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體驗教學的策略與方法

體驗教學的策略與方法

出版社：福建教育出版社出版時間：2017-01-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 256
中 圖 價:¥13.0(3.7折) 定價  ¥35.0 登錄后可看到會員價
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體驗教學的策略與方法 版權信息

  • ISBN：9787533474324
  • 條形碼：9787533474324 ; 978-7-5334-7432-4
  • 裝幀：70g輕型紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

體驗教學的策略與方法 本書特色

本書以新的理論對體驗教學進行全面的探究和研討，并總結了教師在教學實踐中常用到的具體策略與方法，主要內(nèi)容包括體驗教學的內(nèi)容揭秘，情境摸擬式體驗教學、活動實踐式體驗教學、探究求知式體驗教學、自我提升式體驗教學、情感交流式體驗教學、想象拓展式體驗教學、審美追求式體驗教學，以及體驗教學的恰當定位等。書稿緊扣新課改的理念和精神，分析獨到，有助于一線教師深化對體驗教學的理解及在教學中的運用。

體驗教學的策略與方法 內(nèi)容簡介

本書以新的理論對體驗教學進行全面的探究和研討，并總結了教師在教學實踐中常用到的具體策略與方法，主要內(nèi)容包括體驗教學的內(nèi)容揭秘，情境摸擬式體驗教學、活動實踐式體驗教學、探究求知式體驗教學、自我提升式體驗教學、情感交流式體驗教學、想象拓展式體驗教學、審美追求式體驗教學，以及體驗教學的恰當定位等。書稿緊扣新課改的理念和精神，分析獨到，有助于一線教師深化對體驗教學的理解及在教學中的運用。

體驗教學的策略與方法 目錄

導論 彰顯個性：體驗教學概述 **節(jié)體驗教學的內(nèi)涵與演進 第二節(jié)體驗教學的特點與原則 第三節(jié)體驗教學的價值與意義 **章新奇之旅：體驗教學的內(nèi)容揭秘 **節(jié)認知深化的體驗 第二節(jié)能力培養(yǎng)的體驗 第三節(jié)情感觸動的體驗 第四節(jié)生命存在的體驗 第二章寓教于樂：情境模擬式體驗教學 **節(jié)情境模擬式體驗教學的實施策略 第二節(jié)情境模擬式體驗教學的運用方法 第三節(jié)情境模擬式體驗教學的經(jīng)典課例 第四節(jié)情境模擬式體驗教學的總結反思 第三章激趣引智：活動實踐式體驗教學 **節(jié)活動實踐式體驗教學的實施策略 第二節(jié)活動實踐式體驗教學的運用方法 第三節(jié)活動實踐式體驗教學的經(jīng)典課例 第四節(jié)活動實踐式體驗教學的總結反思 第四章開啟思維：探究求知式體驗教學 **節(jié)探究求知式體驗教學的實施策略 第二節(jié)探究求知式體驗教學的運用方法 第三節(jié)探究求知式體驗教學的經(jīng)典課例 第四節(jié)探究求知式體驗教學的總結反思 第五章發(fā)掘潛能：自我提升式體驗教學 **節(jié)自我提升式體驗教學的實施策略 第二節(jié)自我提升式體驗教學的運用方法 第三節(jié)自我提升式體驗教學的經(jīng)典課例 第四節(jié)自我提升式體驗教學的總結反思 第六章升華感悟：情感交流式體驗教學 **節(jié)情感交流式體驗教學的實施策略 第二節(jié)情感交流式體驗教學的運用方法 第三節(jié)情感交流式體驗教學的經(jīng)典課例 第四節(jié)情感交流式體驗教學的總結反思 第七章豐富心靈：想象拓展式體驗教學 **節(jié)想象拓展式體驗教學的實施策略 第二節(jié)想象拓展式體驗教學的運用方法 第三節(jié)想象拓展式體驗教學的經(jīng)典課例 第四節(jié)想象拓展式體驗教學的總結反思 第八章陶冶情操：審美追求式體驗教學 **節(jié)審美追求式體驗教學的實施策略 第二節(jié)審美追求式體驗教學的運用方法 第三節(jié)審美追求式體驗教學的經(jīng)典課例 第四節(jié)審美追求式體驗教學的總結反思 第九章張揚活力：體驗教學的恰當定位 **節(jié)理念：教育就是生活體驗 第二節(jié)目標：發(fā)展就是身心成長 第三節(jié)角色：學生就是學習主人 參考文獻 后記 讓課堂演繹精彩
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體驗教學的策略與方法 作者簡介

劉海濤，嶺南師范學院教授，基礎教育研究所所長，享受政府特殊津貼專家，廣東省高校教學名師。長期從事基礎教育研究，主持省部級科研項目多項，在《課程·教材·教法》等刊物發(fā)表學術論文200多篇，出版*“十五”“十一五”規(guī)劃教材和學術著作30多部，獲廣東省優(yōu)秀社科成果獎1項。 王林發(fā)，嶺南師范學院教授，教育學系主任，廣東省南粵優(yōu)秀教師。長期致力于基礎教育研究與實踐，主持省級科研項目多項，在《教育研究》等刊物發(fā)表學術論文50多篇，其中多篇被中國人民大學書報資料中心全文轉載。出版“向名師借智慧”“課堂的秘密”“名師解碼”“教學設計方案”等叢書，獲廣東省第七屆高等學校優(yōu)秀教學成果二等獎一項。

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