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高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟互動問題的實證研究

高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟互動問題的實證研究

作者：張佳
出版社：西南交通大學(xué)出版社出版時間：2018-02-01
開本： 16開 頁數(shù)： 160頁
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高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟互動問題的實證研究 版權(quán)信息

高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟互動問題的實證研究 本書特色

隨著教育體制改革的進一步深化，我國高等教育的改革發(fā)展進入新的歷史階段，高等教育逐漸邁向了大眾化和多樣化時代。高等職業(yè)教育是國民教育體系中高等教育的一種類型和一個層次，是與普通本科教育不同類型不同層次的高等教育。高等職業(yè)教育立足于地方，服務(wù)地方經(jīng)濟，與區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展具有緊密的聯(lián)系。因此，研究高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟的互動關(guān)系對于提升高職教育質(zhì)量，促進區(qū)域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級具有重要的理論價值和實踐意義。 本研究以高職教育和區(qū)域經(jīng)濟為研究對象，將高職教育與區(qū)域經(jīng)濟之間的相關(guān)關(guān)系作為管理科學(xué)、工程研究與高等教育研究的一個切人點和著力點，在科學(xué)發(fā)展觀的大背景下，綜合運用教育學(xué)、教育經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)的相關(guān)理論和方法，借鑒悶內(nèi)外高等教育與區(qū)域經(jīng)濟互動發(fā)展的經(jīng)驗，將定性分析與定量分析結(jié)合起來，全面分析了全國各省、自治區(qū)、直轄市的高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟的相互影響關(guān)系，以供正在大力發(fā)展高等職業(yè)教育的省、自治區(qū)、直轄市借鑒決策。

高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟互動問題的實證研究 內(nèi)容簡介

張佳著的《高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟互動問題的實證研究》以高職教育和區(qū)域經(jīng)濟為研究對象，將高職教育與區(qū)域經(jīng)濟之間的相關(guān)關(guān)系作為管理科學(xué)、工程研究與高等教育研究的一個切入點和著力點，在科學(xué)發(fā)展觀的大背景下，綜合運用教育學(xué)、教育經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)，管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)的相關(guān)理論和方法，借鑒國內(nèi)外高等教育與區(qū)域經(jīng)濟互動發(fā)展的經(jīng)驗，將定性分析與定量分析結(jié)合起來，全面分析了全國各省市2006--2015年期間高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟的相互影響關(guān)系，以供正在大力發(fā)展高等職業(yè)教育的地方省市借鑒決策。

高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟互動問題的實證研究 目錄

1 緒論 1．1 研究背景和意義 1．2 文獻綜述 1．3 研究目的與研究內(nèi)容 1．4 研究方法和技術(shù)路線圖 1．5 本章小結(jié) 2 主要支撐理論及概念界定 2．1 基本概念的界定 2。2 人力資本理論 2．3 區(qū)域經(jīng)濟與人力資本理論 2．4 馬克思教育經(jīng)濟思想 2．5 本章小結(jié) 3 高職教育與經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)性研究 3．] 相關(guān)分析 3．2 典型相關(guān)分析 3．3 結(jié)論 3。4 本章小結(jié) 4 高職教育對區(qū)域經(jīng)濟的貢獻研究 4．1 高職教育對區(qū)域經(jīng)濟影p向分析 4．2 高職教育對經(jīng)濟影響的吋滯性研究 4．3 高職教育對經(jīng)濟增長的貢獻率研究 ……
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高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟互動問題的實證研究 作者簡介

張佳，1981年生，四川遂寧人，管理學(xué)博士，副教授，長期從事教育經(jīng)濟、教育管理等方面的研究。主持省部級項目一項，省廳級項目七項，參與國家級及省部級項目三項。在CSSCI，EI，lSTP和中文核心期刊上發(fā)表文章十余篇，獲四川省哲學(xué)社會科學(xué)成果獎三等獎一次。

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