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信息社會(huì)學(xué)課程開發(fā)理論與實(shí)踐

信息社會(huì)學(xué)課程開發(fā)理論與實(shí)踐

作者：錢松嶺著
出版社：教育科學(xué)出版社出版時(shí)間：2015-12-01
開本： 16開 頁數(shù)： 318
中 圖 價(jià):¥30.5(7.5折) 定價(jià)  ¥40.6 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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信息社會(huì)學(xué)課程開發(fā)理論與實(shí)踐 版權(quán)信息

信息社會(huì)學(xué)課程開發(fā)理論與實(shí)踐 本書特色

錢松嶺編著的這本《信息社會(huì)學(xué)課程開發(fā)理論與實(shí)踐》共有七章，以信息社會(huì)學(xué)學(xué)科知識(shí)以及現(xiàn)實(shí)信息社會(huì)問題為課程開發(fā)的基礎(chǔ)內(nèi)容來源，運(yùn)用文獻(xiàn)研究、國際比較研究、專家審議、教學(xué)實(shí)驗(yàn)等研究方法，圍繞中小學(xué)信息社會(huì)學(xué)課程的目標(biāo)、內(nèi)容、開發(fā)模式以及教學(xué)實(shí)踐等問題展開研究，旨在為中小學(xué)信息技術(shù)課程開發(fā)提供內(nèi)容參考與方法的借鑒，以期促進(jìn)中小學(xué)信息技術(shù)課程健康發(fā)展。

信息社會(huì)學(xué)課程開發(fā)理論與實(shí)踐 內(nèi)容簡介

　　《信息社會(huì)學(xué)課程開發(fā)理論與實(shí)踐》共有七章，以信息社會(huì)學(xué)學(xué)科知識(shí)以及現(xiàn)實(shí)信息社會(huì)問題為課程開發(fā)的基礎(chǔ)內(nèi)容來源，運(yùn)用文獻(xiàn)研究、國際比較研究、專家審議、教學(xué)實(shí)驗(yàn)等研究方法，圍繞中小學(xué)信息社會(huì)學(xué)課程的目標(biāo)、內(nèi)容、開發(fā)模式以及教學(xué)實(shí)踐等問題展開研究，旨在為中小學(xué)信息技術(shù)課程開發(fā)提供內(nèi)容參考與方法的借鑒，以期促進(jìn)中小學(xué)信息技術(shù)課程健康發(fā)展。

信息社會(huì)學(xué)課程開發(fā)理論與實(shí)踐 目錄

**章 緒論
一、研究背景
二、研究目的與研究內(nèi)容
三、研究設(shè)計(jì)
四、研究意義
五、概念界定

第二章 學(xué)校信息社會(huì)學(xué)課程開發(fā)相關(guān)研究概述
一、課程開發(fā)理論
二、信息社會(huì)學(xué)本體知識(shí)
三、與信息社會(huì)學(xué)相關(guān)的學(xué)校教育內(nèi)容
四、社會(huì)系統(tǒng)中的相關(guān)內(nèi)容

第三章 學(xué)校信息社會(huì)學(xué)課程國際比較
一、學(xué)校信息社會(huì)學(xué)課程國際比較研究設(shè)計(jì)
二、學(xué)校信息社會(huì)學(xué)課程國際比較研究
三、對(duì)信息社會(huì)學(xué)課程的比較分析

第四章 中小學(xué)信息社會(huì)學(xué)課程的理論基礎(chǔ)和價(jià)值分析
一、中小學(xué)信息社會(huì)學(xué)課程的理論基礎(chǔ)
二、中小學(xué)信息社會(huì)學(xué)課程的價(jià)值分析

第五章 中小學(xué)信息社會(huì)學(xué)課程的KPRC開發(fā)模式
一、中小學(xué)信息社會(huì)學(xué)課程開發(fā)模式
二、中小學(xué)信息社會(huì)學(xué)課程的KPRC開發(fā)模式

第六章 KPRC開發(fā)模式下的中小學(xué)信息社會(huì)學(xué)課程目標(biāo)與內(nèi)容
一、KPRC開發(fā)模式下的中小學(xué)信息社會(huì)學(xué)課程目標(biāo)
二、KPRC開發(fā)模式下的中小學(xué)信息社會(huì)學(xué)課程內(nèi)容的選擇與組織
三、專家審議

第七章 中小學(xué)信息社會(huì)學(xué)課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)
一、KPRC開發(fā)模式下的中小學(xué)信息社會(huì)學(xué)課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
二、KPRC開發(fā)模式下的中小學(xué)信息社會(huì)學(xué)課程教學(xué)資源設(shè)計(jì)
三、KPRC開發(fā)模式下的中小學(xué)信息社會(huì)學(xué)課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)施
四、KPRC開發(fā)模式下的中小學(xué)信息社會(huì)學(xué)課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析
五、KPRC開發(fā)模式下的中小學(xué)信息社會(huì)學(xué)課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論與建議

結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
后記
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商品評(píng)論(0條)
暫無評(píng)論……
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