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民族院校貧困大學生資助政策體系研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787516166444
- 條形碼：9787516166444 ; 978-7-5161-6644-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
民族院校貧困大學生資助政策體系研究 本書特色
王世忠編*的《民族院校貧困大學生資助政策體系研究》以多民族聚集的本科院校的本科學生為研究對象，在機會公平、過程公平、結(jié)果公平的多維公平視閾下，對贈予型資助和以工代賑型資助政策進行績效評估，并對其瞄準機制進行了探討。本書是集體勞動的成果，共分七章，是集體勞動的成果，其中**章導論；第二章相關(guān)實證研究與理論基礎(chǔ)；第三章國家助學金政策執(zhí)行的公平問題研究；第四章國家助學貸款政策執(zhí)行現(xiàn)狀研究；第五章民族地區(qū)生源地助學貸款政策執(zhí)行現(xiàn)狀研究；第六章高校貧困生勤工助學問題研究；第七章貧困地區(qū)農(nóng)戶家庭高等教育投資行為研究。
民族院校貧困大學生資助政策體系研究 內(nèi)容簡介
本書在教育公平的視閾下，對國家助學金政策執(zhí)行的公平問題、國家助學金貸款政策執(zhí)行的現(xiàn)狀、民族地區(qū)生源地助學貸款政策執(zhí)行的現(xiàn)狀、高校貧困生勤工助學問題以及貧困地區(qū)農(nóng)戶家庭高等教育投資行為進行調(diào)查研究，從而洞悉了我國民族院校貧困生資助的現(xiàn)狀與成效，以期為進一步完善民族院校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系提供理論支撐和實踐指導。
民族院校貧困大學生資助政策體系研究 目錄
**章 導論 **節(jié) 研究問題概述 第二節(jié) 基本概念的界定 第三節(jié) 本書的研究思路與方法第二章 相關(guān)實證研究與理論基礎(chǔ) **節(jié) 國內(nèi)外研究述評 第二節(jié) 理論基礎(chǔ) 第三節(jié) 理論分析框架及其政策問題討論 結(jié)語第三章 國家助學金政策執(zhí)行的公平問題研究 **節(jié) 研究概述 第二節(jié) 核心概念 第三節(jié) 理論基礎(chǔ)與文獻綜述 第四節(jié) 新中國國家助學金政策的歷史沿革與價值取向 第五節(jié) 國家助學金政策執(zhí)行的公平現(xiàn)狀調(diào)查 第六節(jié) 提升國家助學金政策執(zhí)行公平程度的對策 結(jié)語第四章 國家助學貸款政策執(zhí)行現(xiàn)狀研究 **節(jié) 研究概述 第二節(jié) 核心概念 第三節(jié) 理論基礎(chǔ)與文獻綜述 第四節(jié) 國家助學貸款政策的歷史沿革 第五節(jié) 高校國家助學貸款政策執(zhí)行現(xiàn)狀調(diào)查 第六節(jié) 國家助學貸款政策執(zhí)行中存在的問題分析 第七節(jié) 優(yōu)化國家助學貸款政策執(zhí)行環(huán)節(jié) 的對策 結(jié)語第五章 民族地區(qū)生源地助學貸款政策執(zhí)行現(xiàn)狀研究 **節(jié) 研究概述 第二節(jié) 核心概念 第三節(jié) 理論基礎(chǔ)及文獻綜述 第四節(jié) 生源地助學貸款政策沿革及解析 第五節(jié) 民族地區(qū)生源地助學貸款實施現(xiàn)狀分析 第六節(jié) 完善少數(shù)民族地區(qū)生源地助學貸款政策建議 結(jié)語第六章 高校貧困生勤工助學問題研究 **節(jié) 研究概述 第二節(jié) 核心概念 第三節(jié) 勤工助學政策的意義 第四節(jié) 我國高校勤工助學的歷史考察 第五節(jié) 我國高校勤工助學的現(xiàn)狀調(diào)查與分析 第六節(jié) 對我國現(xiàn)階段高校勤工助學政策的思考和建議 結(jié)語第七章 貧困地區(qū)農(nóng)戶家庭高等教育投資行為研究 **節(jié) 研究概述 第二節(jié) 核心概念與研究范圍 第三節(jié) 理論基礎(chǔ)與文獻綜述 第四節(jié) 農(nóng)戶家庭高等教育投資行為的現(xiàn)狀調(diào)查與分析 第五節(jié) 影響農(nóng)戶家庭高等教育投資行為的因素分析 第六節(jié) 激勵農(nóng)戶家庭高等教育投資行為的對策建議 結(jié)語參考文獻
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民族院校貧困大學生資助政策體系研究 作者簡介
王世忠，（1963-）生于湖北潛江，畢業(yè)于北京大學、獲管理學博士學位。現(xiàn)任中南民族大學國際合作與交流處處長、國際教育學院副院長、教授；兼任中國教育學會教育管理分會理事、湖北省教育廳教育政策法規(guī)咨詢專家委員會委員、湖北教育管理研究會常務(wù)理事、副理事長；先后主持并完成國家和省部級課題8項，出版專*16部；獲省部級社科獎3項、湖北省教育科學研究**成果獎4項；發(fā)表論文100余篇。
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