君子之學(xué):養(yǎng)成圣賢的教育傳統(tǒng)
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中國(guó)文化5000年
君子之學(xué):養(yǎng)成圣賢的教育傳統(tǒng) 版權(quán)信息
- ISBN:9787214197290
- 條形碼:9787214197290 ; 978-7-214-19729-0
- 裝幀:暫無
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
君子之學(xué):養(yǎng)成圣賢的教育傳統(tǒng) 本書特色
本書介紹了中國(guó)傳統(tǒng)教育文化的基本內(nèi)容,包含有中國(guó)傳統(tǒng)的教育方法、教育制度、科舉制度等,重點(diǎn)闡述以修齊治平為教育目標(biāo)的君子之學(xué)。
君子之學(xué):養(yǎng)成圣賢的教育傳統(tǒng) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書介紹中國(guó)傳統(tǒng)教育文化的基本內(nèi)容。重點(diǎn)闡述以修齊治平為教育目標(biāo)的君子之學(xué), 介紹中國(guó)傳統(tǒng)的教育方法、教育制度、科舉制度等。
君子之學(xué):養(yǎng)成圣賢的教育傳統(tǒng) 目錄
一條主線/
什么是君子/
與“君子”之意相似的其他表述/
“學(xué)”與“教育”/
原典選讀/
中國(guó)教育家小傳
“學(xué)而不厭”“誨人不倦”的孔子/
“得天下英才而教育”的孟子/
“貴師而重傅”的荀子/
“簡(jiǎn)練于學(xué),成熟于師”的王充/
“傳道授業(yè)解惑”的韓愈/
“存天理,滅人欲”的朱熹/
“順導(dǎo)志意,調(diào)理性情”的王守仁/
“正言”“正行”“正教”的王夫之/
原典選讀/
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的學(xué)校教育制度
官學(xué)制度/
私學(xué)制度/
私學(xué)沿革/
書院制度/
原典選讀/
被譽(yù)為中國(guó)第“五大發(fā)明”的科舉制度
考生來源與報(bào)考辦法/
考試科目、內(nèi)容與方法/
錄取、及第后的待遇/
科舉制的影響/
原典選讀/
瑰麗多姿的教學(xué)思想
教學(xué)內(nèi)容與課程設(shè)置/
教學(xué)過程/
教學(xué)的基本原則/
教學(xué)的具體原則與方法/
原典選讀/
成人之道:道德教育的原則與方法
誠(chéng)意立志/
學(xué)思并重/
慎言力行/
自省自克/
改過遷善/
原典選讀/
君子之學(xué):養(yǎng)成圣賢的教育傳統(tǒng) 作者簡(jiǎn)介
閆廣芬,南開大學(xué)高等教育研究所教授,著有《中國(guó)女子與女子教育》《經(jīng)商與辦學(xué)——近代商人教育活動(dòng)研究》《世紀(jì)之理想——中國(guó)近代義務(wù)教育研究》《中國(guó)教育思想通史》等。
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