書馨卡幫你省薪 2024個(gè)人購書報(bào)告 2024中圖網(wǎng)年度報(bào)告
歡迎光臨中圖網(wǎng) 請(qǐng) | 注冊(cè)
> >
美國中小學(xué)卓越教師職前培養(yǎng)的質(zhì)量保障機(jī)制研究

美國中小學(xué)卓越教師職前培養(yǎng)的質(zhì)量保障機(jī)制研究

作者：付淑瓊著
出版社：華東師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2016-09-01
開本： 32開 頁數(shù)： 200
中 圖 價(jià):¥20.8(6.5折) 定價(jià)  ¥32.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
加入購物車 收藏
運(yùn)費(fèi)6元，滿39元免運(yùn)費(fèi)
?新疆、西藏除外
本類五星書更多>

美國中小學(xué)卓越教師職前培養(yǎng)的質(zhì)量保障機(jī)制研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787567551602
  • 條形碼：9787567551602 ; 978-7-5675-5160-2
  • 裝幀：暫無
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

美國中小學(xué)卓越教師職前培養(yǎng)的質(zhì)量保障機(jī)制研究 本書特色

《美國中小學(xué)卓越教師職前培養(yǎng)的質(zhì)量保障機(jī)制研究》以美國中小學(xué)卓越教師職前培養(yǎng)的質(zhì)量保障機(jī)制作為研究對(duì)象，在厘清“什么是卓越教師”的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分析與探討了美國政府、高校和社會(huì)力量三大主體是如何通過政策法令、撥款資助、管理監(jiān)督、入學(xué)選拔、培養(yǎng)實(shí)施、成效評(píng)估等來保障美國中小學(xué)卓越教師職前培養(yǎng)的質(zhì)量的。*后，本書在分析我國卓越教師培養(yǎng)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，結(jié)合美國的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，提出了具有實(shí)踐意義的建議，以期為我國卓越教師培養(yǎng)質(zhì)量與成效保駕護(hù)航。

美國中小學(xué)卓越教師職前培養(yǎng)的質(zhì)量保障機(jī)制研究 內(nèi)容簡介

卓越是一種追求，它是指將自身的優(yōu)勢、能力以及所能使用的資源，發(fā)揮到極致的一種狀態(tài)。成為卓越的教師，是教師發(fā)展所追求的一種理想境界。 付淑瓊博士所著的《美國中小學(xué)卓越教師職前培養(yǎng)的質(zhì)量保障機(jī)制研究》選擇美國中小學(xué)卓越教師職前培養(yǎng)的質(zhì)量保障機(jī)制為研究對(duì)象，對(duì)其具體的質(zhì)量保障措施等展開深入而全面的分析與探討，并凝練可供我國學(xué)習(xí)與規(guī)避的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，進(jìn)而結(jié)合我國現(xiàn)實(shí)狀況提出有針對(duì)性且具體可行的實(shí)施建議，這既是當(dāng)前我國卓越教師培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)需要，也是我國教師隊(duì)伍質(zhì)量整體提升的迫切需要。 

美國中小學(xué)卓越教師職前培養(yǎng)的質(zhì)量保障機(jī)制研究 目錄

**章  緒論**節(jié)  問題的提出第二節(jié)  國內(nèi)外已有研究綜述第三節(jié)  相關(guān)概念界定第四節(jié)  研究目的與研究意義第五節(jié)  研究思路與研究方法第六節(jié)  創(chuàng)新之處與有待改進(jìn)的地方第二章  什么是卓越教師？**節(jié)  20世紀(jì)80年代以前的卓越教師標(biāo)準(zhǔn)第二節(jié)  20世紀(jì)80年代到20世紀(jì)末期的卓越教師標(biāo)準(zhǔn)第三節(jié)  21世紀(jì)以來的卓越教師標(biāo)準(zhǔn)第四節(jié)  特點(diǎn)分析與若干思考第三章  美國中小學(xué)卓越教師職前培養(yǎng)的實(shí)施背景與培養(yǎng)現(xiàn)狀**節(jié)  實(shí)施背景第二節(jié)  培養(yǎng)現(xiàn)狀第四章  美國中小學(xué)卓越教師職前培養(yǎng)的質(zhì)量保障： 政府保障**節(jié)  聯(lián)邦政府： 政策制定與資金撥款第二節(jié)  州政府： 政策落實(shí)與評(píng)估監(jiān)督第五章  美國中小學(xué)卓越教師職前培養(yǎng)的質(zhì)量保障： 高校保障**節(jié)  入學(xué)、專業(yè)選拔與課程設(shè)置第二節(jié)  高校—政府—中小學(xué)校（u-g-s）協(xié)同培養(yǎng)第三節(jié)  培養(yǎng)過程評(píng)價(jià)第四節(jié)  培養(yǎng)結(jié)果的評(píng)估第五節(jié)  案例： 恩波利亞州立大學(xué)第六章  美國中小學(xué)卓越教師職前培養(yǎng)的質(zhì)量保障： 社會(huì)保障**節(jié)  專業(yè)認(rèn)證： 以美國教師培養(yǎng)認(rèn)證委員會(huì)為例第二節(jié)  專業(yè)評(píng)獎(jiǎng)： 以美國卓越教師教育獎(jiǎng)為例第三節(jié)  專業(yè)排名： 以全美教師質(zhì)量委員會(huì)為例第四節(jié)  合作與支持： 中小學(xué)校第七章  特點(diǎn)分析與對(duì)我國的啟示**節(jié)  特點(diǎn)分析第二節(jié)  對(duì)我國的啟示主要參考文獻(xiàn)后記
展開全部

美國中小學(xué)卓越教師職前培養(yǎng)的質(zhì)量保障機(jī)制研究 作者簡介

付淑瓊，湖南岳陽人，杭州師范大學(xué)教師發(fā)展研究中心副教授，碩士生導(dǎo)師。2009年畢業(yè)于浙江大學(xué)教育學(xué)院，獲教育學(xué)博士學(xué)位，師從我國比較教育學(xué)泰斗王承緒先生，系王先生的關(guān)門弟子。自2003年以來，在《教育研究》、《高等教育研究》、《比較教育研究》、《教育發(fā)展研究》等高水平學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表文章幾十篇；已出版專著一部；主持和參與國家級(jí)、省部級(jí)課題十余項(xiàng)；榮獲市廳級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)三項(xiàng)。

商品評(píng)論(0條)
暫無評(píng)論……
書友推薦
本類暢銷
編輯推薦
返回頂部
中圖網(wǎng)
在線客服