書馨卡幫你省薪 2024個(gè)人購書報(bào)告 2024中圖網(wǎng)年度報(bào)告
歡迎光臨中圖網(wǎng) 請 | 注冊

不做旁觀者

作者:姜廣平
出版社:福建教育出版社出版時(shí)間:2018-03-01
開本: 24cm 頁數(shù): 253頁
中 圖 價(jià):¥14.1(3.8折) 定價(jià)  ¥37.0 登錄后可看到會員價(jià)
加入購物車 收藏
運(yùn)費(fèi)6元,滿39元免運(yùn)費(fèi)
?新疆、西藏除外
溫馨提示:5折以下圖書主要為出版社尾貨,大部分為全新(有塑封/無塑封),個(gè)別圖書品相8-9成新、切口
有劃線標(biāo)記、光盤等附件不全詳細(xì)品相說明>>
本類五星書更多>

不做旁觀者 版權(quán)信息

  • ISBN:9787533478759
  • 條形碼:9787533478759 ; 978-7-5334-7875-9
  • 裝幀:70g膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

不做旁觀者 本書特色

本書的作者是一位集作家、學(xué)者、文學(xué)批評家于一身的中學(xué)語文名師,本書文字流暢、筆法老道,以犀利的筆法探討了教育的種種問題,有分析,有解剖,有忠告,有提醒,是廣大教育工作者值得一讀的好書。

不做旁觀者 內(nèi)容簡介

本書為教育學(xué)者的姜廣平數(shù)十年來所寫的教育隨筆。全書分為五輯, 分別從教育本質(zhì)、學(xué)校文化建設(shè)、教師自身定位、教師深度閱讀與教師成長等角度言說當(dāng)下教育。書中還收有兩篇教育對話, 再次呈現(xiàn)對話雙方思想交鋒與深度對話的精彩。

不做旁觀者 目錄

**輯 教育作為一種人生事業(yè)
教育:關(guān)于信仰與精神
過一種幸福而完整的教育生活
關(guān)于教育的兩個(gè)比喻
灌注生命意識,實(shí)施生命教育——《重塑生命》創(chuàng)作啟示錄
我們需要真正的教育批評
中國教育真正缺少的……
關(guān)于激情與夢想——再談中國教育缺什么
必須尊重教育的選擇性
再談教育的選擇性
學(xué)校管理應(yīng)凸顯生命教育意識
教育會議:也是一個(gè)沉重的話題
奧數(shù),其實(shí)可以存在
論取消文理分科應(yīng)該緩行

第二輯 比智慧更強(qiáng)大
文化:一種比智慧更強(qiáng)大的力量
學(xué)校文化:教育長效發(fā)展的原動力
學(xué)校文化:所從何來與所向何去
每一個(gè)學(xué)校都要建立自己的核心價(jià)值觀
教科室在學(xué)校管理中的作用——兼談如何做好學(xué)校教科研工作
美麗的校園所遮蔽的
關(guān)于轉(zhuǎn)制學(xué)校
從巴金《我的回答》說起——與華金標(biāo)對話兼及理想文化構(gòu)建與學(xué)校文化建設(shè)

第三輯 不做旁觀者
從教師角色定位說起
也說教師寫作——兼與商友敬先生商榷《教書人的寫作》
再說教師寫作——再與商友敬先生商榷《教書人的寫作》
從“教育”與“教學(xué)”之辨說起——也談中國教育缺什么
教育、教學(xué)之辨再談
教學(xué)為何要尊重教育——三談教育與教學(xué)的關(guān)系
不做旁觀者
話說特級教師
教師,其實(shí)是一種人生事業(yè)
關(guān)于教育的絳蟲寓言
他們將居于今后所有事情的核心
重視兒童的自我發(fā)展

第四輯 閱讀形成思想
教師閱讀的文化思考
讀書之心
再談讀書之心
讀書之姿
教師閱讀讀什么
教師閱讀讀什么(之二)——兼論教育原典的意義與價(jià)值
閱讀中的質(zhì)疑與警惕
問題意識與焦慮情懷——《朱永新教育文集》閱讀札記之一
享受與幸福:作為教育的起點(diǎn)與終點(diǎn)——《朱永新教育文集》閱讀札記之二
人本化的教育善美真的追求——《邁向個(gè)性的教育》閱讀札記之一
讓自己成長為自己——《邁向個(gè)性的教育》閱讀札記之二
人文精神與教育情懷——《高萬祥與人文教育》的兩個(gè)關(guān)鍵詞
發(fā)現(xiàn)兒童:《狼來了》反經(jīng)典意義闡釋的可能
高考之際,我看《高考1977》
價(jià)值追求與意義追問——劉波《從新手到研究型教師》簡評
《教育參考》:離我們很遠(yuǎn)又很近的雜志
鎖定政治敘事與苦難敘事的偏失——電影《孔子》簡評
一場怎樣的豪雨才能滋潤我們和我們的教育——畢飛宇短篇小說《大雨如注》摭論

第五輯 走出高原
課程改革呼喚袁隆平和錢學(xué)森——與周德藩對話
當(dāng)今名校缺什么——名校之思之一
悲壯的教育行為背后——名校之思之二
打造真正的教育文化——名校之思之三
走出“高原”——答記者問
教育作為一種崇高、完美的藝術(shù)——閱讀《大教學(xué)論》摭拾
一個(gè)偉大思想家贏在起點(diǎn)的啟迪——盧梭的《懺悔錄》閱讀札記
展開全部

不做旁觀者 作者簡介

姜廣平,國內(nèi)為數(shù)不多的集作家、學(xué)者、文學(xué)批評家于一身的中學(xué)語文名師,曾作為《中國教育報(bào)》《中國教師報(bào)》《教師博覽》等報(bào)刊的專欄作者,在讀者中有廣泛的影響力。

商品評論(0條)
暫無評論……
書友推薦
本類暢銷
編輯推薦
返回頂部
中圖網(wǎng)
在線客服