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物流基礎(chǔ)

作者：鄭彬
出版社：中國財政經(jīng)濟出版社出版時間：2016-07-01
開本： 16開 頁數(shù)： 137
本類榜單：教材銷量榜
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物流基礎(chǔ) 版權(quán)信息

物流基礎(chǔ) 本書特色

　　鄭彬主編的《物流基礎(chǔ)（財政部規(guī)劃中等職業(yè)學校財經(jīng)商貿(mào)類教材十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材）》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、財政部規(guī)劃教材，經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會審定，作為全國中等職業(yè)學校財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)教材使用?br/> “物流基礎(chǔ)”是中等職業(yè)學校物流服務(wù)與管理專業(yè)的核心課程，也是本專業(yè)的入門課程。經(jīng)過中等職業(yè)學校物流服務(wù)與管理專業(yè)教師們10多年來的教學實踐與研究，本課程從*初學科體系的知識架構(gòu)，逐漸與物流行業(yè)、物流企業(yè)生產(chǎn)實際與人才需求接軌，廣大教師在一線通過掛職鍛煉，對物流企業(yè)基層崗位的認識也有顯*提高，筆者與合作者一道在企業(yè)專家的指導(dǎo)下，依據(jù)教育部2014版《物流服務(wù)與管理專業(yè)教學標準》重構(gòu)《物流基礎(chǔ)》教材體系，遵從學生的認知規(guī)律，按照認識物流、感受企業(yè)物流、體驗物流作業(yè)、構(gòu)建物流人生4個項目構(gòu)建課程體系，通過4個項目20個任務(wù)將物流服務(wù)與管理的基本知識融入其中?br/> 本書內(nèi)容上以《中等職業(yè)學校物流服務(wù)與管理專業(yè)教學標準》中“物流基礎(chǔ)”課程培養(yǎng)目標及核心能力為指導(dǎo)，緊緊圍繞物流企業(yè)基層員工基本應(yīng)知要求的核心，以行動導(dǎo)向教育理念為指導(dǎo)，貼近物流企業(yè)工作實際，每個項目下的任務(wù)都具有很強的可操作性，方便教師組織理實一體化的教學?br/>

物流基礎(chǔ) 內(nèi)容簡介

本書是根據(jù)《中等職業(yè)學校物流服務(wù)與管理專業(yè)教學標準》編寫的國家規(guī)劃教材，本書的內(nèi)容僅僅圍繞教學大綱制定，共包括5個項目，分別為：走近物流、認知物流、走進物流、體驗物流作業(yè)、構(gòu)建物流人生。遵循物流行業(yè)企業(yè)認知、物流術(shù)語認知、物流流程認識、物流作業(yè)認知以及物流職業(yè)生涯認知的邏輯。

物流基礎(chǔ) 目錄

項目一 認識物流任務(wù)一 認識物流行業(yè)任務(wù)二 體驗物流企業(yè)任務(wù)三 了解物流活動任務(wù)四 知曉數(shù)字物流術(shù)語任務(wù)五 描述流通企業(yè)物流任務(wù)六 了解其他物流 項目二 感受企業(yè)物流任務(wù)一 體驗采購物流任務(wù)二 體驗生產(chǎn)物流任務(wù)三 觀察銷售物流任務(wù)四 知曉企業(yè)物流 項目三 體驗物流作業(yè)任務(wù)一 體驗倉儲作業(yè)任務(wù)二 體驗運輸作業(yè)任務(wù)三 體驗配送作業(yè)任務(wù)四 體驗包裝、加工作業(yè)任務(wù)五 體驗物流信息處理作業(yè)任務(wù)六 體驗電子商務(wù)物流作業(yè) 項目四 構(gòu)建物流人生任務(wù)一 觀察物流企業(yè)組織結(jié)構(gòu)任務(wù)二 感受物流企業(yè)人才需求任務(wù)三 辦理物流企業(yè)注冊手續(xù)任務(wù)四 初步規(guī)劃物流職業(yè)生涯 參考文獻
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