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3歲叛逆期,給孩子一個(gè)好性格

3歲叛逆期,給孩子一個(gè)好性格

作者:芮雪
出版社:北京時(shí)代華文書局出版時(shí)間:2015-09-01
開本: 24cm 頁數(shù): 232
本類榜單:家庭教育銷量榜
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3歲叛逆期,給孩子一個(gè)好性格 版權(quán)信息

  • ISBN:9787569903683
  • 條形碼:9787569903683 ; 978-7-5699-0368-3
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

3歲叛逆期,給孩子一個(gè)好性格 本書特色

  3歲是孩子頭一次叛逆期“寶寶叛逆期”關(guān)鍵的一年,對(duì)孩子的性格發(fā)展有決定性影響。在這一年里,孩子將正式邁出獨(dú)立生活的一步:進(jìn)入幼兒園,融入集體生活。孩子需要適應(yīng)分離焦慮、鍛煉自理能力、學(xué)習(xí)社交禮儀、培養(yǎng)興趣愛好。父母需要對(duì)孩子進(jìn)行情緒、心理、習(xí)慣上的引導(dǎo),使孩子養(yǎng)成善良、自信、樂觀、主動(dòng)、負(fù)責(zé)、堅(jiān)強(qiáng)、自律、分享等優(yōu)秀品格!3歲叛逆期,給孩子一個(gè)好性格》是暢銷書《陪孩子走過3歲叛逆期》作者芮雪的全新力作,從3歲孩子的心理、性別特點(diǎn)出發(fā),提供了專業(yè)、詳細(xì)的教養(yǎng)建議和豐富、有趣的親子訓(xùn)練,讓孩子在父母的陪伴中養(yǎng)成好性格、好習(xí)慣,在父母的鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)獨(dú)立成長。

3歲叛逆期,給孩子一個(gè)好性格 內(nèi)容簡介

本書不僅詳細(xì)講述了3歲孩子的心理、生理、智力發(fā)育特點(diǎn), 還提供了詳細(xì)、有趣的性格培養(yǎng)技巧、方法, 讓培養(yǎng)孩子的性格變成親子間的親密互動(dòng)等。

3歲叛逆期,給孩子一個(gè)好性格 目錄

一、3歲:決定孩子一生的6大關(guān)鍵期1.叛逆情緒爆發(fā)期,給孩子一個(gè)好性格 / 22.大腦發(fā)育加速期,激發(fā)孩子的潛能 / 53.興趣愛好萌發(fā)期,讓孩子愛上學(xué)習(xí) / 84.獨(dú)立意識(shí)萌芽期,提高孩子的自理能力 / 105.行為規(guī)律形成期,培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣 / 136.入園適應(yīng)磨合期,幫孩子學(xué)會(huì)交朋友 / 15二、性格對(duì)了,孩子一輩子就對(duì)了1.3歲叛逆期,教孩子比智商更重要的事 / 182.性格不是天生的:影響性格的四大因素 / 213.尋找孩子的性格優(yōu)勢(shì),挖掘性格潛能 / 244.3歲孩子需要養(yǎng)成的8種關(guān)鍵性格 / 28三、好性格父母造:做孩子的性格塑造師1.性格塑造關(guān)鍵期,父母要懂育兒心理 / 322.言傳身教很有效,改變孩子先改變自己 / 343.習(xí)慣的力量:有好習(xí)慣才會(huì)有好性格 / 364.獎(jiǎng)勵(lì)孩子別過頭,管束孩子要合理 / 395.四種基礎(chǔ)性格的個(gè)性化教養(yǎng)建議 / 41四、性格塑造黃金期,親子溝通從心開始1.尊重孩子,蹲下來用心靈與孩子對(duì)話 / 462.孩子越來越難管?引導(dǎo)比禁止更有效 / 493.孩子也要面子:得體的批評(píng)更有力量 / 534.溝通不僅聽和說,非語言交流很重要 / 55五、男女孩性格大不同,別讓性格安錯(cuò)了家1.塑造孩子性格,離不開性別角色教育 / 582.性別認(rèn)同感錯(cuò)位,性格發(fā)展也會(huì)錯(cuò)位 / 603.解碼3歲男孩的心理密碼,培養(yǎng)陽光男孩 / 634.破譯3歲女孩的心理密碼,培養(yǎng)優(yōu)雅女孩 / 66六內(nèi)向孩子也優(yōu)秀:挖掘性格的潛在優(yōu)勢(shì)1.沒有不好的性格,只有不懂教養(yǎng)的父母 / 702.內(nèi)向不是缺點(diǎn):激發(fā)內(nèi)向性格的潛能 / 733.提高語言能力,讓孩子積極主動(dòng)起來 / 754.讓內(nèi)向孩子更優(yōu)秀的8個(gè)親子小練習(xí) / 77七、愛心是好性格的根,成長道路上的燈1.從助人為樂開始,點(diǎn)亮孩子愛心的燈 / 802.學(xué)習(xí)社交禮儀,引導(dǎo)孩子表達(dá)愛與被愛 / 833.一個(gè)巴掌拍不響,團(tuán)結(jié)合作讓愛加倍 / 874.快樂成長需要愛,父母的陪伴更溫暖 / 89八、教出自信樂觀,讓孩子遇見更好的自己1.自信樂觀的孩子對(duì)未來永遠(yuǎn)充滿希望 / 922.提高孩子的自我認(rèn)同感,激發(fā)自信潛能 / 953.讓孩子體會(huì)小小的成功,不斷增強(qiáng)信心 / 984.鼓勵(lì)孩子多說話,讓孩子樂于表達(dá)自己 / 1015.保護(hù)孩子的自尊,不要當(dāng)眾揭孩子短 / 104九、愛孩子,就要教會(huì)孩子獨(dú)立自理的能力1.獨(dú)立的孩子走到哪里都能照顧好自己 / 1082.和孩子一起做家務(wù),提高自理能力 / 1103.孩子要上幼兒園,分離焦慮要克服 / 1134.分床睡,給孩子獨(dú)立的時(shí)間和空間 / 1175.提高孩子自理能力的10個(gè)日常訓(xùn)練 / 1206.幼兒家庭勞動(dòng)教育調(diào)查問卷 / 123十、世上沒有懶孩子,讓孩子積極主動(dòng)有策略1.積極主動(dòng):讓孩子人生起飛的力量 / 1262.用漸進(jìn)式達(dá)成法提高孩子的上進(jìn)心 / 1293.給孩子合理化認(rèn)同,讓孩子更積極 / 1314.識(shí)破偷懶的小把戲,讓拖延無處躲藏 / 134十一、成長是一種責(zé)任,敢擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆硬庞形磥?.缺乏責(zé)任感的孩子贏不了更輸不起 / 1382.別讓“自己的事情自己做”成為空話 / 1413.孩子撒謊時(shí),引導(dǎo)孩子對(duì)自己誠實(shí) / 1454.孩子犯錯(cuò)了:別做責(zé)任感的逃兵 / 1485.孩子耍賴時(shí),狠心拒絕軟磨硬泡 / 152十二、愛不能全是甜的:讓孩子在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)1.抗挫折能力:讓孩子受益一生的力量 / 1562.孩子需要幫助?請(qǐng)適當(dāng)“袖手旁觀” / 1593.實(shí)施挫折教育更容易犯的3個(gè)錯(cuò)誤 / 1624.抗挫力測(cè)試:了解孩子內(nèi)心有多強(qiáng)大 / 165十三、自控力:讓孩子不再任性的神奇力量1.有自控力的孩子任何時(shí)候都能管好自己 / 1682.教孩子自我引導(dǎo),比定規(guī)矩更重要 / 1713.孩子太任性?教孩子學(xué)會(huì)自我指引 / 1744.玩出自控力:在游戲中學(xué)會(huì)自我管理 / 1775.自控力測(cè)試:孩子能管好自己嗎 / 1796.幫助孩子提高自控力的12項(xiàng)訓(xùn)練 / 183十四、霸道孩子沒人愛,學(xué)會(huì)分享才能快樂成長1.霸道自私的孩子一輩子都會(huì)孤獨(dú) / 1882.占有欲≠霸道自私,父母要區(qū)別對(duì)待 / 1903.從家到幼兒園,幫孩子接納新朋友 / 1934.好東西要分享:3個(gè)方法讓快樂加倍 / 196十五、性格需要打磨,情商培養(yǎng)是更好的磨練1.情商:性格的磨刀石、社交的潤滑劑 / 2002.鼓勵(lì)孩子克服害羞,大膽表達(dá)自己 / 2033.孩子之間的矛盾,讓孩子自己解決 / 2064.孩子也會(huì)吃醋:嫉妒情緒請(qǐng)靠邊站 / 2085.提高孩子情商的10個(gè)社交訓(xùn)練 / 211十六、抵御性格黑魔法:糾正孩子的不良行為1.孩子愛哭鬧:引導(dǎo)孩子做情緒的主人 / 2162.孩子膽小懦弱:不要輕易否定孩子 / 2193.孩子缺乏主見:別總夸孩子“乖” / 2214.孩子脾氣倔:轉(zhuǎn)移注意力的焦點(diǎn) / 2245.孩子愛打人:化解孩子的攻擊性行為 / 2276.孩子缺乏耐心:給孩子專注的力量 / 230  
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3歲叛逆期,給孩子一個(gè)好性格 相關(guān)資料

★家里的一對(duì)龍鳳胎快3歲了,翻倍的叛逆情緒讓我這個(gè)“超級(jí)奶爸”也難以招架,每次吼叫孩子之后都會(huì)深深自責(zé)。老朋友芮雪聽說我的窘?jīng)r后送來了她的新書《3歲叛逆期,給孩子一個(gè)好性格》。這是一本超有愛的3歲叛逆期教養(yǎng)寶典,家里的“火藥味”逐漸消失,兩個(gè)孩子越來越自信和獨(dú)立,因此特別想與年輕父母分享這本書。陪孩子走過3歲叛逆期,給孩子一個(gè)好性格,將是父母送給孩子的頭一份人生禮物。   ――寶寶樹主編童小珍

3歲叛逆期,給孩子一個(gè)好性格 作者簡介

芮雪,畢業(yè)于華南師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè),曾從事多年幼兒園教育工作,現(xiàn)致力于0-6歲兒童的家庭教育研究。斯賓塞快樂教育的堅(jiān)定執(zhí)行者,倡導(dǎo)以正面、積極、溫暖的方式解決家庭教育、親子關(guān)系中的各種難題。

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