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追蹤到公審:胡萬林事件采訪內(nèi)幕

追蹤到公審:胡萬林事件采訪內(nèi)幕

出版社：河南人民出版社出版時間：1999-01-01
開本： 32開 頁數(shù)： 384頁
讀者評分：4.7分14條評論
中 圖 價:¥8.0(3.2折) 定價  ¥25.0 登錄后可看到會員價
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追蹤到公審:胡萬林事件采訪內(nèi)幕 版權(quán)信息

  • ISBN：9787215046351
  • 條形碼：9787215046351 ; 978-7-215-04635-1
  • 裝幀：簡裝本
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

追蹤到公審:胡萬林事件采訪內(nèi)幕 目錄

PART1 基本原理論要 CHAPTER1 案例研究教學(xué)法的淵源 1.1案例研究教學(xué)法的認(rèn)知邏輯基礎(chǔ) /2 1.2案例研究教學(xué)法的緣起：哈佛傳統(tǒng)及特色 /6 1.3案例研究教學(xué)法在中國商學(xué)教育中的推廣應(yīng)用 /11 本章專欄 專欄1-1經(jīng)典文獻(xiàn)小穆勒求因果五步法 /3 專欄1-2經(jīng)典文獻(xiàn)若干經(jīng)典案例研究成果簡介 /9 CHAPTER2 案例研究教學(xué)法的操作要點(diǎn) 2.1案例研究教學(xué)法的構(gòu)成要素及先決條件 /14 2.2案例教學(xué)計劃安排及相關(guān)準(zhǔn)備工作 /16 2.3基于案例研究的課堂引導(dǎo)、組織討論及點(diǎn)評 /17 2.4課后回顧、總結(jié)、鞏固和提高 /18 CHAPTER3 案例研究教學(xué)法的點(diǎn)評 3.1案例研究教學(xué)法的主要特色和優(yōu)勢 /19 3.2案例研究教學(xué)法的主要問題及局限性 /21 PART2教學(xué)案例編寫 CHAPTER4 教學(xué)案例編寫的基本要求 4.1目標(biāo)明確具有教學(xué)針對性 /24 4.2案例背景及材料真切詳實 /25 4.3案例情境具有典型代表性 /27 4.4圍繞主題主線散而不亂 /29 本章專欄 專欄4-1相關(guān)文獻(xiàn)好案例10條標(biāo)準(zhǔn)/28 專欄4-2教學(xué)示例通用汽車公司（GM）教學(xué)案例要目/31 CHAPTER5 教學(xué)案例編寫的操作要領(lǐng) 5.1基于教學(xué)計劃選編教學(xué)案例 /33 5.2多途徑地采集案例素材 /37 5.3教學(xué)案例編寫的注意事項 /57 5.4編寫教學(xué)案例的使用說明書 /59 本章專欄 專欄5-1教學(xué)示例HRM案例教學(xué)說明書/34 專欄5-2教學(xué)示例青島啤酒：基于BSC實施戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型/39 專欄5-3教學(xué)示例青島啤酒：基于BSC實施戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型案例使用說明書/60 PART3案例教學(xué)實操 CHAPTER6 案例教學(xué)實踐的三點(diǎn)感悟 6.1采用案例研究教學(xué)法需要更大“勇氣” /66 6.2針對案例教學(xué)對象的特殊情況“因材施教” /68 6.3實際案例研究教學(xué)活動應(yīng)做“變通”處理 /69 CHAPTER7 案例教學(xué)的課堂情境控制 7.1案例教學(xué)課堂流程示例 /71 7.2課堂案例陳述及引導(dǎo)操作要點(diǎn) /81 7.3課堂案例討論及引導(dǎo)注意事項 /86 本章專欄 專欄7-1教學(xué)示例HRM第1章案例教學(xué)PPT課件/82 專欄7-2教學(xué)示例一個情境個案課堂互動討論實錄/89 CHAPTER8 學(xué)員案例學(xué)習(xí)研討指南 8.1個人案例閱讀學(xué)習(xí)及相關(guān)準(zhǔn)備 /91 8.2小組及課堂互動討論學(xué)習(xí)建議 /94 8.3課后總結(jié)復(fù)習(xí)基本要求 /97 參考文獻(xiàn)/99 顯示全部信息
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追蹤到公審:胡萬林事件采訪內(nèi)幕 節(jié)選

歷史是人寫的。在彰顯愛心、凸現(xiàn)正義、呼喚法制的力量中，zui為重要的，是新聞人的力量。胡萬林從數(shù)次逃遁到*終接受法律的懲處，讓我們再一次看到了新聞人的責(zé)任感與道德良知，更看到了生生不息的新聞力量。這種力量正是某些人*怕的。

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