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刻苦·精進(jìn)·成長(zhǎng)—上海市奉賢區(qū)光明學(xué)校教育教學(xué)展示
作者：高衛(wèi)忠編
開(kāi)本：
24cm
頁(yè)數(shù)：
258
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刻苦·精進(jìn)·成長(zhǎng)—上海市奉賢區(qū)光明學(xué)校教育教學(xué)展示 版權(quán)信息
- ISBN：9787552011029
- 條形碼：9787552011029 ; 978-7-5520-1102-9
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
刻苦·精進(jìn)·成長(zhǎng)—上海市奉賢區(qū)光明學(xué)校教育教學(xué)展示 本書(shū)特色
光明學(xué)校是一所南橋鎮(zhèn)邊緣九年一貫制學(xué)校，向來(lái)重視對(duì)青年教師的培訓(xùn)，其中一批青年教師迅速成長(zhǎng)，脫穎而出，成為學(xué)校管理者以及教育教學(xué)的中堅(jiān)力量。然而，隨著城市化進(jìn)程的加快，我校和其他邊遠(yuǎn)學(xué)校一樣，一批優(yōu)秀成熟的教師往外流動(dòng)，繼而引進(jìn)了大量的職初教師充實(shí)到學(xué)校的教師隊(duì)伍之中，學(xué)校教師隊(duì)伍呈年輕化趨勢(shì)。就目前而言，我校專(zhuān)業(yè)教師87人，其中35歲以下教師57人，占學(xué)校教師總數(shù)的40.23%，1～5年職初青年教師有36人，占學(xué)校教師總數(shù)的41.38%，可以說(shuō)，這些職初教師將成為我校未來(lái)幾年教育發(fā)展的主力軍，直接決定著學(xué)校教育教學(xué)水平，決定著學(xué)校的辦學(xué)水平。因此，如何關(guān)注職初教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的問(wèn)題，縮短職初教師的成長(zhǎng)周期是擺在我們面前的一項(xiàng)十分急迫而艱巨的任務(wù)。
刻苦·精進(jìn)·成長(zhǎng)—上海市奉賢區(qū)光明學(xué)校教育教學(xué)展示 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)分為課題引領(lǐng)·實(shí)踐研究、理論前沿·管理智慧、教育智慧·有效設(shè)計(jì)、研讀學(xué)生·教學(xué)案例、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)·教學(xué)反思、教育感悟·讀書(shū)心得幾個(gè)板塊。主要內(nèi)容有: 農(nóng)村九年一貫制學(xué)校依托資源聯(lián)盟助推職初教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)途徑的實(shí)踐研究、加強(qiáng)薄弱學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐與探索等。
刻苦·精進(jìn)·成長(zhǎng)—上海市奉賢區(qū)光明學(xué)校教育教學(xué)展示 目錄
校本教研，促青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)（代序）………………………… 高衛(wèi)忠。埃埃闭n題引領(lǐng)·實(shí)踐研究農(nóng)村九年一貫制學(xué)校依托資源聯(lián)盟助推職初教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)途徑的實(shí)踐研究……………………………………………… 高衛(wèi)忠。埃埃忱碚撉把·管理智慧加強(qiáng)薄弱學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐與探索 …………………… 高衛(wèi)忠 ００９以教研組建設(shè)為抓手 做好校本教研工作 …………………… 高衛(wèi)忠。埃保辰逃腔·有效設(shè)計(jì)改革開(kāi)放 ………………………………………………………… 黃 侃。埃保够咎m …………………………………………………………… 姚丹玲 ０２１人生的開(kāi)關(guān) ……………………………………………………… 費(fèi)曉玲。埃玻词f(wàn)個(gè)為什么 …………………………………………………… 宋 健 ０２９植物媽媽有辦法 ………………………………………………… 徐曉芬。埃常呈旰蟮亩Y物 …………………………………………………… 孫運(yùn)玲。埃常杜郎交⒌哪_ ……………………………………………………… 袁曉諶。埃矗跋硎苄陌怖淼 …………………………………………………… 王 燕 ０４３比的基本性質(zhì) …………………………………………………… 張 歡。埃矗构馐窃鯓觽鞑サ ………………………………………………… 鄒 強(qiáng)。埃担补鹆稚剿 ………………………………………………………… 翁嵐佳。埃担读瞬黄鸬姆鬯⒐ ………………………………………………… 唐詩(shī)蕓。埃叮凹颖杜c一半 ……………………………………………………… 胡 迪。埃叮搀w積 ……………………………………………………………… 蔣 丹。埃叮访匀说暮 …………………………………………………… 吳 強(qiáng) ０７２快樂(lè)動(dòng)腦 勇敢前進(jìn)——二年級(jí)自然地形跑教學(xué)設(shè)計(jì) ………………………………徐丹紅。埃罚犯魅搜壑械模玻 …………………………………………………… 郭麗麗。埃福袄媳本┑男『 ………………………………………………… 余 毅。埃福导沂鞘裁 ………………………………………………………… 馬麗丹。埃福古，讓我永遠(yuǎn)懺悔的狗 …………………………………………… 馬婷婷 ０９４他從火里跑出來(lái) ………………………………………………… 沈 燕。埃梗笟W洲民間音樂(lè)攬勝 ……………………………………………… 譚思韻。保埃承陆S吾爾自治區(qū) ……………………………………………… 衛(wèi)虎春。保埃肺覀兌际强ㄍㄈ——夸張與變形 ………………………………………………… 陳 珠。保保盀貘f喝水 ………………………………………………………… 吳 強(qiáng) １１４一枝白玫瑰 ……………………………………………………… 金曉麗。保保酚行▲B(niǎo)的樹(shù)（繪畫(huà)） ……………………………………………… 曹依文。保玻巴敢暼后w行為 學(xué)會(huì)分辨涇渭 ………………………………… 朱婷燕。保玻逞凶x學(xué)生·教學(xué)案例鼓勵(lì)是一針“強(qiáng)心劑” …………………………………………… 徐丹紅 １２９變了“味”的評(píng)比 ………………………………………………… 張 俊。保常标P(guān)注學(xué)生 提高課堂效率 ……………………………………… 褚晨蕾。保常硱(ài)的教育 ………………………………………………………… 高曉靜 １３６從案例中分析導(dǎo)入技能 ………………………………………… 張 歡。保矗百澷p鼓勵(lì)的魅力 ………………………………………………… 費(fèi)曉玲。保矗硨ふ覍W(xué)生的閃光點(diǎn)——班上有個(gè)姑娘叫王琴 ……………………………………… 何燕蓉。保矗狄粋(gè)好動(dòng)的學(xué)生 ………………………………………………… 陳 婷 １４８小學(xué)體育教學(xué)案例———做一個(gè)快樂(lè)的小獵手 ……………………………………… 李 煜。保矗乖谡Z(yǔ)文教學(xué)中滲透環(huán)境教育 …………………………………… 馬婷婷。保担场÷且环N藝術(shù) …………………………………………………… 夏張萍。保担非擅钐釂(wèn) 促進(jìn)生成 …………………………………………… 孫運(yùn)玲。保担股(dòng) 提高課堂教學(xué)效率——《悉尼歌劇院》教學(xué)案例 ………………………………… 翁嵐佳。保叮彻降貙(duì)待每一個(gè)學(xué)生 ………………………………………… 徐曉芬 １６６學(xué)困生轉(zhuǎn)化案例 ………………………………………………… 楊 倩。保叮附o學(xué)生一點(diǎn)挫敗感 ……………………………………………… 姚乃隼。保罚俺踔幸魳(lè)課堂教學(xué)案例 ………………………………………… 張定鼎。保罚秤脨(ài)心和責(zé)任鑄就師魂 ………………………………………… 袁曉諶。保罚稖贤◤“心”開(kāi)始 ……………………………………………… 朱婷燕。保罚笇(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)·教學(xué)反思“循環(huán)小數(shù)”教學(xué)案例與反思 …………………………………… 薛玉婷。保福场痘咎m》教學(xué)反思 ……………………………………………… 金曉麗 １８７“會(huì)變的線條”教學(xué)反思 ………………………………………… 陳 珠。保梗啊段沂巧倌臧⒎蔡帷方虒W(xué)反思 …………………………………… 張定鼎。保梗场端麖幕鹄锱艹鰜(lái)》教學(xué)反思 …………………………………… 沈 燕。保梗祇xfordenglish 7a m2u6 hard work for a better life 教學(xué)反思 …………………………………………………………… 何燕蓉。保梗“一元一次方程”教學(xué)反思 ……………………………………… 陳 亮。保梗埂痘馃啤方虒W(xué)反思 ……………………………………………… 費(fèi)曉玲 ２０１牛津初中英語(yǔ)6b myfavourite festival教學(xué)反思 …………… 高曉靜。玻埃怖K的世界不容小覷——小學(xué)體育民體“跳繩”教學(xué)反思 …………………………… 徐丹紅 ２０５《神秘的小島》教學(xué)反思 ………………………………………… 徐曉芬。玻埃芬荒昙(jí)英語(yǔ)課教學(xué)反思 ………………………………………… 陳 婷 ２０９精彩源于生活 …………………………………………………… 張 俊。玻保毖凶x教材 明晰主線——《蝸牛學(xué)藝》教學(xué)反思 ……………………………………… 馬麗丹。玻保病逗偤蜑貘f》教學(xué)反思 ………………………………………… 馬婷婷。玻保礈\談如何上好人生物理**節(jié)課 ……………………………… 宋 健。玻保芬源龠M(jìn)學(xué)生發(fā)展為本 以提升語(yǔ)文素養(yǎng)為魂 ………………… 孫運(yùn)玲。玻保挂魳(lè)課教學(xué)反思 ………………………………………………… 譚思韻 ２２１《面朝大海，春暖花開(kāi)》文本分析與教學(xué)定位 ………………… 余 毅。玻玻“密度專(zhuān)題復(fù)習(xí)”教學(xué)反思 ……………………………………… 張俊麗。玻玻到逃形·讀書(shū)心得學(xué)習(xí)《班主任工作三十六策》心得體會(huì) ………………………… 袁曉諶。玻玻拐嫘纳拼恳粋(gè)孩子——讀黎志新《做一個(gè)智慧型班主任》有感 ………………… 王 燕 ２３３《做一個(gè)聰明的教師》讀后感 …………………………………… 徐曉芬。玻常狄猿砷L(zhǎng)的名義感悟幸福——讀《教師的幸福人生與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》 ………………………… 余 毅。玻常贰蹲*好的老師》讀后感 ………………………………………… 鄒 強(qiáng) ２４０讀《愛(ài)的教育》心得 ……………………………………………… 譚思韻。玻矗病顿p識(shí)你的學(xué)生》讀書(shū)筆記 ……………………………………… 胡 迪。玻矗囱葑嗝烂畹慕逃——有感于《孩子們，你們好！》 ……………………………… 吳 強(qiáng)。玻矗贰段遗c小學(xué)數(shù)學(xué)》讀后感 ………………………………………… 張 歡 ２４９讀《一份特別教案》心得 ………………………………………… 楊 倩。玻担弊x《紅巖》有感 …………………………………………………… 褚晨蕾。玻担础犊嚯y輝煌》讀后感 ……………………………………………… 金曉麗。玻担逗蟆∮ …………………………………………………………… 高衛(wèi)忠。玻担
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刻苦·精進(jìn)·成長(zhǎng)—上海市奉賢區(qū)光明學(xué)校教育教學(xué)展示 作者簡(jiǎn)介
高衛(wèi)忠，1991年7月畢業(yè)于上海師范大學(xué)化學(xué)系，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任上海市奉賢區(qū)光明學(xué)校校長(zhǎng)。先后獲得“奉賢縣教育工作先進(jìn)個(gè)人”“奉賢縣首批骨干教師”“奉賢區(qū)榮譽(yù)稱號(hào)”等榮譽(yù)。先后在《化學(xué)教學(xué)參考》《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)》《基礎(chǔ)教育參考》等雜志發(fā)表論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)十多篇，負(fù)責(zé)和參與多個(gè)區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題的研究。
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