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這樣愛你剛剛好.我一五年級孩子 版權(quán)信息
- ISBN：9787553957326
- 條形碼：9787553957326 ; 978-7-5539-5732-6
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
這樣愛你剛剛好.我一五年級孩子 本書特色
獨特看點 看點1——主流家教教材 與常見的家庭教育圖書相比，《這樣愛你剛剛好，我的N歲孩子》不是某一位作者的個人體會和心得，而是四十余位國內(nèi)家庭教育專家集體研究和討論的結(jié)晶，具備完整、科學(xué)的體系，代表了我國家庭教育發(fā)展的主流，實乃國內(nèi)首套真正意義上的家庭教育教材。 看點2——豪華創(chuàng)作團隊 匠心打造 民進中央副主席、新教育實驗創(chuàng)始人朱永新，著名教育家孫云曉領(lǐng)銜主編 方家親授 劉秀英、孫宏艷、李燕、楊詠梅等多位一線育兒專家和教育專家傾情奉獻 看點3——前沿教育理論 智慧愛，是著名教育家朱永新提出的前沿教育理論——父母不僅要愛孩子，更要智慧地愛，科學(xué)地愛，不能一味地遷就孩子，讓這種愛變成“溺愛”。這也就是書名“這樣愛你剛剛好”的含義。 看點4——實用鮮活案例 解疑釋惑 書中針對各個年齡段孩子父母普遍關(guān)注的重點問題提出了非常實用的解決方案，并配以鮮活的典型案例為焦慮中的父母解疑答惑，提供科學(xué)指導(dǎo)，非常實用且具操作性。 建言獻策 書中每個章節(jié)都設(shè)有小貼士，針對各個年齡段的孩子現(xiàn)實生活中出現(xiàn)的各種“狀況”，育兒專家提出合理解決方案，為父母的家教工程建言獻策。 看點5——潮流裝幀設(shè)計 設(shè)計新穎 書中內(nèi)文采用時下流行的ID排版，文中配以插圖和色塊小貼士，圖文并茂；四色全彩、柔光印刷，給讀者以舒適閱讀體驗。 裝幀別致 裝幀新潮時尚，線裝裸背，純手工制作，每一本書都堪稱匠心打造的手工藝品。
這樣愛你剛剛好.我一五年級孩子 內(nèi)容簡介
《這樣愛你剛剛好，我的一年級孩子》張純穎著 內(nèi)容介紹 “我上一年級啦！”孩子揚著興奮和驕傲的小臉，對他的新角色充滿好奇和期待。一年級的孩子，身心處于迅速發(fā)展又比較特殊的時期，他在邁進童年的同時，還存留著許多幼兒的痕跡。帶著這兩個發(fā)展時期交替轉(zhuǎn)換的特點，他開始脫離父母，獨立走向一個全新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。這個轉(zhuǎn)變對他來說是多么巨大而重要，可想而知又會遭遇多少手忙腳亂，甚至意外頻出。在他真正長大的開始，在他學(xué)校生活的起點，在他的良好習(xí)慣形成之初，在他的閱讀世界拓廣之際，作為父母的您，該如何鼓勵他、幫助他、Y領(lǐng)他、陪伴他，又該如何適時鞭策他、適度放開他，并跟他一起適應(yīng)和面對、一同學(xué)習(xí)與成長？ 經(jīng)典語錄： 1.和諧的學(xué)習(xí)型家庭，是孩子成長的Z佳途徑。 2.與其羨慕別人家的孩子，不如學(xué)習(xí)別人家的父母。 3.在學(xué)校有沒有人一起玩才是孩子心里Z重要的事情。 4.差異不等于差距。 5.讓孩子變聰明的方法不是盲目補課和增加作業(yè)，而是閱讀、閱讀、再閱讀。
這樣愛你剛剛好.我一五年級孩子 目錄
**章 從幼兒變成兒童
1．帶著幼兒的痕跡邁進童年
2．偶爾開個小差，可以嗎？
3．大多數(shù)時候我還在“死記硬背”
4．別著急，有些錯誤我慢慢就不會犯了
5．我只是有點好動
第二章 調(diào)整家庭計劃，適應(yīng)孩子入學(xué)
1．以書面形式做一份接送備忘錄
2．給孩子建立一份成長檔案
3．孩子需要一個專屬的學(xué)習(xí)空間
4．小學(xué)一年級是父母與孩子分床（分房）的*后時機
5．給孩子準(zhǔn)備一份教育基金與兒童保險
第三章 營造溫馨的家庭氛圍
1．有愛的家才能培養(yǎng)有愛的孩子
2．忘掉“別人家的孩子”吧！
3．不要用“冷暴力”懲戒孩子
4．幽默使家庭充滿和諧、快樂
第四章 言傳身教是*好的教育
1．你是他的榜樣
2．孩子就是你的影子
3．父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上
4．給孩子高質(zhì)量的陪伴
第五章 適應(yīng)學(xué)校生活，為成長打下良好的基礎(chǔ)
1．高高興興上學(xué)去
2．和孩子一起制訂作息時間表
3．生活自理新目標(biāo)
4．鼓勵孩子交朋友
5．加入少先隊也是一種成長
第六章 一年級的主要任務(wù)是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
1．100分是必須的嗎？
2．興趣是*好的老師
3．孩子學(xué)習(xí)陪不陪？
4．放學(xué)回家八步曲
5．好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓孩子受益終身
第七章 祖輩參與家庭教育可以做到雙贏
1．“隔代親”未必只是“溺愛”
2．隔代教育不能代替親子教育
3．家庭責(zé)任分工明確，隔代教育才會利大于弊
4．大家庭更考驗?zāi)贻p父母的教育智慧
第八章 父母要成為學(xué)校的合作者
1．孩子上學(xué)不意味著一切教育都交給學(xué)校
2．與老師溝通有技巧
3．與老師構(gòu)建良性的合作關(guān)系
4．正面理解留給父母的家庭作業(yè)
5．父母要做學(xué)校活動和決策的參與者
第九章 用閱讀打開更加廣闊的世界
1．喜閱讀出好孩子
2．親子共讀，分享快樂，共同成長
3．好的閱讀習(xí)慣讓孩子終身受益
第十章 你問我答
1．孩子上課總搶著回答問題要教育嗎？
2．孩子上課老插嘴，父母在家怎么教育？
3．孩子上課不遵守紀(jì)律，如何教育？
4．孩子聽不懂老師講的課是什么原因？
5．孩子坐姿不好如何糾正？
6．孩子是左撇子，要糾正嗎？
7．孩子寫字總用橡皮擦怎么辦？
8．孩子總寫錯別字如何改正？
9．孩子寫字不好看需要訓(xùn)練嗎？
10．孩子課桌不整潔如何管？
11．孩子有時會拿別人的東西怎么教育？
12．孩子要了解哪些安全常識？
13．孩子被大孩子欺負(fù)怎么辦？
14．孩子缺乏與同伴交流怎么辦？
主要參考文獻
后記
展開全部
這樣愛你剛剛好.我一五年級孩子 節(jié)選
《這樣愛你剛剛好我的一年級孩子/新父母教材》： 剛?cè)雽W(xué)的孩子受發(fā)展水平的限制，注意力集中時間較短，能夠聚精會神地注意某一事物的平均時間是15分鐘。他們易受外界環(huán)境的影響而分心，在課堂上容易坐不住，不適合較長時間而又缺乏變化的課程與教學(xué)方式。另外，一年級孩子的注意力分配能力也較低，不適合同時專注兩件及兩件以上的事，如邊聽課邊做筆記！ ∫罁(jù)孩子注意力發(fā)展水平提出合理要求 父母要理解、體諒孩子，依據(jù)他們的能力水平提出合理的要求。例如，允許孩子偶爾走神、開小差，不過度訓(xùn)斥孩子；連續(xù)學(xué)習(xí)15～20分鐘后，允許孩子走動玩耍一會兒。父母要明白，適度的休息是為了更好地學(xué)習(xí)，如果強迫孩子一直學(xué)習(xí)，不僅會降低他們的學(xué)習(xí)效率，還會減弱他們的學(xué)習(xí)興趣，得不償失！ ∨囵B(yǎng)孩予專注的習(xí)慣 父母可以與孩子提前約好完成一件事情的時間，并引導(dǎo)孩子在規(guī)定時間里認(rèn)真做事，培養(yǎng)孩子的時間意識。如果孩子很好地完成了，父母要及時表揚，強化孩子專注的行為。如果孩子在同一時間專注某事（如專心寫作業(yè)、專心朗讀等），事后父母應(yīng)該給予孩子及時的鼓勵和肯定。這可以讓孩子明白專心做事是正確的、值得肯定的！ ∪绻⒆又荒軐Ｐ10分鐘，父母可以鼓勵他“要不要再延長5分鐘”，慢慢可以延長到15分鐘、20分鐘？稍跁狼胺哦〞r器或鬧鐘，幫助孩子了解自己目前的“定力”！ 『⒆泳哂袑⒆⒁饬械阶约焊信d趣的事情上的能力 我們有時會看到，對自己感興趣的東西，孩子是不會厭煩的。在對這些東西的探索中，孩子能體會到*多的樂趣，所以能保持驚人的耐心、細(xì)致。因此父母要允許孩子自主地探究事物，讓他們將注意力完全集中到自己感興趣的事物上！ ‘(dāng)孩子能夠自己完整地、不被打擾地看一本書、玩一個玩具，和朋友有始有終地下一盤棋、拼一個拼圖，他才會慢慢地把握事物的內(nèi)在規(guī)律性，保持探究的欲望和耐心！ ∵^分的關(guān)注反而是一種干擾 孩子注意力不集中很多時候是父母的不良習(xí)慣造成的，這個壞習(xí)慣就是——打擾孩子。當(dāng)孩子做一件事的時候，父母一會兒問“你要不要喝水啊”，一會兒問“你要吃點兒水果嗎”，一會兒又說“該吃飯了”，這樣孩子是難以培養(yǎng)起專注力的！ ∪绻⒆诱娴哪軐Ｐ淖鲆患，只要事情合理安全，父母都要支持他，不要去打擾他。堅持不懈，孩子的注意力就被培養(yǎng)起來了，晚吃一會兒飯一、少喝一口水又算得了什么呢？ 勞逸結(jié)合，讓孩子過有規(guī)律的生活 一年級的孩子特別需要父母幫忙建立規(guī)律的生活，例如起床、讀書、睡覺的時間都可以固定下來，周末可以稍做調(diào)整。 充足的睡眠對孩子非常重要。在睡眠過程中，大腦能夠得到休息和生長。因此，父母要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣，保證足夠的睡眠。另外，父母可以通過觀察孩子的日常表現(xiàn)，來判斷孩子到底哪個時間段的注意力集中程度高，并據(jù)此制訂孩子的時間安排表，按時行事，幫助孩子形成注意力的日周期節(jié)律。一段時間后，孩子就能形成習(xí)慣，到了某個特定的時間段，注意力就比較容易集中！ ∨囵B(yǎng)孩予的專注力，父母要先從自己做起 父母專注，才能給孩子做出榜樣。如果在孩子面前父母從來不能定下神來專注地做一件事，孩子又怎么可能專注呢？ 有一位父親從女兒很小的時候就經(jīng)常帶著她做模型一弦子只是在旁邊看著，間或也會去玩別的，但是爸爸坐在那里做模型幾小時不挪窩。爸爸這個時候不需要告訴孩子：“你看爸爸多專注啊，你也應(yīng)該像爸爸一樣！彼恍枰@樣去做就可以了，孩子看到的是爸爸用了幾小時做出了一輛漂亮的卡車，由此懂得了專注的價值，這就是父母對孩子*好的教育！ ∽鍪止げ坏梢耘囵B(yǎng)孩子的動手和學(xué)習(xí)能力，還能特別快速地提高孩子的專注力。父母要鼓勵孩子甚至跟孩子一起多做手工。什么樣的手工都可以，簡單一點兒的可以折紙，復(fù)雜一點兒的可以拼圖或者編皮筋，再復(fù)雜的可以做做模型！
這樣愛你剛剛好.我一五年級孩子 作者簡介
朱永新，全國政協(xié)副秘書長，民進中央副主席，中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會理事長，蘇州大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，新教育實驗發(fā)起人，中國全民閱讀形象代言人。 孫云曉，中國青少年研究中心家庭教育首席專家、研究員，中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會常務(wù)副理事長！ ⑿阌ⅲ袊嗌倌暄芯恐行募彝ソ逃芯克L，《少年兒童研究》雜志主編，編審，中國青少年研究會副秘書長。
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