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中國文化5000年
自控力 版權(quán)信息
- ISBN:9787514219203
- 條形碼:9787514219203 ; 978-7-5142-1920-3
- 裝幀:簡裝本
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
自控力 本書特色
1.提高自控力的有效途徑,在于弄清自己如何失控、為何失控
大多數(shù)關(guān)于改變和成長的書,都在幫助你設(shè)定目標(biāo)、達(dá)成目標(biāo),但這本書會(huì)幫助你分析原因,告訴你為何至今還沒有徹底成為更好的自己。其實(shí),只有找到失控的原因,才能夠躲避開“自控力失效”的陷阱。
2.每章破除一個(gè)關(guān)于“自控力”的錯(cuò)誤觀念,并提供一種提升自控力的全新策略。
?當(dāng)自控力用完了,我們?cè)趺崔k?
?如何像鍛煉肌肉一樣,訓(xùn)練我們的自控力?
?為什么我們很難堅(jiān)持做一件有益的事情?
?為什么情緒低落時(shí)我們?nèi)菀浊谡T惑?
?為什么先說出目標(biāo)后,往往很難實(shí)現(xiàn)?
……
3. 只需10周,成功掌握自己的時(shí)間和生活。
本書的10章內(nèi)容,對(duì)應(yīng)作者在斯坦福大學(xué)開設(shè)的為期10周的課程。課堂調(diào)查顯示,97%的學(xué)生對(duì)自己的行為有了更好的理解,84%的學(xué)生表示課堂教授的方法有效提升了意志力。
無論何時(shí),只要你想做出改變或者完成目標(biāo),就可以利用這本書的“10周課程結(jié)構(gòu)”,來訓(xùn)練和升級(jí)你的自控力。
自控力 內(nèi)容簡介
《自控力》是斯坦福大學(xué)廣受歡迎心理學(xué)課程。
本書為讀者提供了清晰的框架,講述了什么是自控力,自控力如何發(fā)生作用,以及為何自控力如此重要。
作為一名健康心理學(xué)家,凱利?麥格尼格爾博士的工作就是幫助人們管理壓力,并在生活中做出積極的改變。多年來,通過觀察學(xué)生們是如何控制選擇的,她意識(shí)到,人們關(guān)于自控的很多看法實(shí)際上妨礙了我們?nèi)〉贸晒Α@,把自控力?dāng)作一種美德,可能會(huì)讓初衷良好的目標(biāo)脫離正軌。所以,麥格尼格爾要求她的學(xué)生了解影響自控的生理學(xué)基礎(chǔ)、心理陷阱和各種社會(huì)因素。
麥格尼格爾吸收了心理學(xué)、神經(jīng)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科的洞見,為斯坦福大學(xué)繼續(xù)教育項(xiàng)目開設(shè)了一門叫做“意志力科學(xué)”的課程,參與過這門課程的人稱其能夠“改變一生”。這門課程就是《自控力》一書的基礎(chǔ)。
自控力自控力 前言
每當(dāng)我提到自己在講授一門關(guān)于意志力的課程時(shí),人們的反應(yīng)幾乎千篇一律:“哦,這正是我需要的!爆F(xiàn)在,人們比過去更關(guān)注意志力。所謂意志力,就是控制自己的注意力、情緒和欲望的能力。我們知道,意志力會(huì)影響一個(gè)人的身體健康、經(jīng)濟(jì)安全、人際關(guān)系和事業(yè)成敗。我們也知道,應(yīng)該掌控自己生活的方方面面,包括吃什么、做什么、說什么、買什么。
然而,大多數(shù)人都覺得自己意志力薄弱——自控只是一時(shí)的行為,而力不從心和失控卻是常態(tài)。美國心理學(xué)協(xié)會(huì)稱,美國人認(rèn)為缺乏意志力是完成目標(biāo)的*大絆腳石。很多人覺得讓自己和他人失望了,因此內(nèi)心充滿愧疚。另一些人則覺得,自己被想法、情緒和欲望支配著,一時(shí)沖動(dòng)而非審慎抉擇主宰了自己的生活。即便是自控力很強(qiáng)的人,也覺得掌控生活是件令人筋疲力盡的事。人們不禁會(huì)問:生活真的需要如此艱難嗎?
作為斯坦福大學(xué)醫(yī)學(xué)健康促進(jìn)項(xiàng)目的健康心理學(xué)家和教育工作者,我的任務(wù)是幫助人們管理壓力,作出有利于健康的選擇。通過多年來觀察人們改變想法、情緒、身體狀況和習(xí)慣的種種努力,我發(fā)現(xiàn),人們對(duì)意志力的很多理解存在問題。這不僅阻礙了他們走向成功,也為他們帶來了不必要的壓力。盡管科學(xué)研究已經(jīng)為人們解釋了很多問題,但顯然大眾還沒有接納這些真知灼見。實(shí)際上,人們?yōu)榱四軌蜃钥,仍把自己弄得筋疲力盡。我屢次發(fā)現(xiàn),大多數(shù)人采取的方法不僅毫無效果,反而會(huì)適得其反,甚至?xí)䦟?dǎo)致自毀或失控。
因此,我決定開設(shè)“意志力科學(xué)”這門課。這門課是斯坦福大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的項(xiàng)目,面向廣大公眾開放。這門課匯集了心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、神經(jīng)學(xué)、醫(yī)學(xué)領(lǐng)域關(guān)于自控的*新洞見,告訴人們?nèi)绾胃淖兣f習(xí)慣、培養(yǎng)健康的新習(xí)慣、克服拖延、抓住重點(diǎn)、管理壓力。這門課還闡述了人們?yōu)楹螘?huì)在誘惑前屈服,以及怎樣才能抵擋誘惑。此外,它還提出了理解自控局限性的重要性,以及培養(yǎng)意志力的*佳策略。
令我欣喜的是,“意志力科學(xué)”很快成為了斯坦福繼續(xù)教育學(xué)院迄今為止*受歡迎的課程之一。**次開課的時(shí)候,聽眾紛至沓來,我們不得不換了四次教室,才為他們提供了足夠的座位。斯坦福*大的一間階梯教室里擠滿了企業(yè)高管、教師、運(yùn)動(dòng)員、醫(yī)療保健人員和對(duì)意志力感興趣的聽眾。學(xué)生們把自己的配偶、子女和同事帶進(jìn)課堂,大家一起分享生活中的經(jīng)驗(yàn)。
我的初衷是希望這門課惠及更多人,無論他們上課的目的是戒煙、減肥,還是償還債務(wù)、做更稱職的家長。但看到課程效果時(shí),我仍然覺得很驚訝。4周的課程結(jié)束后,課堂調(diào)查顯示,97%的學(xué)生表示對(duì)自己的行為有了更好的理解,84%的學(xué)生表示課上講授的方法提升了自己的意志力。課程結(jié)束時(shí),參與者分享了自己的經(jīng)歷,包括如何克服30年的嗜甜癥,如何終于遞交了退稅表格,如何不再對(duì)孩子們大聲嚷嚷,如何堅(jiān)持進(jìn)行一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。大家普遍認(rèn)為自己狀態(tài)變好了,也能作出更明智的選擇了。教學(xué)評(píng)價(jià)稱這門課能改變?nèi)松W(xué)生們則達(dá)成了清晰的共識(shí):對(duì)意志力科學(xué)的理解有助于他們培養(yǎng)自控力,讓他們更有精力去追逐*重要的東西?茖W(xué)的洞見對(duì)于戒酒者和戒網(wǎng)癮者同樣有效。自控的策略有助于人們抵制各種各樣的誘惑,比如來自巧克力、電子游戲、購物和已婚同事的誘惑。學(xué)生通過這門課實(shí)現(xiàn)了個(gè)人目標(biāo),比如跑馬拉松、開創(chuàng)事業(yè)、應(yīng)對(duì)失業(yè)和家庭矛盾的壓力,以及周五早上可怕的單詞測驗(yàn)(也有母親把孩子帶來上課)。
當(dāng)然,正如任何一位誠實(shí)的老師都會(huì)說的,我也從學(xué)生身上學(xué)到了很多。如果我喋喋不休地講述一個(gè)科學(xué)發(fā)現(xiàn)有多神奇,卻不解釋它對(duì)提升意志力有何幫助,學(xué)生們就會(huì)昏昏欲睡。他們會(huì)及時(shí)反饋,告訴我哪種方法在實(shí)際生活中很有效,哪些方法則效果甚微。這是實(shí)驗(yàn)室研究無法做到的。他們創(chuàng)意十足地完成每周作業(yè),向我展示將抽象理論帶進(jìn)日常生活的新方法。這本書結(jié)合了*優(yōu)秀的科學(xué)理論和課上的實(shí)踐練習(xí),不但融入了*新研究成果,更匯集了數(shù)百位學(xué)生的智慧。
為了成功做到自控,你必須知道自己為何失敗
大多數(shù)涉及改變行為的書都會(huì)幫你設(shè)定目標(biāo),甚至?xí)嬖V你如何達(dá)到目標(biāo)。無論它是幫你制訂新的飲食計(jì)劃,還是指導(dǎo)你獲得財(cái)務(wù)自由。然而,如果我們想做的改變都成真了,那么“新年新目標(biāo)”就不再是一句空話,也就沒有人會(huì)來聽我的課了。很少有書會(huì)幫你分析原因,告訴你為何至今沒有作出改變。當(dāng)然,作者很清楚你想知道原因,但他們就是不告訴你。
……
慢慢來
我寫這本書的初衷,是為了讓讀者看完書后像上了我10周的課程一樣。本書分為10章,每章都講述了一個(gè)中心概念和它背后的科學(xué)原理,以及如何將它應(yīng)用到你的目標(biāo)上。所有的概念和策略都是環(huán)環(huán)相扣的.你在前一章中做的事都是在為下一章作準(zhǔn)備。
雖然你可以花一個(gè)周末的時(shí)間讀完整本書,但我還是希望你一步一個(gè)腳印地實(shí)施這些策略。我班上的學(xué)生會(huì)花一整周的時(shí)間,觀察每個(gè)想法在生活中的應(yīng)用情況。他們每周嘗試一種新的自控力策略,并在下一周上課的時(shí)候反饋給我哪個(gè)效果*好。如果你計(jì)劃用這本書來解決一個(gè)具體問題,比如減肥或者控制財(cái)務(wù)狀況,我推薦你采用相同的方法。給你自己充足的時(shí)間來嘗試這些實(shí)際的策略,并進(jìn)行反思。從每章挑選一個(gè)策略,選和你的挑戰(zhàn)*相關(guān)的一個(gè),而不是一次嘗試10種策略。
無論何時(shí),只要你想作出改變或者完成目標(biāo),就可以利用這本書的“10周課程結(jié)構(gòu)”,就像我的一些學(xué)生會(huì)上好幾遍這門課一樣.他們每次都會(huì)關(guān)注一種不同的意志力挑戰(zhàn)。但是.如果你的首要目標(biāo)是舒舒服服地看完這本書,你就不用總是進(jìn)行反思或鍛煉了。不過,你可以在*吸引你的地方做上標(biāo)記。這樣,當(dāng)你準(zhǔn)備付諸實(shí)踐的時(shí)候,你就可以回頭看看你的筆記。
讓我們開始吧
這是你的**份作業(yè):挑選一個(gè)挑戰(zhàn),帶進(jìn)我們的意志力科學(xué)之旅。隨后,我們會(huì)一起進(jìn)入**章,做個(gè)時(shí)空之旅,看看意志力到底從何而來,以及我們?nèi)绾潍@得更多的意志力。
如果你還沒有作決定的話.是時(shí)候選一個(gè)你*可能用書中的概念和策略應(yīng)對(duì)的意志力挑戰(zhàn)了。以下問題能幫你找出合適的挑戰(zhàn):
“我要做”意志力挑戰(zhàn):有沒有什么事是你想多做一些的.或是停止拖延的,因?yàn)槟阒肋@樣做能提高你的生活質(zhì)量?
“我不要”意志力挑戰(zhàn):你生活中*“頑固”的習(xí)慣是什么?有什么是你想放棄,或者想少做一點(diǎn)的,因?yàn)樗梁α四愕慕】、幸福甚至成功?
“我想要”意志力挑戰(zhàn):你*想集中精力完成哪一項(xiàng)重要的長遠(yuǎn)目標(biāo)?哪種當(dāng)下的“渴望”*有可能分散你的注意力、誘惑你遠(yuǎn)離自己的目標(biāo)?
自控力 目錄
01 我要做,我不要,我想要:什么是意志力?為什么意志力至關(guān)重要?
我們?yōu)槭裁磿?huì)有意志力?
“我要做”“我不要”和“我想要”的神經(jīng)學(xué)原理
兩個(gè)自我導(dǎo)致的問題
訓(xùn)練大腦,增強(qiáng)意志力
本章總結(jié)
02意志力的本能: 人生來就能抵制奶酪蛋糕的誘惑
兩種不同的威脅
意志力本能:三思而后行
訓(xùn)練你的身心
自控力太強(qiáng)的代價(jià)
充滿壓力的國度
本章總結(jié)
03累到無力抵抗:為什么自控力和肌肉一樣有極限?
自控的肌肉模式
為什么自控力存在局限?
訓(xùn)練“意志力肌肉”
自控力是否真的有“極限”?
日常消耗和文明毀滅
本章總結(jié)
04容忍罪惡:為何善行之后會(huì)有惡行?
從圣人到罪人
關(guān)于進(jìn)步的問題
今天犯錯(cuò),明天補(bǔ)救
當(dāng)罪惡看起來像美德
環(huán)保的危害
本章總結(jié)
05大腦的彌天大謊: 為什么我們誤把渴望當(dāng)幸福?
獎(jiǎng)勵(lì)的承諾
“我想要”的神經(jīng)生物學(xué)原理
分泌多巴胺的大腦:神經(jīng)營銷學(xué)的崛起
讓多巴胺發(fā)揮作用
多巴胺的陰暗面
欲望的重要性
本章總結(jié)
06 “那又如何”:情緒低落為何會(huì)使人屈服于誘惑?
為什么壓力會(huì)勾起欲望?
如果你吃了這塊餅干,恐怖分子就贏了
“那又如何”效應(yīng):為什么罪惡感不起作用?
決定改善心情
本章總結(jié)
07出售未來:及時(shí)享樂的經(jīng)濟(jì)學(xué)
出售未來
沒有出路:預(yù)先承諾的價(jià)值
遇見未來的自己
該等待的時(shí)候,該屈服的時(shí)候
本章總結(jié)
08傳染:為什么意志力會(huì)傳染?
傳染病的傳播
社會(huì)中的個(gè)人
群體的一員
“我應(yīng)該”的力量
本章總結(jié)
09別讀這章:“我不要”力量的局限性
這難道不諷刺嗎?
我不想有這種感覺
別吃那個(gè)蘋果
請(qǐng)勿吸煙
對(duì)內(nèi)接受自我,對(duì)外控制行動(dòng)
本章總結(jié)
自控力 節(jié)選
如果叫你說出一件*需要意志力的事,你**個(gè)想到的是什么?對(duì)大多數(shù)人來說,*大的考驗(yàn)?zāi)^于抵制誘惑,抵制來自甜甜圈、香煙、清倉大甩賣或是一夜情的誘惑。人們嘴里說“我毫無意志力”,通常是指“當(dāng)我的嘴巴、肚子、心里或是全身上下都想要的時(shí)候,我沒法‘說不’。”沒錯(cuò),這就是“我不要”的力量。
“說不”屬于意志力的一部分,而且是不可或缺的一部分。畢竟,“說不”是全世界的拖延癥患者和宅男宅女*喜歡的兩個(gè)字。實(shí)際上,對(duì)于你打算拖到明天或是下輩子再做的事,你得學(xué)著“說要”。就算你心里再焦慮不安,就算電視節(jié)目再魅力難擋,意志力都會(huì)逼著你“今日事今日畢”。即使你并非心甘情愿,它也會(huì)逼你完成必須做的事。這就是“我要做”的力量。
“我要做”和“我不要”是自控的兩種表現(xiàn),但它們不是意志力的全部。要想在需要“說不”時(shí)“說不”,在需要“說好”時(shí)“說好”,你還得有第三種力量:那就是牢記自己真正想要的是什么。你沒準(zhǔn)會(huì)說,我真正想要的是巧克力蛋糕,是再喝一杯酒,是好好休個(gè)假。但當(dāng)你面對(duì)誘惑和拖延癥時(shí),你得想清楚,你真正想要的,其實(shí)是變得苗條、升職加薪、不要欠債、家庭美滿、遠(yuǎn)離監(jiān)獄。只有想到這些,才能遏制你的一時(shí)沖動(dòng)。想要做到自控,你就得在關(guān)鍵時(shí)刻明確自己的目標(biāo)。這就是“我想要”的力量。
意志力就是駕馭“我要做”、“我不要”和“我想要”這三種力量。如果駕馭得好,它就能幫你實(shí)現(xiàn)目標(biāo),還能讓你少惹是非。人類相當(dāng)幸運(yùn),因?yàn)榇竽X賦予了我們這三種力量。能夠施展這三種力量,恰恰體現(xiàn)了人類的優(yōu)越性。在進(jìn)一步分析之前,讓我們先懷著一顆感恩的心,想一想能擁有它們是多么幸運(yùn)的事。然后,讓我們鉆進(jìn)人類的大腦里,看看究竟是什么在發(fā)揮作用。本書將提出一種訓(xùn)練大腦的方法,讓你的意志力變得更強(qiáng)健。本書還會(huì)回答以下問題:為什么意志力總是藏得很深?自我意識(shí)是人類另一項(xiàng)得天獨(dú)厚的特質(zhì),怎么用它來彌補(bǔ)意志力的缺陷呢?我們?yōu)槭裁磿?huì)有意志力?
讓我們來想象一下這樣的畫面吧。10萬年前,你是個(gè)處于進(jìn)化鏈頂端的智人(Homo sapiens),擁有一般動(dòng)物不具備的拇指、能夠直立的脊椎和可以發(fā)聲的舌骨。你當(dāng)時(shí)已經(jīng)能相當(dāng)熟練地生火了,還會(huì)制造鋒利的石器,用來給水牛和河馬開膛破肚。
僅僅在幾代人之前,人類的生活還相當(dāng)簡單,只需要尋找晚餐、繁衍生息和避開食人鱷就夠了。智人只有互助才能求生,因此部落里人們關(guān)系密切,你的首要任務(wù)就是“別惹火其他人”。部落里人們相互合作、共享資源,因此你做事不能隨心所欲。你要是偷了別人的水牛肉或搶了別人的配偶,就可能被逐出部落或殺掉。(切記:其他智人也擁有鋒利的石器,而且你的皮可比河馬皮薄多了。)況且,如果你生病或者受傷了,沒法出門打獵或采野果,你也需要來自部落的照顧。在石器時(shí)代,交朋友和與人打交道的方式和今天沒什么不同:鄰居需要遮風(fēng)擋雨的地方時(shí),你不妨幫他一把;別人缺吃少穿的時(shí)候,你不妨分他一點(diǎn);而且千萬不要對(duì)別人說“那件衣服讓你好顯胖”。換句話來說,我們多少得有點(diǎn)自控力。
P11-13
自控力 作者簡介
凱利·麥格尼格爾教授(Kelly McGonigal,Ph.D)是斯坦福大學(xué)備受贊譽(yù)的心理學(xué)家,也是醫(yī)學(xué)健康促進(jìn)項(xiàng)目的健康教育家。她結(jié)合心理學(xué)、神經(jīng)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等全新研究成果,在斯坦福大學(xué)開設(shè)“自控力科學(xué)”(The Science of Willpower)和“在壓力下好好生活”(Living Well With Stress)兩門課程,它們都是斯坦福大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院歷史上廣受歡迎的課程。
- 主題:主要內(nèi)容與特色
本書收到,全新書籍。 此書從進(jìn)化的角度,大腦的思維與運(yùn)作方式詳細(xì)的剖析了自控力的由來,可以說是全文干貨連篇。絕不是刷熱度 賺快錢的那類書,別被書名騙了。自己可以上亞馬遜搜搜有多靠譜,反正非常值得一看。
- 主題:折扣低居然真是是問題書
居然真的有問題的書才折扣低。。。這種折扣能買到的地方太多了吧,也不會(huì)是這種問題書啊。估計(jì)不會(huì)再來中圖網(wǎng)買書了。
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