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動機與人格(第3版)

出版社：中國人民大學(xué)出版社出版時間：2018-04-01
開本： 128開 頁數(shù)： 325
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動機與人格(第3版) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787300158655
  • 條形碼：9787300158655 ; 978-7-300-15865-5
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

動機與人格(第3版) 本書特色

《動機與人格(第3版)》是“人本心理學(xué)之父”、當代*偉大的心理學(xué)家之一馬斯洛*重要的著作之一。在書中，他提出了許多精彩的理論，包括人本心理學(xué)科學(xué)觀的理論、需要層次論、自我實現(xiàn)理論、元動機理論、心理治療理論、高峰體驗理論等。需要層次論是馬斯洛心理學(xué)中影響*的理論之一，至今仍在多個學(xué)科領(lǐng)域和實際工作中發(fā)揮著巨大的影響力！秳訖C與人格(第3版)》是馬斯洛學(xué)說的奠基作，其主要是圍繞需要層次論和自我實現(xiàn)論來闡述其基本觀點的。動機理論是馬斯洛學(xué)說的精髓。本著作中，馬斯洛提出了許多精彩的理論，包括人本心理學(xué)科學(xué)觀的理論、需要層次論、自我實現(xiàn)理論、元動機理論、心理治療理論、高峰體驗理論等。該書包含了馬斯洛對人類心理學(xué)的重要發(fā)問和早期探索，它在創(chuàng)建一個積極和全面的關(guān)于人性的觀點方面，有著巨大的影響。

動機與人格(第3版) 內(nèi)容簡介

【編輯推薦】
亞伯拉罕·馬斯洛，國際上*有影響力的心理學(xué)家之一，開拓了心理學(xué)史上的第三思潮——“人本主義心理學(xué)”，被譽為“人本主義心理學(xué)之父”！秳訖C與人格》是馬斯洛*經(jīng)典的著作。
（2）應(yīng)用的領(lǐng)域較廣
本書在心理學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、哲學(xué)等領(lǐng)域都享有盛譽，為多個領(lǐng)域的研究者所熟悉。
（3）有廣泛的讀者群
（4）新版的特點

動機與人格(第3版) 目錄

寫在前面的話亞伯拉罕.馬斯洛的影響ⅰ
第1部分動機理論
第1章動機理論引言
作為一個整體的個人
作為動機狀態(tài)典型的饑餓
手段和目的
無意識動機
欲望與文化
復(fù)雜多樣的動機
促動狀態(tài)
滿足產(chǎn)生新的動機
不可能列出內(nèi)驅(qū)力一覽表
按照基本目標為動機分類
動物資料不足以說明問題
環(huán)境
整合作用
無動機的行為
達到目的的可能性
現(xiàn)實和無意識 .健康人的動機
第2章人類動機理論
基本需要的層次
基本的認知需要
基本需要的特點
第3章基本需要的滿足
滿足一個基本需要所產(chǎn)生的一些后果
學(xué)習(xí)和需要的滿足
需要滿足和性格形成
滿足和健康
滿足和病態(tài)
需求滿足理論的應(yīng)用
滿足的影響
第4章重新考察本能理論
重新考察本能理論的重要性
對傳統(tǒng)本能理論的批判
類本能理論中的基本需要
第5章需要的層次
高級需要與低級需要的差異
需要層次存在的后果
第6章非動機的行為
應(yīng)對與表達
表達性行為
第2部分心理病態(tài)與正常狀態(tài)
第7章心理病理的起源
剝奪和威脅
沖突和威脅
威脅的個體化定義
作為威脅的精神創(chuàng)傷和疾病
作為威脅的對自我實現(xiàn)的抑制
病理癥狀的根源
總結(jié)
第8章破壞性是本能的嗎?
動物
兒童
人類學(xué)
臨床經(jīng)驗
來自內(nèi)分泌學(xué)、遺傳學(xué)等的材料
一些理論上的考慮
破壞性：本能還是習(xí)得?
第9章作為良好人際關(guān)系的心理治療
心理治療與需要滿足
良好的人際關(guān)系
良好社會
專業(yè)的心理治療
第10章達到正常與健康的方法
“正常”的標準概念
新的概念
我們可以成為什么
內(nèi)在的人性
從非本質(zhì)屬性中區(qū)分出固有屬性
健康的前提條件
環(huán)境與人格
心理學(xué)烏托邦
“正常”的本質(zhì)
第3部分自我實現(xiàn)
第11章自我實現(xiàn)的人
研究
觀察結(jié)果
第12章自我實現(xiàn)者的愛情
開放性
愛與被愛
性
對自我的超越
嬉戲與娛樂
對他人的尊重
作為對自身獎賞的愛情
利他主義的愛
分離與個性
第13章自我實現(xiàn)者的創(chuàng)造性
先入之見
新的范例
自我實現(xiàn)的創(chuàng)造性
“非此即彼”的消解
沒有恐懼感
高峰體驗
創(chuàng)造性的層次
創(chuàng)造性與自我實現(xiàn)
第4部分人類科學(xué)的方法論
第14章新心理學(xué)的問題
學(xué)習(xí)
知覺
情緒
動機
智力
認知和思維
臨床心理學(xué)
動物心理學(xué)
社會心理學(xué)
人格
第15章關(guān)于科學(xué)的心理學(xué)研究
科學(xué)家的心理
科學(xué)的多元性
對科學(xué)家的研究
科學(xué)和人類價值
理解的價值觀
人類和自然界的規(guī)律
科學(xué)社會學(xué)
認識實在的各種方法
心理健康
第16章方法中心與問題中心
過分強調(diào)技術(shù)
方法中心與科學(xué)上的正統(tǒng)
第17章陳規(guī)化的認知與真正的認知
注意
感知
學(xué)習(xí)
思想
語言
理論
第18章心理學(xué)的整體論方法
整體動力學(xué)方法
人格癥候群的概念
人格癥候群的特征
研究人格癥候群
人格癥候群的層次與特性
人格癥候群和行為
癥候群資料的邏輯和數(shù)學(xué)表達
后記亞伯拉罕.馬斯洛的豐碩成果
展開全部

動機與人格(第3版) 作者簡介

馬斯洛（1908—1970），“人本心理學(xué)之父”，當代最偉大的心理學(xué)家之一，曾擔(dān)任美國心理學(xué)學(xué)會主席！秳訖C與人格》是他最重要的著作之一，奠定了他的學(xué)術(shù)定位。
　　美國知名作家、教育家喬治?倫納德評價他說：在改變我們對人性和人類可能性的看法方面，亞伯拉罕?馬斯洛所做的，比過去50年中其他任何一位美國心理學(xué)家所做的都要多。他的影響，仍在繼續(xù)直接或間接地增長，特別是在健康、教育和管理理論領(lǐng)域，以及在幾百萬美國人的私人和社會生活中。

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