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理想與現(xiàn)實-當代中國基礎教育資源公平配置研究 版權信息
- ISBN:9787305163609
- 條形碼:9787305163609 ; 978-7-305-16360-9
- 裝幀:暫無
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
理想與現(xiàn)實-當代中國基礎教育資源公平配置研究 內(nèi)容簡介
《理想與現(xiàn)實--當代中國基礎教育資源公平配置研究》作者封留才在閱讀國內(nèi)外大量文獻資料的基礎上,對西方教育發(fā)達國家的基礎教育模式進行了學習借鑒,特別是利用在教育部掛職的有利條件,對我國中東西部基礎教育的現(xiàn)狀做了較為詳實的數(shù)據(jù)分析和實證研究,為著作增添了不少色彩。留才的這部著作的出版,對我國基礎教育如何更好地貫徹落實十八屆五中全會精神,具有較強的理論指導和實踐意義,并對研究我國基礎教育公平發(fā)展有著重要的參考價值和借鑒作用。
理想與現(xiàn)實-當代中國基礎教育資源公平配置研究 作者簡介
泰州市教育局副局長、市委教育工委委員,泰州市公民教育研究所所長,泰州市中學思想政治教學專業(yè)委員會理事長。博士研究生學歷,法學博士學位,碩士生導師。
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