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裝幀設(shè)計

作者：李迪主編
出版社：清華大學(xué)出版社出版時間：2015-09-01
開本： 16開 頁數(shù)： 95
本類榜單：教材銷量榜
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裝幀設(shè)計 版權(quán)信息

裝幀設(shè)計 本書特色

《書籍裝幀》是美術(shù)設(shè)計專業(yè)必修的基礎(chǔ)課程。在知識與技能上是通往藝術(shù)設(shè)計各專業(yè)學(xué)習(xí)的重要橋梁與支柱，是造就一個設(shè)計師所應(yīng)具備的*基本的知識，也是樹立學(xué)生在整個設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)期間與未來的設(shè)計觀、審美觀、專業(yè)認(rèn)識觀的重要平臺。本教材對傳統(tǒng)的書籍裝幀內(nèi)容作了一些改革嘗試，以就業(yè)為導(dǎo)向，強調(diào)能力本位的培養(yǎng)目標(biāo)，重視創(chuàng)意思維教學(xué)與傳統(tǒng)書籍裝幀藝術(shù)教學(xué)之間的聯(lián)系，通過每個單元的任務(wù)實訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生的崗位動手操作應(yīng)用能力。

裝幀設(shè)計 內(nèi)容簡介

《書籍裝幀》是美術(shù)設(shè)計專業(yè)必修的基礎(chǔ)課程。在知識與技能上是通往藝術(shù)設(shè)計各專業(yè)學(xué)習(xí)的重要橋梁與支柱，是造就一個設(shè)計師所應(yīng)具備的*基本的知識，也是樹立學(xué)生在整個設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)期間與未來的設(shè)計觀、審美觀、專業(yè)認(rèn)識觀的重要平臺。本教材對傳統(tǒng)的書籍裝幀內(nèi)容作了一些改革嘗試，以就業(yè)為導(dǎo)向，強調(diào)能力本位的培養(yǎng)目標(biāo)，重視創(chuàng)意思維教學(xué)與傳統(tǒng)書籍裝幀藝術(shù)教學(xué)之間的聯(lián)系，通過每個單元的任務(wù)實訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生的崗位動手操作應(yīng)用能力。

裝幀設(shè)計 目錄

學(xué)習(xí)單元一  設(shè)計社科類書籍  任務(wù)1社科類書籍封面設(shè)計  一、任務(wù)規(guī)劃  二、任務(wù)實施    項目1分析通知單    項目2認(rèn)識紙張和開本    項目3設(shè)計社科類書籍封面  三、任務(wù)驗收  任務(wù)2社科類書籍內(nèi)頁版式設(shè)計  一、任務(wù)規(guī)劃  二、任務(wù)實施    項目1分析通知單    項目2設(shè)計社科類書籍內(nèi)頁版式  三、任務(wù)驗收學(xué)習(xí)單元二  設(shè)計科技類書籍  任務(wù)1科技類書籍封面設(shè)計  一、任務(wù)規(guī)劃  二、任務(wù)實施    項目1分析通知單和素材收集    項目2認(rèn)識書籍結(jié)構(gòu)和書籍字體設(shè)計    項目3設(shè)計科技類書籍封面  三、任務(wù)驗收  任務(wù)2科技類書籍內(nèi)頁版式設(shè)計  一、任務(wù)規(guī)劃  二、任務(wù)實施    項目1分析通知單    項目2設(shè)計科技類書籍內(nèi)頁版式  三、任務(wù)驗收學(xué)習(xí)單元三  設(shè)計藝術(shù)類書籍  任務(wù)1藝術(shù)類書籍封面設(shè)計  一、任務(wù)規(guī)劃  二、任務(wù)實施    項目1分析通知單和素材收集    項目2設(shè)計藝術(shù)類書籍封面  三、任務(wù)驗收  任務(wù)2藝術(shù)類書籍內(nèi)頁版式設(shè)計  一、任務(wù)規(guī)劃  二、任務(wù)實施    項目1分析通知單    項目2設(shè)計藝術(shù)類書籍內(nèi)頁版式  三、任務(wù)驗收實訓(xùn)  任務(wù)1“漢銘居”畫冊設(shè)計——項目實訓(xùn)  任務(wù)2“澳洲森林”畫冊設(shè)計——項目拓展參考文獻
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裝幀設(shè)計 作者簡介

李迪，畢業(yè)于首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，本科，學(xué)士學(xué)位。上學(xué)期間，一直致力于美術(shù)手繪基礎(chǔ)和平面設(shè)計專業(yè)的學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，在企業(yè)效力的經(jīng)歷，使我在專業(yè)能力方面得到了充分的鍛煉，同時積累了一定的工作經(jīng)驗。

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