書馨卡幫你省薪 2024個(gè)人購(gòu)書報(bào)告 2024中圖網(wǎng)年度報(bào)告
歡迎光臨中圖網(wǎng) 請(qǐng) | 注冊(cè)
> >>
課堂教學(xué)怎樣少做無(wú)用功

課堂教學(xué)怎樣少做無(wú)用功

出版社：天津教育出版社出版時(shí)間：2018-02-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 168
中 圖 價(jià):¥21.5(5.5折) 定價(jià)  ¥39.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
加入購(gòu)物車 收藏
運(yùn)費(fèi)6元，滿39元免運(yùn)費(fèi)
?新疆、西藏除外
本類五星書更多>
買過(guò)本商品的人還買了

課堂教學(xué)怎樣少做無(wú)用功 版權(quán)信息

課堂教學(xué)怎樣少做無(wú)用功 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　無(wú)用功在《課堂教學(xué)怎樣少做無(wú)用功/新時(shí)代教師新能力叢書·桃李書系》中代指課堂教學(xué)中與教學(xué)任務(wù)的完成、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成不相關(guān)或低相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)策略等。課堂教學(xué)少做了無(wú)用功，摒棄了那些教而無(wú)功、學(xué)而無(wú)功的內(nèi)容和過(guò)程，真正在學(xué)生學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)上下工夫，就是實(shí)實(shí)在在的減負(fù)，也就能實(shí)實(shí)在在地提質(zhì)！墩n堂教學(xué)怎樣少做無(wú)用功/新時(shí)代教師新能力叢書·桃李書系》結(jié)合大量教學(xué)一線案例，闡述教學(xué)中常見(jiàn)的無(wú)用功實(shí)例，提供解決策略。

課堂教學(xué)怎樣少做無(wú)用功 目錄

專題一 課堂教學(xué)少做無(wú)用功的概述
課堂教學(xué)研究的現(xiàn)狀
現(xiàn)實(shí)中被“圍困”的課堂教學(xué)
影響課堂教學(xué)的因素
課堂教學(xué)少做無(wú)用功的應(yīng)有之義

專題二 備課中的無(wú)用功及糾正策略
對(duì)備課重新認(rèn)知
備課存在的問(wèn)題
怎樣備課才有效
教案與學(xué)案

專題三 課堂教學(xué)中的無(wú)用功及糾正策略
課堂紀(jì)律管理與問(wèn)題行為解決策略
課堂導(dǎo)人中的問(wèn)題及糾正策略
課堂提問(wèn)中的問(wèn)題及糾正策略
課堂小組合作與建設(shè)問(wèn)題及糾正策略

專題四 課后練習(xí)與指導(dǎo)中的無(wú)用功及糾正策略
練習(xí)題中的問(wèn)題及糾正策略
作業(yè)中的問(wèn)題及糾正策略
假期作業(yè)中的問(wèn)題及糾正策略
學(xué)生課后學(xué)習(xí)方法中的問(wèn)題及糾正策略
典型事例

專題五 常見(jiàn)課型中的無(wú)用功對(duì)課堂教學(xué)的影響及糾正策略
復(fù)習(xí)課中的問(wèn)題及糾正策略
講評(píng)課中的問(wèn)題及糾正策略
聽(tīng)評(píng)課中的問(wèn)題及糾正策略

專題六 影響課堂教學(xué)效果的其他因素及糾正策略
影響課堂教學(xué)效果的其他因素
糾正策略
典型案例解讀

專題七 課堂教學(xué)少做無(wú)用功與教師成長(zhǎng)
重塑思想
技能的提高
對(duì)課堂教學(xué)本質(zhì)的再追問(wèn)
參考文獻(xiàn)
后記
展開全部

課堂教學(xué)怎樣少做無(wú)用功 作者簡(jiǎn)介

趙金朋，山東師范大學(xué)碩士研究生，獲得青州市教壇新秀等稱號(hào)，在青州及濰坊提供多節(jié)公開課，教學(xué)成績(jī)突出，參與多項(xiàng)省市課題的研究工作。 褚艷秋，濰坊市教學(xué)能手、濰坊市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，濰坊一中榮譽(yù)教師。有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。公開發(fā)表文章10余篇，參與編寫著作6部。

商品評(píng)論(0條)
暫無(wú)評(píng)論……
書友推薦
本類暢銷
編輯推薦
返回頂部
中圖網(wǎng)
在線客服