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做成功的班主任-修煉篇

做成功的班主任-修煉篇

出版社：長江文藝出版社出版時(shí)間：2018-03-01
開本： 16開 頁數(shù)： 228
中 圖 價(jià):¥17.1(4.3折) 定價(jià)  ¥39.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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做成功的班主任-修煉篇 版權(quán)信息

  • ISBN：9787570200276
  • 條形碼：9787570200276 ; 978-7-5702-0027-6
  • 裝幀：一般輕型紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

做成功的班主任-修煉篇 本書特色

如何讓德育教育更入心？如何進(jìn)行班級創(chuàng)新管理，常規(guī)班級管理如何輕松高效、家校合作的共贏點(diǎn)在哪里？與你有隔膜的學(xué)生如何變得心靈相通？治班方略和措施如何贏得學(xué)生的理解和配合？班級成績?nèi)绾瓮伙w猛進(jìn)？或者穩(wěn)步提升？卓有成效的班級教育實(shí)踐，都是一份份砥礪心靈的“修煉”，為學(xué)生，為自己，更為教育。? 覃麗蘭、鄭學(xué)志、鄭立平、覃高見、黎志新、郭玉良、林志超、李迪、管宗珍等50多位一線名師，講訴不一樣的班級實(shí)踐妙招，助您成為成功的班主任。

做成功的班主任-修煉篇 內(nèi)容簡介

覃麗蘭、鄭學(xué)志、鄭立平、覃高見、黎志新、郭玉良、林志超、李迪、管宗珍等5多位一線名師，講訴不一樣的班級實(shí)踐妙招，助您成為成功的班主任。

做成功的班主任-修煉篇 目錄

**輯研究·成長(001) 當(dāng)遇到教育上的問題時(shí)，有的班主任善于反思，善于發(fā)現(xiàn)，善于改變。他們在研究學(xué)生、研究教育中，獲得令人心動(dòng)的成長，并持續(xù)不斷地輻射自己的正能量！ 走進(jìn)心靈，在學(xué)生心田里成長郭玉良(003) 學(xué)生“逼迫”我成長李迪(007) 研究學(xué)生，為學(xué)生而成長林志超(011) 我的成長四季篇馮婉迪(015) 我的“七年之ｙǎｎɡ”羅少武(019) “啰嗦姐”勤奮和執(zhí)著的美麗人生殷慧芳(023) 追求，讓我抓住一條“大魚”張國東(028) 做孩子真實(shí)的榜樣鄭小俠(033) 三個(gè)班會(huì)磨練后的感悟和成長周玉波(037) 在創(chuàng)新中享受教育的成長快樂寧杰(042) 第二輯奮進(jìn)·逆襲(047) 有的人，中途就被撤下班主任職務(wù)；有的人，被學(xué)生趕下講臺；有的人，連學(xué)生都教育不了。但他們沒有氣餒，懷著“不服輸”的心態(tài)，奮起、調(diào)整、前行，走出困境，走向精彩！ 因?yàn)閳?zhí)念，我突破了自己楊春林(049) 我的化繭之路張立杰(054) 行走在修煉的路上管宗珍(058) 一位草根班主任的堅(jiān)毅成長之路陳振峰(062) 贏在堅(jiān)持紀(jì)繼蘭(067) 從“栽跟頭”到“錦囊妙計(jì)”劉振遠(yuǎn)(071) 喜歡學(xué)生，讓我喜歡當(dāng)班主任全斌(075) 教育，就是牽一只蝸牛去散步鄭光啟(080) 在反思中成長祝賀(083) 且行且修且成長荊曉燕(087) 第三輯心境·情懷(091) 有的老師覺得當(dāng)班主任就是一種幸福，對教育有獨(dú)特情懷，在教育的路上行走充滿愉悅感，他們收獲著學(xué)生成長的快樂，把教育變成一種超脫的、精神層面的快樂！ 我讓自己精神富有覃麗蘭(093) 修煉，從寫好一句話開始李習(xí)勤(097) 努力，才能把教育做得精致鄭學(xué)志(102) 一個(gè)80后班主任的幸福成長之旅李晶(107) 快樂幸福：班主任工作*好的恩賜鄭立平(112) 幸福能量的密碼王杰英(116) 站起來，長成一棵樹王新國(120) 我與教育“結(jié)婚”王有鵬(125) 鄉(xiāng)村教育小徑上的癡情行走鐘樂江(130) 造就心靈的豐美草原張愛敏(134) 第四輯獨(dú)特·思維(139) 有的班主任思維獨(dú)特，善于用有創(chuàng)意的各種活動(dòng)和教育方式來啟迪學(xué)生；有的班主任心懷學(xué)生，善于從學(xué)生的角度看待問題。他們收獲學(xué)生的愛，更收獲教育成長的幸福。 “四心”護(hù)體成就了現(xiàn)在的我鐘杰(141) 一個(gè)菜鳥班主任的“讀人”之旅張艷(145) 問題解決能力與班主任專業(yè)成長賈高見(149) 班主任思維深度決定了專業(yè)成長高度王紅梅(154) 詩化教育，成就現(xiàn)在的我許丹紅(158) 師生間的“潤滑劑”——讓學(xué)生讀懂老師 羅文芹(164) 靜坐常思己過，學(xué)子亦是吾師苗臣耿(168) 和學(xué)生一起在書香中成長王振剛(172) 每日晨誦，我專業(yè)成長的必修課黎志新(176) 幾多班干，幾多成長李秀娟(182) 第五輯遇見·改變(187) 有的人在教育路上走得很迷茫，有的人亟待沖破成長迷霧。幸運(yùn)的是，他們遇見了，遇見了啟迪他們走出迷途的“真知”，獲得感悟，一路追尋，走向教育的深意處。 感恩遇見，堅(jiān)韌成一朵盛開的雪蓮?fù)鯌延?189) 專業(yè)閱讀，走向教育更深處梁崗(193) 讀書，成就現(xiàn)在的我牛瑞峰(197) 讓關(guān)鍵事件成為自我超越的平臺王國明(201) 那一年，我的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)吳小霞(205) 遇見更好的自己陳立軍(209) 努力請從今日始吳小明(213) 一路走來，從天寒地凍到春暖花開徐曉彤(217) 教育敘事研究，助我專業(yè)化成長孫有新(220) 幾次遇見，觸動(dòng)了我上進(jìn)的人生張仙娜(225)
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做成功的班主任-修煉篇 作者簡介

張萬祥，德育特級教師，享受政府特殊津貼專家，中國教育學(xué)會(huì)理事，天津市班主任研究會(huì)副理事長，從教30余年，擔(dān)任班主任26年。出版有《給年輕班主任的建議》等近四十本著作。馮婉迪，石家莊市第四十一中學(xué)英語教師、班主任、兼職心理老師，國家二級心理咨詢師。石家莊市優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者。林志超，浙江省特級教師，全國優(yōu)秀教師。著有《教師藝術(shù)應(yīng)對學(xué)生問題36記》、《從班會(huì)課到成長課程》等；《班主任》、《班主任之友》、《教師博覽》等雜志封面人物，《教師月刊》年度人物。

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