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特色之路-上海民辦中學發(fā)展歷程

特色之路-上海民辦中學發(fā)展歷程

出版社：上海教育出版社出版時間：2017-11-01
開本： 32開 頁數(shù)： 229
本類榜單：社會科學銷量榜
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特色之路-上海民辦中學發(fā)展歷程 版權信息

  • ISBN：9787544431477
  • 條形碼：9787544431477 ; 978-7-5444-3147-7
  • 裝幀：暫無
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

特色之路-上海民辦中學發(fā)展歷程 本書特色

《特色之路：上海民辦中小學發(fā)展歷程》是對上海民辦中小學在過去二十年中的探索歷程、改革經(jīng)驗和發(fā)展成就的系統(tǒng)回溯與全面總結，匯聚了上海民辦基礎教育領域辦學體制機制創(chuàng)新、教育教學改革以及教育現(xiàn)代化、信息化、國際化方面的諸多好做法、好經(jīng)驗、好典型和好模式。其中，既有政府扶持和促進民辦學校特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展方面的做法和經(jīng)驗，也有學校自身不斷深化改革、創(chuàng)新發(fā)展、優(yōu)化治理方面的做法和經(jīng)驗，同時還反映了社會組織、行業(yè)協(xié)會和第三方力量對民辦教育的支持和推動情況。此書是過去20多年上海民辦基礎教育改革發(fā)展的歷史縮影，總結和回顧了上海民辦基礎教育所取得的成就與經(jīng)驗，不僅有利于在新的起點上更好謀劃上海民辦教育事業(yè)的長遠發(fā)展，也必將對全國民辦教育事業(yè)的良性發(fā)展起到輻射和帶動作用。

特色之路-上海民辦中學發(fā)展歷程 內(nèi)容簡介

作為社會主義現(xiàn)代化國際大都市，上海是全國的上海，也是世界的上海。我們要從全國視野、世界維度來觀察上海的經(jīng)驗。上海民辦中小學的發(fā)展史是一部跌宕起伏、多姿多彩的歷史，在曲折中不斷前行，如今取得了如今舉世矚目的發(fā)展成就。上海民辦教育的發(fā)展離不開上海大環(huán)境的支持。上海擁有得天獨厚的優(yōu)勢，作為改革開放的排頭兵和改革發(fā)展的先行者，上海海納百川、追求卓越，易于吸收國外先進的教育理念，與國際接軌，善于與本土傳統(tǒng)和現(xiàn)實需求進行深度融合，形成了具有中國特色、上海特點的發(fā)展道路。

特色之路-上海民辦中學發(fā)展歷程 目錄

目 錄 引 言 **章 勇立潮頭創(chuàng)新業(yè) **節(jié) *早創(chuàng)辦的5所學校 第二節(jié) 企業(yè)、個人、社會團體興辦學校 第三節(jié) 轉制學校改革探索 第四節(jié) 民辦學校的發(fā)展動因與模式分析 第二章 政府扶持促發(fā)展 **節(jié) 行政管理：設立專門管理機構 第二節(jié) 專項資金：政府扶持的常規(guī)化 第三節(jié) 區(qū)縣扶持：提升學校辦學內(nèi)涵 第三章 內(nèi)部管理激活力 **節(jié) 中小學校校長負責制的淵源 第二節(jié) 民辦中小學內(nèi)部管理制度的法律演進 第三節(jié) 上海民辦中小學內(nèi)部管理的實踐模式 第四節(jié) 董事會領導下的校長負責制的實踐探索 第五節(jié) 民辦中小學內(nèi)部管理制度的完善 第四章 機制改革育人才 **節(jié) 人才觀嬗變 第二節(jié) 辦學機制探索 第三節(jié) 辦學機制優(yōu)勢 第四節(jié) 辦學機制優(yōu)化 第五章 社會力量共參與 **節(jié) 專委會及協(xié)會 第二節(jié) 評估所及中心 第三節(jié) 基金會支持民辦學校發(fā)展 第四節(jié) 家委會參與民辦學校管理 第五節(jié) 其他社會力量為民辦學校服務 第六章 立足本土納百川 **節(jié) 民辦中小學國際教育探索的歷史與現(xiàn)實底色 第二節(jié) 民辦中小學校國際教育的價值追求與歷程 第三節(jié) 民辦中小學國際教育探索之路 第四節(jié) 民辦中小學國際教育探索的特點與趨勢 第七章 特色創(chuàng)建塑品牌 **節(jié) 民辦中小學特色建設背景 第二節(jié) 民辦中小學特色建設推進 第三節(jié) 民辦中小學特色建設成果 結語：發(fā)展，永遠在路上 附錄 1.重要文件選編及相關文件目錄 2.上海市民辦中小學名錄（2017年） 后記
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特色之路-上海民辦中學發(fā)展歷程 作者簡介

胡衛(wèi)，研究員，民進上海市委專職副主委、全國政協(xié)委員、上海市政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會副主任、民進中央委員、民進中央教育委員會副主任、中國宋慶齡基金會理事、中國民辦教育 協(xié)會副會長、上海市中華職業(yè)教育社專職副主任、上海市教育學會副會長、上海市教育科學研究院原副院長。1983年畢業(yè)于華東師范大學教育系。他長期從事教育理論、政策和實踐研究,先后承擔了聯(lián)合國教科文組織、全國人大、全國政協(xié)、教育部、民進中央、國家哲學社會科學規(guī)劃、全國教育科學規(guī)劃、上海市的大量研究項目。10多項研究課題被評為國家和地方的哲學社會和教育科學成果獎，其中獲全國優(yōu)秀圖書獎3項，全國教育科研優(yōu)秀成果獎一等獎2項、二等獎1項，上海教育科研優(yōu)秀成果一等獎5項、二等獎2項。著有、合著及主編作品30部；在報刊上公開發(fā)表文章200余篇。

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