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媒介融合語(yǔ)境下的新聞傳播教育改革

媒介融合語(yǔ)境下的新聞傳播教育改革

出版社:中國(guó)傳媒大學(xué)出版社出版時(shí)間:2016-10-01
開本: 32開 頁(yè)數(shù): 189
中 圖 價(jià):¥35.3(7.2折) 定價(jià)  ¥49.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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媒介融合語(yǔ)境下的新聞傳播教育改革 版權(quán)信息

  • ISBN:9787565717420
  • 條形碼:9787565717420 ; 978-7-5657-1742-0
  • 裝幀:暫無
  • 冊(cè)數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

媒介融合語(yǔ)境下的新聞傳播教育改革 本書特色

在新的媒介環(huán)境下,我國(guó)的新聞傳播教育面臨新形勢(shì)、新挑戰(zhàn),如何在新形勢(shì)下開展傳媒教育,培養(yǎng)適合新形勢(shì)的新聞人才,是當(dāng)前新聞傳播教育者要解決的重要課題,王曉紅主編的《媒介融合語(yǔ)境下的新聞傳播教育改革》即在此前提下匯集了首都各新聞傳播院系一線教育者的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從不同視角分析和闡釋了新聞傳播教育的新動(dòng)態(tài)、新發(fā)展、新思路,以期啟迪思維,培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的新聞人才。

媒介融合語(yǔ)境下的新聞傳播教育改革 內(nèi)容簡(jiǎn)介

在新的媒介環(huán)境下,我國(guó)的新聞傳播教育面臨新形勢(shì)、新挑戰(zhàn),如何在新形勢(shì)下開展傳媒教育,培養(yǎng)適合新形勢(shì)的新聞人才,是當(dāng)前新聞傳播教育者要解決的重要課題,本書即在此前提下匯集了首都各新聞傳播院系一線教育者的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從不同視角分析和闡釋了新聞傳播教育的新動(dòng)態(tài)、新發(fā)展、新思路,以期啟迪思維,培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的新聞人才。

媒介融合語(yǔ)境下的新聞傳播教育改革 目錄

序言 人才培養(yǎng)篇 論媒介融合背景下新聞傳播人才培養(yǎng)的三個(gè)維度 媒介融合語(yǔ)境下大學(xué)生媒介信息素養(yǎng)教育 藏漢雙語(yǔ)卓越新聞傳播人才培養(yǎng)模式與路徑探析 新媒體時(shí)代國(guó)際新聞傳播人才培養(yǎng)的三點(diǎn)思考 教學(xué)改革篇 推進(jìn)本科教學(xué)改革,培養(yǎng)高素質(zhì)傳媒優(yōu)秀人才 以韜奮出版實(shí)驗(yàn)班建設(shè)為例 媒介融合背景下傳播學(xué)應(yīng)用型本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)改革探索 傳統(tǒng)經(jīng)典課程的繼承與發(fā)展 “攝影構(gòu)圖”優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)報(bào)告 基于PSD的新聞傳播類工作室課程教學(xué)模式探索 傳播學(xué)專業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)和強(qiáng)化 “傳播學(xué)是什么”實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)錄 媒介融合篇 基于“技能”與“意識(shí)”的全媒體素養(yǎng)培養(yǎng) 全媒體時(shí)代高校傳媒人才培養(yǎng)模式探析 全媒體時(shí)代的新聞教育:困境、進(jìn)路與實(shí)踐 新媒體理念在傳統(tǒng)影視課程中的運(yùn)用 以廣播電視概論、紀(jì)錄片理論與實(shí)踐為例 協(xié)同創(chuàng)新篇 融媒語(yǔ)境下中國(guó)傳媒組織的人力資源戰(zhàn)略分析 以馬航MH370航班失聯(lián)事件的媒體報(bào)道為例 探討國(guó)際傳播教育需要研究的幾個(gè)問題 新形勢(shì)下新聞學(xué)特色辦學(xué)的思考與建議 數(shù)據(jù)與財(cái)經(jīng)新聞及其教育改革之思考
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