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博學于慎思 版權信息
- ISBN：9787532891610
- 條形碼：9787532891610 ; 978-7-5328-9161-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
博學于慎思 本書特色
本書將濃縮匯總50年來，世界各國各級各類教育改革與實踐的經(jīng)驗教訓和國內研究者的研究成果，是我國當代比較教育學研究的“集大成”之作，文獻價值巨大。同時，其相應的數(shù)字化產(chǎn)品及多元化服務如網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫積累及擴展、專項搜索等將是未來增值點。
博學于慎思 內容簡介
《博學與慎思：當代教育思想與理論》將濃縮匯總50年來，世界各國各級各類教育改革與實踐的經(jīng)驗教訓和國內研究者的研究成果，是我國當代比較教育學研究的“集大成”之作，文獻價值巨大。同時，其相應的數(shù)字化產(chǎn)品及多元化服務如網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫積累及擴展、專項搜索等將是未來增值點。
博學于慎思 目錄
導言20世紀教育思想家一、杜威“兒童中心說”對現(xiàn)代教育的影響二、探究與創(chuàng)新：杜威教育思想的精髓三、馬卡連柯一蘇霍姆林斯基一“合作教育學”一一蘇維埃人道主義教育思想的接力式發(fā)展四、再談蘇霍姆林斯基教育思想在中國的傳播及其現(xiàn)實意義一辦好每一所學校，教好每一個學生五、蘇霍姆林斯基教育思想是教育探索的永恒財富六、理解即意義的生成一德國教育家福利特納的理解論七、布蕾津卡的實踐教育學思想——兼談我國教育學的努力方向八、雅斯貝爾斯的存在主義教育觀九、生命發(fā)展的非連續(xù)性及其教育……當代教育思潮課程、教學與學習科學道德與公民教育教育行政、管理與領導教育學科發(fā)展與學術前沿英文目錄后記
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博學于慎思 作者簡介
叢書主編：中國教育學會名譽會長 顧明遠執(zhí)行主編：中國教育學會比較教育分會會長、世界比較教育學會聯(lián)合會副會長 王英杰編 委 會：世界各國和全國比較教育學科知名專家與學者叢書將由北京師范大學國際與比較教育研究院（教育部人文社會科學重點研究基地、教育部國別區(qū)域研究培育基地）和國內相關院校骨干專家及《比較教育研究》編輯部承擔完成。
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