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清華-一個(gè)普通高中生的圓夢(mèng)筆記 版權(quán)信息
- ISBN:9787122310347
- 條形碼:9787122310347 ; 978-7-122-31034-7
- 裝幀:暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>
清華-一個(gè)普通高中生的圓夢(mèng)筆記 本書(shū)特色
為了幫助廣大高中考生能成功進(jìn)入夢(mèng)想的大學(xué),本書(shū)以作者親身經(jīng)歷為例,生動(dòng)而詳細(xì)地講述了一個(gè)高中生的鳳凰涅槃。通過(guò)“我”的高考奮斗史,用親切而生動(dòng)的語(yǔ)言,描述了一個(gè)高中生的蛻變歷程,從厭學(xué)到愛(ài)學(xué),從高三到復(fù)讀,從全班倒數(shù)到全市*……友情、親情、師生情在“我”的青春篇章中一起畫(huà)下濃墨重彩的一筆。本書(shū)還介紹了各式各樣的學(xué)習(xí)方法,從達(dá)·芬奇睡眠法到艾賓浩斯記憶法,從文科記憶樹(shù)到數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖……以“我”的學(xué)習(xí)歷程為例,通過(guò)“我”的真實(shí)經(jīng)歷讓讀者對(duì)學(xué)習(xí)方法有更深層次的了解。千萬(wàn)人心中有千萬(wàn)個(gè)哈姆雷特,千萬(wàn)學(xué)子心中有千萬(wàn)種高考;蛟S高考承載的不僅僅是一場(chǎng)以分?jǐn)?shù)較量的殘酷戰(zhàn)斗,它承載的更是我們那無(wú)悔的青春歲月。青春與熱血貫穿整本書(shū),讓讀者在得到學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),獲得心靈上的鼓舞與感動(dòng)。 本書(shū)實(shí)用性強(qiáng),既是高考生的高分寶典,又是一本能讓莘莘學(xué)子煥發(fā)新生、勇往直前的勵(lì)志手冊(cè)。
清華-一個(gè)普通高中生的圓夢(mèng)筆記 內(nèi)容簡(jiǎn)介
這不是一本普通意義上的高考狀元奮斗手札,這位高考狀元一直穩(wěn)居全班倒數(shù)第二,但是高三的時(shí)候他想上清華,而且他做到了!請(qǐng)記住!明天的你,一定會(huì)為今天無(wú)所事事的你感到羞恥!你荒廢的今日,正式昨日殞身之人祈求的明日!
清華-一個(gè)普通高中生的圓夢(mèng)筆記 目錄
一 迷茫篇。001
誰(shuí)的青春不迷茫?。003
我要奮斗,浪子回頭金不換! /011
來(lái)自英語(yǔ)的折磨。019
絞盡腦汁,激戰(zhàn)英語(yǔ)。027
英語(yǔ)之國(guó),單詞為王。034
欣喜,英語(yǔ)終于合格了 /042
夢(mèng)想與奮斗。050
題海戰(zhàn)術(shù),還是有的放矢?。057
完。∥业钠谥锌荚! /063
二 奮斗篇。071
振作!你需要站起來(lái)!——如何在失敗后迅速調(diào)整心態(tài) /073
班主任的一席話。081
取經(jīng)之路——文科篇。087
取經(jīng)之路——英語(yǔ)篇。092
取經(jīng)之路——數(shù)學(xué)篇 /099
努力到底能不能換來(lái)成功?。106
語(yǔ)文作文——如何突破那道隱形的屏障?。113
接二連三的失敗!難道我真的不適合讀書(shū)? /120
挑燈夜讀——傳說(shuō)中的達(dá)·芬奇睡眠法。127
成功的曙光。134
苦心人,天不負(fù)!。140
三 蛻變篇。149
高三二期,我來(lái)了! /151
白熱化的戰(zhàn)斗。158
痛哭!**次全市模擬考試!。163
大愛(ài)無(wú)聲。171
關(guān)于數(shù)學(xué)的反思與總結(jié)。178
欣喜!第二次全市模擬考試! /185
我艱苦、我堅(jiān)強(qiáng)、我堅(jiān)持——我的單科全校**。192
拼搏!第三次全市模擬考試! /198
接二連三的勝利,沖昏了我的頭腦。206
高考之日。214
四 復(fù)讀篇 /223
夢(mèng)想,重新起航。225
破釜沉舟,一展宏圖。232
第七名?意料之外的月考!。239
我心有猛虎,細(xì)嗅薔薇。246
愿君化彗尾。252
給未來(lái)的自己 /258
凱旋——全市模擬考! /265
淚與笑——來(lái)自清華學(xué)長(zhǎng)的講話。273
*后的日子。280
*懂我的人,謝謝你們一路陪伴我!。287
清華-一個(gè)普通高中生的圓夢(mèng)筆記 作者簡(jiǎn)介
譚家林畢業(yè)于清華大學(xué)。全職作家及劇本策劃、游戲編劇。從小到大一直都是老師眼中的差生代表,高三之前成績(jī)穩(wěn)定全班倒數(shù),后通過(guò)高三一年的奮斗與努力在幾次模擬考中獲得了不凡的成績(jī),可性格因素導(dǎo)致高考失利,后在機(jī)緣巧合之下選擇復(fù)讀,并在高四一年迅速成長(zhǎng),一年時(shí)間蛻變成蝶,成為學(xué)校優(yōu)等生,終高考以全市狀元的成績(jī)踏入清華大學(xué)。
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