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科學(xué)·人文講堂:二十講

科學(xué)·人文講堂:二十講

出版社：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社出版時(shí)間：2017-11-01
開本： 24cm 頁(yè)數(shù)： 250頁(yè)
本類榜單：教材銷量榜
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科學(xué)·人文講堂:二十講 版權(quán)信息

科學(xué)·人文講堂:二十講 本書特色

　　“科學(xué)·人文大講堂”是上海財(cái)經(jīng)大學(xué)營(yíng)造博雅校園、推進(jìn)本科生通識(shí)教育的實(shí)質(zhì)性舉措。每一期大講堂的講座，從選題到主講人，事先都經(jīng)過(guò)精心策劃。迄今，“科學(xué)·人文大講堂”已舉辦50多次，內(nèi)容涉及宇宙學(xué)、生命科學(xué)、微電子、生物與新醫(yī)藥、載人航空航天、新材料、大數(shù)據(jù)等高新技術(shù)領(lǐng)域，以及人類學(xué)、傳媒等文史哲領(lǐng)域。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生工作部處、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生工作部編的《科學(xué)·人文講堂（二十講）》匯編了精彩的二十講內(nèi)容。

科學(xué)·人文講堂:二十講 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書吸納中外名家, 開放辦學(xué), 緊緊圍繞人文藝術(shù)和自然科學(xué)的主題, 內(nèi)容廣博, 從科學(xué)知識(shí)的理性權(quán)威到文化積淀的悠長(zhǎng)韻味 ; 從校園優(yōu)良學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)創(chuàng)新到青年人奮斗理想的激勵(lì)鼓舞 ; 從中國(guó)文明起源的步步挖掘到新世紀(jì)媒介的更迭起伏再到大數(shù)據(jù)時(shí)代的機(jī)遇挑戰(zhàn)。

科學(xué)·人文講堂:二十講 目錄

第1講 權(quán)威的科學(xué)與科學(xué)的權(quán)威
第2講 珍惜并享受大學(xué)階段的文化
第3講 培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，做好學(xué)位論文
第4講 和青年朋友談人生如何奮斗
第5講 中國(guó)早期文明的考古學(xué)研究
第6講 大數(shù)據(jù)時(shí)代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
第7講 從大數(shù)據(jù)熱看學(xué)科發(fā)展的機(jī)遇——以計(jì)算機(jī)學(xué)科為例
第8講 大數(shù)據(jù)時(shí)代的思維方式
第9講 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的現(xiàn)狀與走向
第10講 西方歷史中的中國(guó)元素
第11講 以史為鑒，認(rèn)識(shí)興亡周期律
第12講 希臘神話，悲劇與哲學(xué)
第13講 當(dāng)音樂(lè)遇見科技
第14講 從數(shù)學(xué)分析看數(shù)學(xué)的奇與美
第15講 軸心時(shí)代的中國(guó)思想家
第16講 漫談春秋爭(zhēng)霸
第17講 中國(guó)珠寶玉文化
第18講 可再生能源的技術(shù)與市場(chǎng)
第19講 氣候變化與財(cái)經(jīng)
第20講 法國(guó)文化習(xí)俗漫談
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科學(xué)·人文講堂:二十講 節(jié)選

　　《科學(xué)·人文講堂（二十講）》：　　我是醫(yī)學(xué)院出身，不怎么懂財(cái)經(jīng)，所以還是與大家談一談大學(xué)階段的文化。大家踏進(jìn)大學(xué)很不容易，從你小時(shí)候起父母就開始為你進(jìn)入名牌大學(xué)而努力。現(xiàn)在連幼兒園都要選好的，更不用說(shuō)中學(xué)。所以進(jìn)入大學(xué)，你們是非常幸運(yùn)的。可是我在這里要?jiǎng)窀娲蠹，你們過(guò)去得到的教育也許是升學(xué)，進(jìn)入大學(xué)以后得到的教育也許是有好的學(xué)歷，將來(lái)找份好的工作。我在這里反其道而行之，跟大家談一談我對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)。我覺得，對(duì)每一個(gè)人而言，確實(shí)應(yīng)該珍惜進(jìn)入大學(xué)的這么好的機(jī)會(huì)，同時(shí)也要享受學(xué)校為大家提供的大學(xué)文化。　　大學(xué)的感悟　　那么，我對(duì)于大學(xué)的感悟是什么呢？我覺得，*重要的，大學(xué)是我們?nèi)松^和事業(yè)觀成熟的一個(gè)場(chǎng)所。我們?cè)谥袑W(xué)里多少也有一些人生觀和事業(yè)觀？墒窃诖髮W(xué)里，我們要逐步成熟。我們這一輩子，人生觀是什么？從生下來(lái)到離開這個(gè)世界，我到底該做什么事？我做的這件事，怎么把它做好？所以這個(gè)“成熟”就是指在大學(xué)里成熟！　×硗猓矣X得大學(xué)是我們接受嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)教育的殿堂。不管是哪一門學(xué)科，學(xué)習(xí)態(tài)度一定要嚴(yán)謹(jǐn)。我在醫(yī)科的時(shí)候就講，老百姓把性命交到我們手里。醫(yī)生告訴病人一句話，他沒有抗拒你，這個(gè)是本能。那么我想，學(xué)財(cái)經(jīng)的同學(xué)，你的道德，你的審核，你鼓勵(lì)別人投資什么方向，你對(duì)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略提供的寶貴意見，都必須要有很嚴(yán)謹(jǐn)和很扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)！　〉谌艺J(rèn)為大學(xué)是點(diǎn)燃每一個(gè)個(gè)性火種的起點(diǎn)。其實(shí)老師應(yīng)當(dāng)是點(diǎn)燃你們心中的原始火種的人。因?yàn)槊恳粋(gè)人有他自己獨(dú)特的活法、個(gè)性。老師不是要強(qiáng)迫你，不是要把你束縛起來(lái)，而是要把你們每一個(gè)人都有的心靈的火種點(diǎn)燃；鸱N怎么發(fā)光，怎么給人民提供溫暖，這個(gè)就是進(jìn)步。所以大學(xué)是點(diǎn)燃你的火種的起點(diǎn)，這個(gè)是很不容易的。我舉個(gè)例子。周曉燕教授是音樂(lè)專家、歌唱專家。廖昌永，現(xiàn)在是知名的歌唱家，他來(lái)到上海的時(shí)候，連音符都不認(rèn)識(shí)，所以開始學(xué)五線譜。這樣一個(gè)有火種的人，周曉燕教授把他點(diǎn)燃了。所以我希望每個(gè)同學(xué)都要珍惜自己這么好的機(jī)會(huì)，老師會(huì)點(diǎn)燃你，可是你自己也要學(xué)會(huì)接受！　〈髮W(xué)還是學(xué)習(xí)人際關(guān)系溝通和學(xué)會(huì)包容性的小社會(huì)。畢竟你還沒有進(jìn)人大社會(huì)，可是在大學(xué)里，你從原來(lái)的家庭和學(xué)校進(jìn)入到一個(gè)這么大的學(xué)校，同學(xué)來(lái)自五湖四海，來(lái)自各個(gè)專業(yè)，年齡不一樣，地區(qū)也不一樣，大家要學(xué)會(huì)互相溝通，要學(xué)會(huì)互相包容。你們要珍惜同學(xué)間地久天長(zhǎng)的情誼，這情誼你一輩子都不會(huì)忘記。這就是我對(duì)大學(xué)的一些感悟。　　大學(xué)能帶來(lái)什么　　我們要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，那么，我們國(guó)家現(xiàn)在*需要的是什么呢？*需要的是高端人才、高水平的人才，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展那么快，可是我們的人才跟不上，經(jīng)常出現(xiàn)人才外流，今年美國(guó)有報(bào)道說(shuō)大約四分之一的留學(xué)生來(lái)自中國(guó)。這個(gè)很自然，到國(guó)外去學(xué)習(xí)我認(rèn)為沒有什么不好，問(wèn)題是，我們需要你們做出創(chuàng)新性的工作和成果，特別是現(xiàn)在，我們要建立一個(gè)創(chuàng)新型的國(guó)家。所以，你們要致力于做到這一點(diǎn)。而創(chuàng)新，我認(rèn)為是來(lái)自于實(shí)踐。不是說(shuō)為了自己，而是我們要解決中國(guó)的什么問(wèn)題，我們要解決老百姓的什么問(wèn)題。因此創(chuàng)新的思維常常是蘊(yùn)藏在你的心里，因?yàn)槟阈枰獮槔习傩战鉀Q這些問(wèn)題。而每個(gè)人的素質(zhì)和能力是根本的條件！　　

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