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2016年高考滿分作文

2016年高考滿分作文

出版社：河北科學(xué)技術(shù)出版社出版時間：2016-07-01
開本： 32開 頁數(shù)： 268
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2016年高考滿分作文 版權(quán)信息

  • ISBN：9787537584104
  • 條形碼：9787537584104 ; 978-7-5375-8410-4
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

2016年高考滿分作文 本書特色

200篇各考區(qū)滿分作文賞析，9個考區(qū)作文題詳解與思路提示，30位一線閱卷教師精彩點評，2017年高考作文預(yù)測與沖刺訓(xùn)練

2016年高考滿分作文 內(nèi)容簡介

200篇各考區(qū)滿分作文賞析，9個考區(qū)作文題詳解與思路提示，30位一線閱卷教師精彩點評，2017年高考作文預(yù)測與沖刺訓(xùn)練  

2016年高考滿分作文 目錄

**章 2016年十佳高考滿分作文 “老腔”何以令人震撼 評價他人生活的“藝術(shù) 我的閱讀我做主 “三境”提升素養(yǎng)，語文浸潤 人生 當(dāng)“虛擬”照進“現(xiàn)實” 高處不勝寒 勇于面對擔(dān)當(dāng)之后是成功 背著行囊，一路前行 人云不亦云 神奇的書簽 第二章 2016年高考滿分作文專輯 帶上敦促出發(fā) 獎進罰退，方為正道 摒棄“棍棒”，以愛育人 要求因人而異 不以分?jǐn)?shù)論英雄 正確認(rèn)識進與退 雙重標(biāo)準(zhǔn) “巴掌”“親吻”需用對 愛的畸變 唯分?jǐn)?shù)論一一教育的陰霾 教育不應(yīng)只看分?jǐn)?shù)，更不應(yīng) 苛求分?jǐn)?shù) 既要包容退步，更要鼓勵進步 成績?nèi)缛~，勿一葉障目 莫讓分?jǐn)?shù)成為衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn) 進步就有可能摘到果實 98分也是一種美 缺憾也是風(fēng)景 別讓教育太功利化 為孩子“松綁 莫讓教育鑄造考試機器 分?jǐn)?shù)，不是成敗的關(guān)鍵 拒絕讓成績成為衡量優(yōu)劣的尺子 成王？敗寇？ 拒絕教育”懶政 差一點兒的只是鼓勵 走得更遠(yuǎn) 讓教育如春風(fēng)拂面 為防微杜漸與激勵機制叫好 教育以何為標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)準(zhǔn)，你為何如此重要？ 教育的進步與無奈 莫讓分?jǐn)?shù)成“命根 談?wù)劇卑驼啤敖逃绞? 不因分?jǐn)?shù)論獎懲 腹有詩書氣自華 外公的書房 閱讀，開啟語文素養(yǎng)之門 腹有詩書氣自華 文學(xué)歧長道，實步趨長空 我讀故我醒 寫不盡語文課堂芳菲情 語文素養(yǎng)提升三部曲 歷盡滄桑是語文 書中自有黃金屋 也說提高語文素養(yǎng)的途徑 文豪·語文素養(yǎng)·軟實力 走進閱讀提升自我 創(chuàng)新也需規(guī)范和分享 領(lǐng)頭的不止是致富 舍得 小羽成功的啟示 一杯花茶背后的故事 有舍才有得 堅守與另辟 創(chuàng)新思維，創(chuàng)造奇跡 與其死守行規(guī)，不如共享專利 成全別人，成就自己 放寬胸懷，共贏未來 （一）微作文 給即將進入高中學(xué)習(xí)的同學(xué)的建議 給即將進入高中學(xué)習(xí)的同學(xué)的建議 …… 第三章 備戰(zhàn)2017年高考作文
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2016年高考滿分作文 作者簡介

嚴(yán)敬群，先后從事教師、《中學(xué)生》雜志編輯等工作，并擔(dān)任中少教科所副主任、《教學(xué)與研究》雜志副主編、教育部基礎(chǔ)教育課程雜志社學(xué)術(shù)交流中心副主任等職，發(fā)表各類教育教學(xué)教研文章數(shù)百篇，有系列作品被專業(yè)報刊轉(zhuǎn)載。策劃和主編各類教育圖書和青少年讀物100多套，主編教育部課題實驗教材5套，教育部課題科研成果3套，5套圖書榮獲“全國優(yōu)質(zhì)教育成果圖書類一等獎”，多種圖書連續(xù)多年銷量居全國榜首，中央電視臺、新浪網(wǎng)、新華網(wǎng)做過重點推介，很多圖書成為全國中小學(xué)圖書館必備圖書。

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