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小學(xué)教育科學(xué)研究方法-第2版

小學(xué)教育科學(xué)研究方法-第2版

出版社：華東師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2014-08-01
開(kāi)本： 32開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 264
中 圖 價(jià):¥25.2(7.0折) 定價(jià)  ¥36.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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小學(xué)教育科學(xué)研究方法-第2版 版權(quán)信息

  • ISBN：9787567501751
  • 條形碼：9787567501751 ; 978-7-5675-0175-1
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：

小學(xué)教育科學(xué)研究方法-第2版 本書(shū)特色

丁煒、陳靜遜編著的《小學(xué)教育科學(xué)研究方法(第2版高等院校小學(xué)教育專業(yè)教材)》為高等院校小學(xué)教育專業(yè)教材，主要內(nèi)容是科學(xué)思維、課題選擇、文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)處理、樣本抽取、觀察方法、調(diào)查方法、測(cè)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)方法、行動(dòng)研究、成果表達(dá)。其特色有切合實(shí)際講述zui基本的方法；融合學(xué)科構(gòu)建zui清晰的線索；糅合方法介紹zui實(shí)用的統(tǒng)計(jì)；結(jié)合實(shí)例運(yùn)用zui通俗的語(yǔ)言；表達(dá)成果介紹zui詳實(shí)的要領(lǐng)。

小學(xué)教育科學(xué)研究方法-第2版 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)為高等院校小學(xué)教育專業(yè)教材，主要內(nèi)容為小學(xué)教育科學(xué)研究方法概述、課題選擇、文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)處理、樣本抽取、調(diào)查方法、測(cè)驗(yàn)方法等等。本書(shū)內(nèi)容精煉、案例豐富，表述緊扣小學(xué)教育一線教學(xué)實(shí)際，是一本難得的小學(xué)教育教育專業(yè)教材。

小學(xué)教育科學(xué)研究方法-第2版 目錄

**章小學(xué)教育科研方法概述 **節(jié)小學(xué)教育科研方法的涵義 第二節(jié)小學(xué)教育科研方法的類別 第三節(jié)小學(xué)教育科學(xué)研究的步驟 第四節(jié)小學(xué)教育科學(xué)研究的規(guī)則 第二章科學(xué)思維 **節(jié)分析與綜合 第二節(jié)比較與分類 第三節(jié)歸納、演繹與類比 第四節(jié)信息、控制與系統(tǒng) 第三章課題選擇 **節(jié)排除障礙提出問(wèn)題 第二節(jié)分析問(wèn)題提出假設(shè) 第三節(jié)選擇課題陳述選題 案例：課題申請(qǐng)報(bào)告**章小學(xué)教育科研方法概述 **節(jié)小學(xué)教育科研方法的涵義 第二節(jié)小學(xué)教育科研方法的類別 第三節(jié)小學(xué)教育科學(xué)研究的步驟 第四節(jié)小學(xué)教育科學(xué)研究的規(guī)則 第二章科學(xué)思維 **節(jié)分析與綜合 第二節(jié)比較與分類 第三節(jié)歸納、演繹與類比 第四節(jié)信息、控制與系統(tǒng) 第三章課題選擇 **節(jié)排除障礙提出問(wèn)題 第二節(jié)分析問(wèn)題提出假設(shè) 第三節(jié)選擇課題陳述選題 案例：課題申請(qǐng)報(bào)告 第四章文獻(xiàn)檢索 **節(jié)文獻(xiàn)工作的過(guò)程 第二節(jié)文獻(xiàn)工作的途徑 第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)檢索 案例：文獻(xiàn)綜述 第五章數(shù)據(jù)處理 **節(jié)頻數(shù)分布圖表 第二節(jié)幾種平均數(shù) 第三節(jié)方差、標(biāo)準(zhǔn)差與差異系數(shù) 第四節(jié)標(biāo)準(zhǔn)分 第六章樣本抽取 **節(jié)抽樣的定義與類型 第二節(jié)單純隨機(jī)抽樣調(diào)查程序 第七章觀察方法 **節(jié)觀察與課堂觀察 第二節(jié)課堂觀察的實(shí)施 第三節(jié)課堂觀察工具的類型 第四節(jié)課堂觀察工具的開(kāi)發(fā) 案例：課堂觀察報(bào)告 第八章調(diào)查方法 **節(jié)訪談方法 第二節(jié)問(wèn)卷方法 第三節(jié)顯著性檢驗(yàn)（x2檢驗(yàn)） 案例：調(diào)查報(bào)告 第九章測(cè)驗(yàn)方法 **節(jié)測(cè)驗(yàn)的定義 第二節(jié)試卷的編制 第三節(jié)質(zhì)量分析 案例：試卷編制 第十章實(shí)驗(yàn)方法 **節(jié)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的邏輯 第二節(jié)對(duì)照組實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì) 第三節(jié)輪組實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì) 第四節(jié)顯著性檢驗(yàn)（z檢驗(yàn)和t檢驗(yàn)） 第五節(jié)多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 第十一章行動(dòng)研究 **節(jié)行動(dòng)研究的定義與特征 第二節(jié)行動(dòng)研究的實(shí)施 第三節(jié)行動(dòng)研究的方式 案例：課例研究報(bào)告 第十二章成果表達(dá)（上） **節(jié)統(tǒng)計(jì)圖表的制作 第二節(jié)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的撰寫(xiě) 第三節(jié)研究報(bào)告的撰寫(xiě) 案例：實(shí)驗(yàn)報(bào)告 第十三章成果表達(dá)（下） **節(jié)學(xué)術(shù)論文概述 第二節(jié)對(duì)論點(diǎn)的闡述 第三節(jié)對(duì)論點(diǎn)的論證 案例：學(xué)術(shù)論文 主要參考文獻(xiàn)
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小學(xué)教育科學(xué)研究方法-第2版 作者簡(jiǎn)介

丁煒，上海師范大學(xué)教育學(xué)院初等教育系副主任、副教授，從事小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論、教育研究方法課程的教學(xué)與研究；陳靜遜，上海師范大學(xué)教育學(xué)院原副院長(zhǎng)、副教授。

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