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源創(chuàng)圖書 這樣做班主任才高效

源創(chuàng)圖書 這樣做班主任才高效

作者：鐘杰著
出版社：中國人民大學(xué)出版社出版時(shí)間：2015-09-01
開本： 16開 頁數(shù)： 213
中 圖 價(jià):¥26.3(7.5折) 定價(jià)  ¥35.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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源創(chuàng)圖書 這樣做班主任才高效 版權(quán)信息

  • ISBN：9787300218533
  • 條形碼：9787300218533 ; 978-7-300-21853-3
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

源創(chuàng)圖書 這樣做班主任才高效 本書特色

身為班主任的你有過這樣的體驗(yàn)么？掌握了教育理論，說起來頭頭是道，遇到實(shí)際問題就傻眼了；工作時(shí)兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血，但是越勤奮，就越壞事；想要照顧到班里的每名學(xué)生，卻沒有學(xué)生領(lǐng)你的情……該怎么辦呢？ 全國知名班主任鐘杰老師，通過*常遇到的案例與情境，教你16種高效工作的妙招、16種需要避免的做法、如何高效管理班級(jí)的三大核心問題等技巧。只要你活學(xué)巧用這些方法，絕對(duì)可以用更少的時(shí)間，獲得更好的業(yè)績，做個(gè)高效班主任。

源創(chuàng)圖書 這樣做班主任才高效 內(nèi)容簡介

很多班主任看似忙忙碌碌：他們整理材料、管理學(xué)生，或不由自主地被各種活動(dòng)牽著鼻子走，或?yàn)樵u(píng)職稱而絞盡腦汁突擊寫論文，班主任工作忙成一團(tuán)亂麻，教育效果可想而知。班主任有沒有什么竅門？當(dāng)然有。本書是全國知名班主任鐘杰老師25年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的心血和智慧的結(jié)晶。所有招數(shù)都既務(wù)實(shí)又接地氣，可以立馬上手，瞬間見效。讀后讓人豁然開朗，值得廣大教師和班主任細(xì)細(xì)品味、學(xué)習(xí)、借鑒。

源創(chuàng)圖書 這樣做班主任才高效 目錄

自序·成長是班主任別無選擇的修行 **章 高效工作有妙招 提前為學(xué)生準(zhǔn)備個(gè)“百寶袋” 牢記這些“三字經(jīng)” 讓學(xué)生把錯(cuò)誤條帶回家 執(zhí)行任務(wù)要懂得變通 把缺點(diǎn)說成特點(diǎn) 讓學(xué)生心服口服地接受懲罰 背后夸贊你的學(xué)生 教給孩子愛的秘訣 把自己變成學(xué)生的同學(xué) 遇事多問“為什么”勝過多問“怎么辦” 把每個(gè)孩子都變成榜樣 中途接班，如何成功當(dāng)“后娘” 如何應(yīng)對(duì)“假期網(wǎng)絡(luò)綜合征” 寬容，但絕不能縱容 把女生捧在手心，把男生拴在腰上 把自己變成一個(gè)有趣的人 第二章 這些事，一定不能做 與家長交流時(shí)，講孩子的壞話 制定規(guī)則后，朝令夕改 批評(píng)學(xué)生時(shí)，牽扯到他的父母 總翻學(xué)生的舊賬 學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，將其叫到辦公室 剝奪孩子的受教育權(quán) 當(dāng)著孩子的面說另一個(gè)孩子的壞話 在班里泄露孩子的隱私 當(dāng)眾羞辱孩子 對(duì)學(xué)生實(shí)行一票否決制 對(duì)學(xué)生輕易做出許諾 經(jīng)常在課堂上斥責(zé)學(xué)生 讓學(xué)生知道你心里有團(tuán)火 隨意向家長告狀 隨便對(duì)學(xué)生的未來下判斷 這22個(gè)細(xì)節(jié)，你千萬不要擁有 第三章 高效管理班級(jí)三大核心問題 如何打造精銳的班級(jí)管理隊(duì)伍 如何鍛造班級(jí)核心領(lǐng)導(dǎo)層 如何塑造班級(jí)文化的三張“名片” 第四章 一步步走向覺醒和幸福 我為什么要自我成長 我的讀書、寫作經(jīng)歷 網(wǎng)上充電莫讓網(wǎng)絡(luò)迷了眼 六個(gè)帶班階段帶給我的轉(zhuǎn)變 從“管”到“變”的觀念轉(zhuǎn)化 要做好老師，先要會(huì)做人 做好班主任，你要記得這11件事
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源創(chuàng)圖書 這樣做班主任才高效 作者簡介

鐘杰，廣東省深圳市光明中學(xué)語文高級(jí)教師，深圳市首批中小學(xué)名班主任工作室主持人，全國知名班主任。專注于德育課程的開發(fā)以及班級(jí)管理技巧的研究。出版有《我的母親不是神——優(yōu)秀教師成長筆記》《一個(gè)學(xué)期打造優(yōu)秀班集體》《教育西游記——我和“后進(jìn)生”的故事》《治班有道——班主任智慧手冊(cè)》等。

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