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漢字學(xué)簡(jiǎn)論

作者：張桂光著
出版社：廣東高等教育出版社出版時(shí)間：2017-01-01
開(kāi)本： 21cm 頁(yè)數(shù)： 281
本類榜單：教材銷量榜
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漢字學(xué)簡(jiǎn)論 版權(quán)信息

漢字學(xué)簡(jiǎn)論 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書介紹了漢字的性質(zhì)特征、漢字的起源、漢字的結(jié)構(gòu)、漢字發(fā)展變化的內(nèi)部規(guī)律、漢字形體的變遷、幾種有特殊關(guān)系的字、正確認(rèn)識(shí)和掌握漢字的形音義等。

漢字學(xué)簡(jiǎn)論 目錄

**章 緒論
**節(jié) 漢字和漢字學(xué)
第二節(jié) 漢字的歷史功績(jī)
第三節(jié) 學(xué)習(xí)漢字學(xué)的意義
第四節(jié) 學(xué)習(xí)漢字學(xué)的方法

第二章 漢字的性質(zhì)特征
**節(jié) 漢字是記錄漢語(yǔ)的書寫符號(hào)系統(tǒng)
第二節(jié) 漢字是音節(jié)的表意文字

第三章 漢字的起源
**節(jié) 關(guān)于漢字起源的傳說(shuō)
第二節(jié) 原始社會(huì)陶器上的符號(hào)
第三節(jié) 漢字體系的形成

第四章 漢字的結(jié)構(gòu)
**節(jié) 傳統(tǒng)的漢字結(jié)構(gòu)理論
第二節(jié) 漢字形符特征考察
第三節(jié) 漢字聲符特征考察

第五章 漢字發(fā)展變化的內(nèi)部規(guī)律
**節(jié) 簡(jiǎn)化
第二節(jié) 聲化
第三節(jié) 規(guī)范化
第四節(jié) 訛變

第六章 漢字形體的變遷
**節(jié) 以甲骨文為代表的商代文字
第二節(jié) 以金文為代表的西周文字
第三節(jié) 春秋戰(zhàn)國(guó)期間的各種文字
第四節(jié) 秦代的小篆和秦隸
第五節(jié) 漢代的隸書和章草
第六節(jié) 漢代以后的楷書、行書、草書

第七章 幾種有特殊關(guān)系的宇
**節(jié) 古今字
第二節(jié) 異體字
第三節(jié) 繁簡(jiǎn)字
第四節(jié) 通假字
第五節(jié) 同形字
第六節(jié) 同源字

第八章 正確認(rèn)識(shí)和掌握漢字的形音義
**節(jié) 正確認(rèn)識(shí)和掌握漢字的形體
第二節(jié) 正確認(rèn)識(shí)和掌握漢字的讀音
第三節(jié) 正確認(rèn)識(shí)和掌握漢字的字義

附錄1 現(xiàn)代漢字研究概況
**節(jié) 現(xiàn)代漢字的字量、字形、字音、字序
第二節(jié) 現(xiàn)代漢字的應(yīng)用
第三節(jié) 漢字的評(píng)價(jià)
第四節(jié) 漢字的前途
附錄2 篆書創(chuàng)作中的一些用字問(wèn)題略議
參考文獻(xiàn)
后記
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漢字學(xué)簡(jiǎn)論 節(jié)選

　　《漢字學(xué)簡(jiǎn)論（第2版）/漢語(yǔ)言文字學(xué)研究叢書》：　　當(dāng)然，由圖畫到文字的飛躍，并不是一朝一夕所能成功的，它肯定要經(jīng)過(guò)幾千年甚至幾萬(wàn)年的醞釀才能*后完成。而飛躍實(shí)現(xiàn)之后，文字本身還得經(jīng)歷一個(gè)由產(chǎn)生到成熟、由成熟到完善、又由完善到更加完善的不斷發(fā)展的過(guò)程！　∥淖謴拈_(kāi)始產(chǎn)生到形成體系，一般都要經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，其間大體要經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)階段！　**階段是個(gè)別符號(hào)的創(chuàng)造。個(gè)別文字符號(hào)的創(chuàng)造是以表達(dá)某一具體事物為主的。在文字符號(hào)創(chuàng)造的初期，幾乎每個(gè)人都是造字者，符號(hào)往往因人而異，五花八門，帶有很大的主觀性和隨意性。由于尚未得到社會(huì)的公認(rèn)，因此通用的范圍很窄，還沒(méi)有完全具備交際功能！　〉诙A段是約定俗成的原始文字。個(gè)別創(chuàng)造的符號(hào)在經(jīng)過(guò)比較大的范圍內(nèi)的傳播和流通之后必然有所選擇和淘汰，*后每個(gè)概念都留下一個(gè)比較固定的形體去記錄并且為社會(huì)公認(rèn)，即得到約定俗成。經(jīng)過(guò)約定俗成的原始文字代表語(yǔ)言中的某一個(gè)具體的詞。當(dāng)然，僅憑這些表達(dá)有限概念的文字符號(hào)，要有效地記錄語(yǔ)言還會(huì)遇到很多障礙，一般都要摻和其他非文字的手段，才能在社會(huì)上起一定程度的交際作用。　　第三階段是經(jīng)過(guò)統(tǒng)一整理的成體系的文字。原始文字只能記錄部分語(yǔ)詞，但還不能有效地記錄語(yǔ)言中的句子。它可以表達(dá)某一具體的概念，但還不能完整地表達(dá)比較復(fù)雜的思想內(nèi)容。為了適應(yīng)社會(huì)上日益迫切的需求，還要有一些表達(dá)具體概念之外，能夠串通句子，即能夠記錄多種語(yǔ)言成分的符號(hào)，才能在表達(dá)語(yǔ)言中應(yīng)付自如。這樣，一套成體系的書寫符號(hào)才正式宣告形成！　∫陨厦總(gè)階段，大抵都要經(jīng)歷上百年乃至上千年的時(shí)間。人類在社會(huì)實(shí)踐中不斷創(chuàng)造文字符號(hào)，又不斷加以整理和規(guī)范，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的約定俗成，通過(guò)一系列的改進(jìn)，才能完成一種語(yǔ)言的書寫符號(hào)系統(tǒng)的創(chuàng)造！　　

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