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科學(xué)與近代世界

出版社：北京師范大學(xué)出版社出版時間：2017-07-01
開本： 32開 頁數(shù)： 238
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科學(xué)與近代世界 版權(quán)信息

科學(xué)與近代世界 本書特色

懷特海，英國數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家，過程哲學(xué)創(chuàng)始人。懷特海的過程哲學(xué)可以說是起因于牛頓物理學(xué)的崩解。懷特海的哲學(xué)對思想史具有獨特的解讀，對科學(xué)和數(shù)學(xué)在西方文明興盛過程中的角色有重要的研究。懷特海的哲學(xué)與柏格森的直覺主義有重要的關(guān)聯(lián)。懷特海是獨樹一幟的思想大師。隨著時間的推移，人們越來越發(fā)現(xiàn)懷特海的學(xué)術(shù)價值。學(xué)術(shù)界認(rèn)為，懷特海屬于20世紀(jì)*杰出的哲學(xué)家之一。懷特海的思想精微深邃，他的影響在他生前已超出了哲學(xué)領(lǐng)域而廣泛波及到生態(tài)學(xué)、管理學(xué)、宗教學(xué)等多門學(xué)科，包括愛因斯坦在內(nèi)的不少大科學(xué)家都對他的思想都很重視。教育思想是懷特海的過程思想的重要組成部分。懷特海對學(xué)校中教育專門化的趨勢進(jìn)行了批評。他認(rèn)為，現(xiàn)代知識專門化的結(jié)果使得某些專家的思想局限在一個角落里，這種專家思想上的偏于一隅對社會發(fā)展是不利的，它對個人發(fā)展也是有害的。懷特海認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)建立普通教育與專業(yè)教育它們之間的有機聯(lián)系。懷特海對兒童心理發(fā)展的研究也獨樹一幟。近年來，懷特海在中國哲學(xué)界學(xué)術(shù)界的影響越來越大。截止到2010年，包括北京師范大學(xué)在內(nèi)的20多所高等學(xué)校建立了專門的過程思想研究機構(gòu)，對懷特海的思想展開認(rèn)真的學(xué)術(shù)研究，每年都有專門的碩士和博士學(xué)位論文問世。本書《泛代數(shù)論》是懷特海的代表作之一。

科學(xué)與近代世界 內(nèi)容簡介

懷特海，英國數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家，過程哲學(xué)創(chuàng)始人。懷特海的過程哲學(xué)可以說是起因于牛頓物理學(xué)的崩解。懷特海的哲學(xué)對思想史具有獨特的解讀，對科學(xué)和數(shù)學(xué)在西方文明興盛過程中的角色有重要的研究。懷特海的哲學(xué)與柏格森的直覺主義有重要的關(guān)聯(lián)。懷特海是獨樹一幟的思想大師。隨著時間的推移，人們越來越發(fā)現(xiàn)懷特海的學(xué)術(shù)價值。學(xué)術(shù)界認(rèn)為，懷特海屬于20世紀(jì)*杰出的哲學(xué)家之一。懷特海的思想精微深邃，他的影響在他生前已超出了哲學(xué)領(lǐng)域而廣泛波及到生態(tài)學(xué)、管理學(xué)、宗教學(xué)等多門學(xué)科，包括愛因斯坦在內(nèi)的不少大科學(xué)家都對他的思想都很重視。教育思想是懷特海的過程思想的重要組成部分。懷特海對學(xué)校中教育專門化的趨勢進(jìn)行了批評。他認(rèn)為，現(xiàn)代知識專門化的結(jié)果使得某些專家的思想局限在一個角落里，這種專家思想上的偏于一隅對社會發(fā)展是不利的，它對個人發(fā)展也是有害的。懷特海認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)建立普通教育與專業(yè)教育它們之間的有機聯(lián)系。懷特海對兒童心理發(fā)展的研究也獨樹一幟。近年來，懷特海在中國哲學(xué)界學(xué)術(shù)界的影響越來越大。截止到2010年，包括北京師范大學(xué)在內(nèi)的20多所高等學(xué)校建立了專門的過程思想研究機構(gòu)，對懷特海的思想展開認(rèn)真的學(xué)術(shù)研究，每年都有專門的碩士和博士學(xué)位論文問世。本書《泛代數(shù)論》是懷特海的代表作之一。

科學(xué)與近代世界 目錄

**章 近代科學(xué)的起源 第二章 思想史中的“數(shù)學(xué)”要素 第三章 天才的世紀(jì) 第四章 18世紀(jì) 第五章 浪漫主義的反作用浪潮 第六章 19世紀(jì) 第七章 相對論 第八章 量子論 第九章 科學(xué)與哲學(xué) 第十章 抽象 第十一章 上帝 第十二章 宗教與科學(xué) 第十三章 對社會進(jìn)步的要求
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科學(xué)與近代世界 作者簡介

阿爾弗雷德·懷特海，英國數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家、教育學(xué)家，先后執(zhí)教劍橋大學(xué)、倫敦大學(xué)與哈佛大學(xué)！斑^程哲學(xué)”(也稱“有機哲學(xué)”)的創(chuàng)始人。他與羅素合著的《數(shù)學(xué)原理》標(biāo)志著人類邏輯思維的空前進(jìn)步，被稱為永久性的偉大學(xué)術(shù)著作之一；他創(chuàng)立了龐大的形而上學(xué)體系，《過程與實在》、《觀念的歷險》等是其哲學(xué)代表作，一生著作宏富，影響深遠(yuǎn)。

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