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上的性格特征和人生態(tài)度。

幼兒舞蹈教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《幼兒舞蹈教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》以幼兒發(fā)展心理和幼兒學(xué)習(xí)心理為依據(jù)，以學(xué)前教育的基本理論為根基，以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的全面發(fā)展為指導(dǎo)，幫助幼兒從“感受美、欣賞關(guān)、表現(xiàn)關(guān)”的角度提升他們的審美興趣、審美品味，幫助他們善于通過(guò)動(dòng)作表達(dá)自己的情感以及對(duì)周圍世界的感受和看法，形成樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上的性格特征和人生態(tài)度。

幼兒舞蹈教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo) 目錄

理論編
**章 幼兒舞蹈教學(xué)概述
**節(jié) 什么是幼兒的舞蹈
一、什么是舞蹈
二、什么是幼兒舞蹈
第二節(jié) 幼兒舞蹈學(xué)習(xí)的發(fā)生
一、幼兒舞蹈的生命學(xué)發(fā)生
二、幼兒舞蹈的心理學(xué)發(fā)生
第三節(jié) 幼兒舞蹈的特征及分類
一、幼兒舞蹈的特征
二、幼兒舞蹈教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)
三、幼兒舞蹈的分類
第二章 幼兒舞蹈活動(dòng)的意義與目標(biāo)
**節(jié) 幼兒舞蹈活動(dòng)的意義與原則
一、幼兒舞蹈活動(dòng)的意義
二、幼兒舞蹈活動(dòng)的原則
第二節(jié) 幼兒舞蹈活動(dòng)的目標(biāo)
一、幼兒舞蹈目標(biāo)的維度與分層
二、對(duì)小、中、大班舞蹈活動(dòng)目標(biāo)分層與定位的個(gè)案分析
第三章 幼兒舞蹈活動(dòng)的內(nèi)容組織與教學(xué)過(guò)程
**節(jié) 幼兒舞蹈內(nèi)容范疇
一、舞蹈與其他藝術(shù)的共性與聯(lián)系
二、幼兒舞蹈是一項(xiàng)綜合藝術(shù)形式
第二節(jié) 幼兒舞蹈活動(dòng)內(nèi)容組織
一、幼兒舞蹈內(nèi)容題材
二、與其他藝術(shù)形式相結(jié)合的幼兒舞蹈活動(dòng)組織
三、幼兒舞蹈活動(dòng)的教學(xué)過(guò)程

實(shí)踐編
第四章 幼兒舞蹈基本動(dòng)作
**節(jié) 基本體態(tài)
一、幼兒舞蹈教學(xué)中基本體態(tài)的訓(xùn)練
二、基本手位
三、基本腳位
第二節(jié) 動(dòng)作的組合
一、手位的組合
二、腳位的組合
三、手位與腳位的綜合
四、變化手形手位、腳位的組合
第三節(jié) 舞蹈動(dòng)作及隊(duì)形編排與指導(dǎo)
一、動(dòng)作的來(lái)源
二、動(dòng)作的對(duì)比
三、動(dòng)作創(chuàng)編方法
四、動(dòng)作組織方法
五、隊(duì)形變化
第五章 幼兒舞臺(tái)表演舞教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
**節(jié) 幼兒角色舞蹈的教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
一、角色舞蹈的含義
二、幼兒舞蹈活動(dòng)中如何進(jìn)行角色教學(xué)
三、角色舞蹈設(shè)計(jì)的合理性
第二節(jié) 幼兒情景舞蹈的教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
一、幼兒情景舞蹈的含義
二、幼兒情景舞蹈教學(xué)的設(shè)計(jì)
三、幼兒情景舞蹈對(duì)舞蹈基礎(chǔ)練習(xí)的作用
第三節(jié) 幼兒情緒舞蹈的教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
一、幼兒情緒舞蹈的選擇
二、幼兒情緒舞蹈動(dòng)作的組織
三、幼兒情緒舞蹈如何創(chuàng)編
第六章 幼兒韻律活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
**節(jié) 幼兒韻律活動(dòng)特點(diǎn)及內(nèi)容
一、什么是幼兒韻律活動(dòng)
二、幼兒韻律活動(dòng)的特點(diǎn)
三、幼兒韻律活動(dòng)的內(nèi)容
第二節(jié) 幼兒韻律活動(dòng)設(shè)計(jì)與教學(xué)
一、幼兒韻律活動(dòng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
二、幼兒韻律活動(dòng)的教學(xué)策略
第三節(jié) 小、中、大班幼兒韻律活動(dòng)組織與指導(dǎo)
一、幼兒韻律活動(dòng)組織
二、幼兒韻律活動(dòng)教學(xué)指導(dǎo)
第七章 幼兒歌表演教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
**節(jié) 幼兒歌表演活動(dòng)特點(diǎn)及規(guī)律
一、思想情感性
二、綜合表現(xiàn)性
三、趣味情境性
第二節(jié) 幼兒歌表演教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)
一、幼兒歌表演教學(xué)活動(dòng)材料的選擇
二、幼兒歌表演教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織
第三節(jié) 小、中、大班幼兒歌表演教學(xué)活動(dòng)案例及評(píng)析
一、小班歌表演教學(xué)活動(dòng)案例及評(píng)析
二、中班歌表演教學(xué)活動(dòng)案例及評(píng)析
三、大班歌表演教學(xué)活動(dòng)案例及評(píng)析
第八章 幼兒集體舞教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
**節(jié) 幼兒集體舞活動(dòng)特點(diǎn)及教學(xué)規(guī)律
一、幼兒集體舞的定義
二、幼兒集體舞的特點(diǎn)
三、幼兒集體舞的功能
四、幼兒集體舞教學(xué)方法及規(guī)律
五、幼兒集體舞隊(duì)形圖及變化方式
六、幼兒集體舞的分類素材引用
第二節(jié) 小班集體舞素材分類選用與教學(xué)指導(dǎo)
一、“生活”元素內(nèi)容的幼兒集體舞與教學(xué)指導(dǎo)
二、“動(dòng)畫(huà)”元素內(nèi)容的幼兒集體舞與教學(xué)指導(dǎo)
第三節(jié) 中班集體舞素材分類選用與教學(xué)指導(dǎo)
一、“歌謠”元素內(nèi)容的幼兒集體舞與教學(xué)指導(dǎo)
二、“詩(shī)歌”元素內(nèi)容的幼兒集體舞與教學(xué)指導(dǎo)
第四節(jié) 大班集體舞素材分類選用與教學(xué)指導(dǎo)
一、“芭蕾”元素內(nèi)容的幼兒集體舞與教學(xué)指導(dǎo)
二、“民族”元素內(nèi)容的幼兒集體舞與教學(xué)指導(dǎo)
三、“古典”元素內(nèi)容的幼兒集體舞與教學(xué)指導(dǎo)
四、“流行”元素內(nèi)容的幼兒集體舞與教學(xué)指導(dǎo)
第九章 幼兒舞蹈游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
**節(jié) 幼兒舞蹈游戲的內(nèi)涵
一、游戲的含義
二、幼兒舞蹈游戲
第二節(jié) 小、中、大班幼兒舞蹈游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
一、小班幼兒舞蹈游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
二、中班幼兒舞蹈游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
三、大班幼兒舞蹈游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
參考文獻(xiàn)
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