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學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)活動設(shè)計

學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)活動設(shè)計

作者：倪牟雙
出版社：天津教育出版社出版時間：2013-05-01
開本： 16開 頁數(shù)： 152
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學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)活動設(shè)計 版權(quán)信息

  • ISBN：9787530972472
  • 條形碼：9787530972472 ; 978-7-5309-7247-2
  • 裝幀：簡裝本
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)活動設(shè)計 本書特色

《有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)叢書：學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)活動設(shè)計》以學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)活動的關(guān)系為切入點，在轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)方式的大背景下定位學(xué)習(xí)活動的本質(zhì)，基于廣大教師在新課程改革中對學(xué)習(xí)活動形式的實踐探索，通過大量豐富的案例探討學(xué)習(xí)活動設(shè)計的原理和要求，為讀者展示了動手操作、模仿體驗、統(tǒng)計分析、辯論研討、設(shè)計創(chuàng)編等多種活躍于教改實踐中的學(xué)習(xí)活動形式！队行W(xué)習(xí)指導(dǎo)叢書：學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)活動設(shè)計》能夠推進(jìn)教研人員和廣大教師對學(xué)生學(xué)習(xí)的深入研究。

學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)活動設(shè)計 內(nèi)容簡介

　　《有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)叢書：學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)活動設(shè)計》以學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)活動的關(guān)系為切入點，在轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的大背景下定位學(xué)習(xí)活動的本質(zhì)，基于廣大教師在新課程改革中對學(xué)習(xí)活動形式的實踐探索，通過大量豐富的案例探討學(xué)習(xí)活動設(shè)計的原理和要求，為讀者展示了動手操作、模仿體驗、統(tǒng)計分析、辯論研討、設(shè)計創(chuàng)編等多種活躍于教改實踐中的學(xué)習(xí)活動形式！队行W(xué)習(xí)指導(dǎo)叢書：學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)活動設(shè)計》能夠推進(jìn)教研人員和廣大教師對學(xué)生學(xué)習(xí)的深入研究。

學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)活動設(shè)計 目錄

專題一 從轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式談起
話題一 學(xué)習(xí)方式概述
話題二 為什么要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式
話題三 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的實踐探索

專題二 如何定位學(xué)生的學(xué)習(xí)活動
話題一 學(xué)生學(xué)習(xí)活動符合人類學(xué)習(xí)的一般規(guī)律
話題二 學(xué)校教育背景下學(xué)生學(xué)習(xí)活動的特殊性
話題三 建立全新的“學(xué)習(xí)活動”概念
話題四 “自主、合作、探究”要通過合理的學(xué)習(xí)活動設(shè)計來實現(xiàn)

專題三 如何設(shè)計辯論研討的學(xué)習(xí)活動
話題一 辯論研討活動的學(xué)習(xí)原理
話題二 辯論研討活動適合哪些學(xué)習(xí)內(nèi)容
話題三 辯論研討活動的設(shè)計要求
附錄 辯論研討學(xué)習(xí)活動設(shè)計案例展示與分析

專題四 如何設(shè)計統(tǒng)計分析的學(xué)習(xí)活動
話題一 統(tǒng)計分析活動的學(xué)習(xí)原理
話題二 統(tǒng)計分析活動適合哪些學(xué)習(xí)內(nèi)容
話題三 統(tǒng)計分析活動的設(shè)計要求
附錄 統(tǒng)計分析學(xué)習(xí)活動設(shè)計案例展示與分析

專題五 如何設(shè)計動手操作的學(xué)習(xí)活動
話題一 動手操作活動的學(xué)習(xí)原理
話題二 動手操作活動適合哪些學(xué)習(xí)內(nèi)容
話題三 動手操作活動的設(shè)計要求
附錄 動手操作學(xué)習(xí)活動設(shè)計案例展示與分析

專題六 如何設(shè)計體驗性的學(xué)習(xí)活動
話題一 體驗性學(xué)習(xí)的理論
話題二 體驗性學(xué)習(xí)活動適合哪些學(xué)習(xí)內(nèi)容
話題三 體驗性學(xué)習(xí)活動的設(shè)計要求
附錄 體驗性學(xué)習(xí)活動設(shè)計案例展示與分析

專題七 如何設(shè)計創(chuàng)編類的學(xué)習(xí)活動
話題一 創(chuàng)編活動的學(xué)習(xí)原理
話題二 創(chuàng)編活動適合哪些學(xué)習(xí)內(nèi)容
話題三 創(chuàng)編活動的設(shè)計要求
附錄 創(chuàng)編類學(xué)習(xí)活動設(shè)計案例展示與分析
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