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班組進(jìn)化論 版權(quán)信息
- ISBN：9787500868439
- 條形碼：9787500868439 ; 978-7-5008-6843-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
班組進(jìn)化論 本書特色
本書從新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)出發(fā)，以工業(yè)革命、科技革命、信息革命等具有劃時(shí)代意義的里程碑為節(jié)點(diǎn)，突出“科技、管理、人”三者的認(rèn)知變化與班組組織模式演進(jìn)，對(duì)比中西方工業(yè)化發(fā)展歷程，追溯班組的起源與發(fā)展，把握班組進(jìn)化的特征與規(guī)律，研究班組的演進(jìn)邏輯和驅(qū)動(dòng)因素。 “大云物移”、人工智能等技術(shù)的興起，為班組組織模式變革提供了新的動(dòng)力；趥鹘y(tǒng)職能管控的班組管理模式逐步向具有“生命體”自驅(qū)動(dòng)特征的班組加速轉(zhuǎn)型，智慧作業(yè)、資源共享、價(jià)值創(chuàng)造、移動(dòng)互聯(lián)等成為新時(shí)期信息時(shí)代班組的典型特征。隨著新技術(shù)高速發(fā)展，智慧機(jī)器將作為班組成員與人“共舞”，未來班組邊界將日趨模糊，人機(jī)協(xié)作、人機(jī)互融將逐步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
班組進(jìn)化論 內(nèi)容簡(jiǎn)介
當(dāng)過去過去，當(dāng)將來將來 讀懂本書，讀懂班組。期待通過班組建設(shè)創(chuàng)新模式的研究與實(shí)踐，讓我們能夠真正去理解班組建設(shè)的價(jià)值，以及必須面對(duì)的改變，以更加揚(yáng)的姿態(tài)擁抱“班組的未來”。
班組進(jìn)化論 目錄
前 言 1
導(dǎo) 言 科技變革下的班組該何去何從 1
**篇 工業(yè)時(shí)代的班組
**章 科技取代勞力成了**生產(chǎn)力 6
勞動(dòng)分工理論，因能提高生產(chǎn)效率，促進(jìn)了早期工業(yè)的發(fā)展，班組作為一種基層工業(yè)單元，誕生于早期的近代工廠中。蒸汽機(jī)的出現(xiàn)，使得班組和工業(yè)一同登上了社會(huì)的主舞臺(tái)，班組在不斷進(jìn)化的過程中，受到外界環(huán)境的影響，首當(dāng)其沖的，當(dāng)屬“技術(shù)”。
**節(jié) 勞動(dòng)分工開辟人類社會(huì)的新紀(jì)元 7
第二節(jié) 西方的組織建設(shè)到一線 12
第三節(jié) 西方的月光照亮了東方的班組實(shí)踐 34
第四節(jié) 橫峰側(cè)嶺——不同視角下的中西方班組認(rèn)知 42
第二章 博弈下的時(shí)代均衡——向管理要效益 49
進(jìn)化論中的“間斷均衡”同樣適用于班組，在技術(shù)蓄力期，如何提高生產(chǎn)效率？如何解決發(fā)展過程中工廠主和班組成員之間對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系？泰勒的“科學(xué)管理”解決了這些矛盾，在提高生產(chǎn)效率的同時(shí)，也使得“管理”成了班組進(jìn)化進(jìn)程中另外一個(gè)不可或缺的要素。
**節(jié) “打”出來的共識(shí) 50
第二節(jié) 管理的目的是“人少多賺錢” 54
第三節(jié) 堅(jiān)船利炮下的開放和自強(qiáng) 71
第四節(jié) 黑貓白貓都要成為抓到老鼠的貓 80
第三章 從“附屬品”到“生產(chǎn)要素”的工人地位躍升 83
工人是班組的重要組成要素，梅奧的“霍桑試驗(yàn)”宣告了“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)的終結(jié)，“社會(huì)人”假設(shè)促使管理者更加關(guān)注班組成員。對(duì)“人”的認(rèn)知的提升，完成了班組進(jìn)化的閉環(huán)，跨越
式技術(shù)再次加速了班組進(jìn)化，此后班組呈現(xiàn)螺旋式上升的進(jìn)化態(tài)勢(shì)。
**節(jié) 科學(xué)管理影響了世界 84
第二節(jié) 從“經(jīng)濟(jì)人”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變 87
第三節(jié) 戰(zhàn)火瘡痍后的中國班組建設(shè)起步與加速 102
第二篇 信息時(shí)代的班組
第四章 信息技術(shù)為組織“瘦身” 116
信息技術(shù)促進(jìn)組織向扁平化發(fā)展，隨著組織“瘦身”，縮減層級(jí)，劃小核算單元，需要一線班組決策來驅(qū)動(dòng)后方平臺(tái)的資源支持，班組肩負(fù)了前端創(chuàng)造價(jià)值的使命。改革開放后的中國班組建設(shè)，逐步開始與西方趨同，滿足日益多元化的客戶需求，成為班組進(jìn)化的原動(dòng)力。
**節(jié) “地球村”影響下的班組建設(shè)大躍升 117
第二節(jié) 信息技術(shù)推倒了組織的“高塔” 121
第三節(jié) 一線班組驅(qū)動(dòng)決策 125
第四節(jié) 信息技術(shù)的應(yīng)用要以創(chuàng)造價(jià)值為目的 134
第五章 后福特主義引導(dǎo)班組關(guān)注客戶需求 138
“個(gè)性化需求大規(guī)模定制、水平型組織形式、消費(fèi)者主權(quán)論、彈性生產(chǎn)和競(jìng)合型市場(chǎng)結(jié)構(gòu)”為代表的后福特主義影響了班組的生產(chǎn)方式、商業(yè)模式、營(yíng)銷方式和運(yùn)行方式，也為班組帶來了新的困惑：外部的客戶需求重要還是內(nèi)部員工的訴求重要？答案是一樣重要。
**節(jié) 客戶成了信息時(shí)代班組的“上帝” 139
第二節(jié) 消費(fèi)者就是班組的“太陽” 146
第三節(jié) 消費(fèi)者與員工孰輕孰重 162
第六章 人力資源成為班組的“**資本” 165
意識(shí)到“人”的價(jià)值之后，資本開始認(rèn)同“知本”，班組成員從“人才”上升為“人力資本”，班組建設(shè)的重心逐步轉(zhuǎn)向員工，希望通過服務(wù)好員工，讓員工去更好地服務(wù)客戶，而針對(duì)
操作性班組的“幸福管理”和知識(shí)型班組的“游戲管理”，使得班組越來越像“班組家”。
**節(jié) 信息時(shí)代下的“活資本”——人力資本 166
第二節(jié) 信息時(shí)代下班組人才觀念變革 170
第三節(jié) 重新定義管理——知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的班組變革 183
第四節(jié) 顛覆商業(yè)——信息時(shí)代下班組形態(tài)之變 186
第三篇 智慧時(shí)代的班組
第七章 插上智慧翅膀一起翱翔 201
“大云物移”的技術(shù)進(jìn)步，開啟了班組進(jìn)化的智慧革命，人與機(jī)器的協(xié)作，促使班組成員突破生理極限，產(chǎn)生了更大的勢(shì)能，分布式多中心的班組運(yùn)行方式，也極大地釋放了班組內(nèi)的
技術(shù)潛能和員工活力，面對(duì)不確定性的外部環(huán)境和咄咄逼人的技術(shù)升級(jí)，班組唯有成為“生命體”，通過科技驅(qū)動(dòng)、知識(shí)驅(qū)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造，才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)存。
**節(jié) 一場(chǎng)正在“發(fā)生”的智慧革命 203
第二節(jié) 前所未見的智慧世界 215
第三節(jié) 技術(shù)驅(qū)動(dòng)下的“班組自組織” 231
第四節(jié) 人性的崛起與機(jī)器參與促使組織關(guān)系的重構(gòu) 245
第八章 人類的“小伙伴”誕生——開啟智能（機(jī)器人）時(shí)代 252
人機(jī)交互時(shí)代，人工智能的興起促使智能機(jī)器人走上班組舞臺(tái)，因?yàn)楠?dú)特的“體力”和“腦力”優(yōu)勢(shì)，智能機(jī)器人開始替代部分班組成員，班組形態(tài)也開始進(jìn)化以適應(yīng)人機(jī)共存。技
術(shù)的進(jìn)步，促進(jìn)班組在價(jià)值創(chuàng)造單元和業(yè)務(wù)執(zhí)行單元中合二為一，而人工智能的思維覺醒，也引發(fā)了班組成員的“人性”危機(jī)意識(shí)。
**節(jié) “聽說讀寫”的人工智能技術(shù) 253
第二節(jié) 取代人類走進(jìn)各行各業(yè)的機(jī)器人 261
第三節(jié) 超平臺(tái)型組織下的班組 280
第四節(jié) 人工智能是人類的朋友還是威脅 289
第九章 人類的自我進(jìn)化——“超人類”誕生 296
作為高等智慧生物，人類具備生命體自我進(jìn)化、自我修復(fù)、自我繁衍的特性，在與人工智能的競(jìng)合中，腦力科學(xué)家將人類進(jìn)化為“超人類”。“超人類”的誕生，突破了人類自身的生理極限，使得人類在班組中重新掌控了控制權(quán)，班組內(nèi)超人工智能和超人類相安相生，共融共生，這也再次印證，技術(shù)只是工具，人機(jī)融合終將迎來班組的美好新世界。
**節(jié) 腦力科學(xué)家開啟再次進(jìn)化的進(jìn)程 297
第二節(jié) 超人類控制下的新世界 303
第三節(jié) 生態(tài)型組織——相互依存的組織形態(tài) 315
第四節(jié) 人類與機(jī)器共融共生 323
尾 聲 對(duì)人機(jī)共生時(shí)代未來世界的展望 328
參考文獻(xiàn) 331
后 記 333
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