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語言文學類-漢語構式的二語習得研究 版權信息
- ISBN：9787100155526
- 條形碼：9787100155526 ; 978-7-100-15552-6
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
語言文學類-漢語構式的二語習得研究 本書特色
本書是基于構式語法理念進行漢語語法習得研究的跨學科探索。主要從語言類型學、社會語言學、認知語言學的視角出發(fā)，選擇漢語句法系統(tǒng)中的某些特殊現(xiàn)象作為基本研究論題，重點考察語塊、準價動詞、二價名詞、介詞性框式結構等詞項—語塊性構式和雙及物式、動結式、重動式等特殊論元結構構式（即句式性構式）的習得機制和認知基礎，探討在習得過程中學習者構式意識、語塊意識的形成和發(fā)展過程，力求在面向第二語言教學的構式習得系統(tǒng)分析中提出一些新思路、新觀念、新認識。本書論題源于漢語作為第二語言教學中長期存在而難以解決的問題，具有重要的理論意義和實踐價值。本書理論構建和實證調查并重，語料庫方法和實驗方法相配合，適合漢語構式研究人員、對外漢語教師和科研人員以及語言學與應用語言學專業(yè)的研究生閱讀。
語言文學類-漢語構式的二語習得研究 內容簡介
書中所有的重要論題都來源于對外漢語教學中長期存在而難以解決的問題，具有重要的理論意義和實踐價值。在對漢語作為第二語言的構式系統(tǒng)的研究過程中，書中拓展了相關研究的領域和深度，并在研究觀念和方法上做出新了的探索；對漢語特殊構式習得機制的研究和語言學知識資源化的分析，既為構式的本體研究提供新的課題，也為教學研究和教學實踐提供參照；除了深化對外漢語教學研究的領域和認識外，本書對進一步推動漢語國際教育的發(fā)展也具有一定的參考價值。
語言文學類-漢語構式的二語習得研究 目錄
序
**章 面向第二語言教學的漢語構式研究
一、構式的基本內涵及其范圍
二、漢語語法研究中與構式相關的主要內容
三、面向第二語言教學的漢語構式系統(tǒng)研究的基本狀況
四、面向第二語言教學的漢語構式研究中存在的問題及其發(fā)展空間
五、當前面向第二語言教學的漢語構式研究的基本任務和研究重點
六、本項研究的基本思路
七、本書的基本框架
第二章 語塊的性質和漢語語塊系統(tǒng)的層級關系
一、從語塊的交際本質看語塊的基本內涵
二、從語塊與構式的關系看語塊的屬性
三、漢語語塊系統(tǒng)的層級關系
四、本章小結
第三章 漢語準價動詞的二語習得研究
一、準價動詞習得的正確輸出情況
二、準價動詞習得的誤用表現(xiàn)
三、準價動詞習得的內在機制
四、本章小結
附錄一 “HSK動態(tài)作文語料庫”中出現(xiàn)的265個準二價動詞
附錄二 “HSK動態(tài)作文語料庫”中出現(xiàn)的40個準三價動詞
第四章 漢語二價名詞的二語習得研究
一、二價名詞習得的正誤分布
二、二價名詞習得的偏誤類型和表現(xiàn)
三、跟二價名詞習得相關的其他現(xiàn)象
四、二價名詞的習得機制及教學策略
五、本章小結
第五章 漢語介詞性框式結構的二語習得研究
一、介詞性框式結構的句法偏誤類型
二、介詞性框式結構的語義偏誤類型
三、介詞性框式結構偏誤產(chǎn)生的原因
四、本章小結
第六章 漢語雙及物式的二語習得研究
一、基于雙及物式的語言類型
二、漢語雙及物式的變異形式
三、漢語中介語雙及物式的變異特點
四、漢語中介語中雙及物式的變異空間和變異機制
五、本章小結
附錄一 泰、印(度尼西亞)、韓、越四語中雙及物動詞的分布
附錄二 漢語雙及物式的變異形式一一專題測試問卷
第七章 漢語動結式的二語習得研究
一、動結式的構式語法分析
二、實驗研究
三、討論
四、本章小結
附錄一 24個漢語動結式實驗材料及對應的英語結果構式
附錄二 漢語動結式習得實驗測試卷
第八章 漢語重動式的二語習得研究
一、重動式習得的基本類型及其在不同水平等級中的分布狀況
二、重動式習得的偏誤類型及其成因分析
三、重動式教學的基本策略
四、本章小結
第九章 基于二語習得的語言學教材編寫問題
一、語言學知識的編寫模式與編排策略
二、語言學教材對當前語言學理論的吸收與融合
三、語言學教材的國別化、語別化、族別化問題
四、語感培養(yǎng)和論感培養(yǎng)問題
五、教材編寫中的語言觀
六、本章小結
第十章 基本認識和理論思考
一、基本認識
二、關于漢語構式二語習得和教學研究的理論思考
主要參考文獻
后記
展開全部
語言文學類-漢語構式的二語習得研究 作者簡介
施春宏，北京語言大學教授、博士生導師，《語言教學與研究》主編。安徽師范大學本科，中國社會科學院碩士，北京大學博士，哈佛大學博士后。研究領域涉及句法學、語義學、詞匯學、應用語言學及理論語言學，近年著力從事構式語法的理論與應用探索，以及漢語作為第二語言的教學和習得研究。已獨立出版《漢語動結式的句法語義研究》《詞義結構和詞語調節(jié)的認知研究》《作為第二語言的漢語概說》《漢語基本知識（語法篇）》《語言在交際中規(guī)范》著作五部，合作撰寫《三一語法：結構·功能·語境——初中級漢語語法點教學指南》（與馮勝利合著）、《漢語基本知識（語音篇）》（與蔡淑美合著）、《應用語言學理論綱要》（于根元主編）、《語言哲學對話》（于根元主持）等著作，并參與多部工具書和教材的編撰。發(fā)表學術論文百余篇（含合撰）、語言學隨筆七十余篇、譯文數(shù)篇。
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