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能力為本社會工作實踐學習模式

能力為本社會工作實踐學習模式

作者：蔡屹著
出版社：華東理工大學出版社出版時間：2016-09-01
開本： 32開 頁數(shù)： 160
本類榜單：社會科學銷量榜
中 圖 價:¥24.0(4.9折) 定價  ¥49.0 登錄后可看到會員價
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能力為本社會工作實踐學習模式 版權(quán)信息

  • ISBN：9787562847762
  • 條形碼：9787562847762 ; 978-7-5628-4776-2
  • 裝幀：暫無
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

能力為本社會工作實踐學習模式 本書特色

“能力為本”社會工作教育是近十年國際社會工作教育的主要趨勢。《“能力為本”社會工作實踐學習模式》基于我國社會工作發(fā)展的現(xiàn)實環(huán)境，參考美國社會工作教育的九項核心能力，嘗試建構(gòu)符合我國國情的社會工作能力體系，并設計相應的社會工作實踐教育內(nèi)容，以期回應我國社會工作人才培養(yǎng)的需要。

能力為本社會工作實踐學習模式 內(nèi)容簡介

中國的社會工作教育事業(yè)已經(jīng)進入一個關(guān)鍵時期。從本科到博士的教育體系基本形成，設置本科和專業(yè)碩士的高校達到了一定的規(guī)模，這是可喜的進展。但高校如何更好地培養(yǎng)社會工作專業(yè)人才，依然面臨重重挑戰(zhàn)。其中，引入“能力為本”這一概念是破解這一難題的切入點，因為確立了社工的核心能力，就能夠精準界定課程與實習的內(nèi)容和要求！“能力為本”社會工作實踐學習模式》就是該議題的*回應。

能力為本社會工作實踐學習模式 目錄

緒論
模塊一自我成長
**節(jié)確立基線：專業(yè)實踐能力的起點
第二節(jié)基線之上：專業(yè)實踐能力提升的無限空間
第三節(jié)“能力為本”社會工作碩士實踐學習的評估
第四節(jié)“能力為本”社會工作碩士實踐學習的提升計劃
模塊二實務研究
**節(jié)實務研究的概述
第二節(jié)聆聽生命的故事：志愿者服務
第三節(jié)縱與橫：社會工作的發(fā)展
第四節(jié)交換人生：人群的PV研究
第五節(jié)拼圖：社會工作者可運用的資源
第六節(jié)總結(jié)
模塊三項目化運作緒論
模塊一自我成長
**節(jié)確立基線：專業(yè)實踐能力的起點
第二節(jié)基線之上：專業(yè)實踐能力提升的無限空間
第三節(jié)“能力為本”社會工作碩士實踐學習的評估
第四節(jié)“能力為本”社會工作碩士實踐學習的提升計劃
模塊二實務研究
**節(jié)實務研究的概述
第二節(jié)聆聽生命的故事：志愿者服務
第三節(jié)縱與橫：社會工作的發(fā)展
第四節(jié)交換人生：人群的PV研究
第五節(jié)拼圖：社會工作者可運用的資源
第六節(jié)總結(jié)
模塊三項目化運作
**節(jié)社會服務項目中的PEMP
第二節(jié)紙上談兵：社會服務項目計劃書交流
第三節(jié)身經(jīng)百戰(zhàn)：社會服務項目化
第四節(jié)百戰(zhàn)百勝：社會服務項目化運作的積極轉(zhuǎn)化
第五節(jié)總結(jié)
模塊四綜合實習
**節(jié)實習啟動階段
第二節(jié)實習計劃階段
第三節(jié)實習階段
第四節(jié)實習總結(jié)階段
參考文獻
后記
附錄
信息
展開全部

能力為本社會工作實踐學習模式 作者簡介

蔡 屹華東理工大學社會工作系講師，社會學博士在讀。主要研究領域為兒童社會工作、社會工作實務。發(fā)表學術(shù)論文十余篇，參編和翻譯著作多部，擔任多家社會組織的理事或督導。

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