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發(fā)展遲緩兒童早期干預教學指導用書(下冊) 版權信息
- ISBN:9787100094306
- 條形碼:9787100094306 ; 978-7-100-09430-6
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
發(fā)展遲緩兒童早期干預教學指導用書(下冊) 本書特色
肖非、戚克敏編著的《發(fā)展遲緩兒童早期干預教學指導用書(下)》是遵循特殊需要兒童尤其是發(fā)展遲緩兒童身心發(fā)展的基本特點和規(guī)律,結合福利院的教育環(huán)境和該類兒童的基本狀況編寫而成。發(fā)展遲緩兒童既有與普通兒童相同的發(fā)展規(guī)律,又有其不同于普通兒童的特殊需求。因此,教材內容既要滿足每個發(fā)展遲緩兒童對安全與健康、關愛與尊重的基本需要,又要為他們提供平等的學習與發(fā)展機會。
發(fā)展遲緩兒童早期干預教學指導用書(下冊) 內容簡介
《發(fā)展遲緩兒童早期干預教學指導用書(下冊)》是遵循特殊需要兒童尤其是發(fā)展遲緩兒童身心發(fā)展的基本特點和規(guī)律,結合福利院的教育環(huán)境和該類兒童的基本狀況編寫而成。發(fā)展遲緩兒童既有與普通兒童相同的發(fā)展規(guī)律,又有其不同于普通兒童的特殊需求。因此,教材內容既要滿足每個發(fā)展遲緩兒童對安全與健康、關愛與尊重的基本需要,又要為他們提供平等的學習與發(fā)展機會。
發(fā)展遲緩兒童早期干預教學指導用書(下冊) 目錄
一 運動技能
(一)粗大運動
(二)精細動作
二 語言能力
三 認知能力
(一)對自己的認識
(二)對數字的認知
(三)對顏色的認識
(四)對昆蟲的認識
四 社會技能
(一)自主技能
(二)社會性技能
第五部分 4~5歲
一 運動技能
(一)粗大運動
(二)精細動作
二 語言能力
三 認知能力
(一)對數字的認識
(二)對顏色的認識
(三)對形狀的認識
(四)其他認知能力
四 社會技能
第六部分 5~6歲
一 運動技能
(一)粗大運動
(二)精細動作
二 語言能力
三 認知能力
(一)對數字的認識
(二)對顏色的認識
(三)對形狀的認識
(四)其他認知能力
四 社會技能
(一)生活自理技能
(二)社會性技能
福利院發(fā)展遲緩兒童特殊教育課程方案
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