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散文及其他卷-孫紹振如是解讀作品

散文及其他卷-孫紹振如是解讀作品

作者：孫紹振著
出版社：福建教育出版社出版時(shí)間：2018-04-01
開本： 16開 頁數(shù)： 328
讀者評分：4.8分8條評論
中 圖 價(jià):¥16.7(3.7折) 定價(jià)  ¥45.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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散文及其他卷-孫紹振如是解讀作品 版權(quán)信息

  • ISBN：9787533480899
  • 條形碼：9787533480899 ; 978-7-5334-8089-9
  • 裝幀：70g輕型紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

散文及其他卷-孫紹振如是解讀作品 本書特色

叢書簡介 本書是孫紹振文學(xué)作品解讀系列之一。該系列是孫紹振教授文學(xué)作品解讀理論與實(shí)踐的匯集，共5本，其他三本為《孫紹振如是解讀作品》（小說詩歌卷）、《文學(xué)解讀基礎(chǔ)——孫紹振課堂講演錄》《演說《紅樓》《三國》《雷雨》之魅》《演說經(jīng)典之美》。 內(nèi)容簡介 本書所解讀的是主要是各版本中學(xué)語文教材中的古今散文、童話寓言、紀(jì)實(shí)作品及議論文小品文。文本解讀能力是一項(xiàng)十分重要的語文能力，對文本的無效分析已成為制約語文水平提高的瓶頸。孫紹振老師以他深厚的理論學(xué)養(yǎng)和深邃的學(xué)術(shù)眼光，從哲學(xué)和方法論的高度，嫻熟運(yùn)用比較、還原等藝術(shù)哲學(xué)方法，鞭辟入里地對這些名篇名作進(jìn)行解讀，為文學(xué)愛好者和中小學(xué)教師提供了有效解讀文學(xué)作品的很好范例和方法。其看似漫談式的筆調(diào)既展示了獨(dú)特的視角，給予方法上的可操作性的深刻啟示，引發(fā)思維的震蕩，又恰到好處地鉤連了文學(xué)規(guī)律、心理、審美等多維內(nèi)容，讀來清新自然，給人以美的享受。

散文及其他卷-孫紹振如是解讀作品 內(nèi)容簡介

孫紹振教授的解讀既展示獨(dú)特的視角，給予方法上的可操作性的深刻啟示，引發(fā)思維的震蕩，同時(shí)分析文章本身也給人以美的享受。

散文及其他卷-孫紹振如是解讀作品 目錄

目錄 分析方法的可操作性(代自序)——1 古代散文 李寄/干寶—— 童區(qū)寄傳/柳宗元—— 小石潭記/柳宗元—— 游高梁橋記/袁宏道游高梁橋記/袁中道—— 曹劌論戰(zhàn)/《左傳》—— 附：中國古典小說的敘事傳統(tǒng)和海明威—— 晏子使楚/《晏子春秋》—— 鄒忌諷齊王納諫/《戰(zhàn)國策》—— 唐雎不辱使命/《戰(zhàn)國策》—— 與朱元思書/吳均—— 荔枝圖序/白居易—— 愛蓮說/周敦頤—— 芙蕖/李漁—— 三峽/酈道元—— 現(xiàn)代散文 從百草園到三味書屋/魯迅—— 阿長與《山海經(jīng)》/魯迅—— 挖薺菜揀麥穗/張潔—— 下雨天，真好/琦君—— 竊讀記/林海音—— 日歷/馮驥才—— 每天誕生一次/周濤—— 螞蟻/南帆—— 辛勞的螞蟻/馬克·吐溫—— 走向蟲子/劉亮程— 蜘蛛/哥爾斯密—— **堂課/老舍—— 雷雨前/茅盾—— 夜雨詩意/余秋雨—— 聽聽那冷雨/余光中—— 黃果樹瀑布/于堅(jiān)—— 綠/朱自清—— 附：余光中論朱自清散文（節(jié)選）/余光中—— 靜默草原/鮑爾吉·原野—— 高原，我的中國色/喬良—— 悟沙/劉元舉—— 日出/劉白羽—— 泰山日出/徐志摩—— 西部地平線上的落日/高建群—— 云海/唐敏—— 黃山記/徐遲—— 三峽/余秋雨—— 一條大河/劉元舉—— 江之歌/毛姆—— 附：川江號(hào)子/蔡其矯—— 背影/朱自清—— 回憶魯迅先生/蕭紅—— 譚嗣同之死/梁啟超—— 剃頭匠/陳震—— 童話·寓言 農(nóng)夫和蛇（兩則）/伊索—— 漁夫的故事/《天方夜譚》—— 貓的天堂/左拉—— 愚公移山/《列子》—— 中山狼傳/馬中錫—— 紀(jì)實(shí)作品 獄中書簡/盧森堡—— 絞刑架下的報(bào)告/伏契克—— 梁思成的故事/李輝—— 落日/朱啟平—— 議論文·小品文 讀書雜談/魯迅—— 讀書的三種姿勢/孫紹振—— 諷諫小議/蕭春雷—— 克隆技術(shù)的倫理問題/邱仁宗—— 生于憂患，死于安樂/《孟子》—— 黃生借書說/袁枚—— 借書不還，天打雷劈/柏楊—— 中國山水游記的感性/余光中—— 東施效顰話語詞/王蒙—— 竹/鄭板橋—— 孔孟論學(xué)習(xí)/《論語》《孟子》—— 論讀書/培根—— 附1：Of Studies*（英文原文）—— 附2：王佐良譯文—— 讀書八得/朱蘇進(jìn)——
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散文及其他卷-孫紹振如是解讀作品 作者簡介

孫紹振1961年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，留校工作一年后，派至華僑大學(xué)中文系工作到1970年該校解散并下放農(nóng)村。1973年調(diào)到福建師范大學(xué)中文系，F(xiàn)為福建師范大學(xué)文學(xué)院教授委員會(huì)主任，博士生導(dǎo)師，福建師范大學(xué)海峽兩岸協(xié)同創(chuàng)新中心研究員。 1990年曾至西德特里爾大學(xué)進(jìn)修，1992年應(yīng)邀至美國南俄勒岡大學(xué)英語系講授中國現(xiàn)代文學(xué)，1995年在香港嶺南大學(xué)作訪問研究。曾任中國文藝?yán)碚搶W(xué)會(huì)副會(huì)長，福建作家協(xié)會(huì)副主席。孫紹振在朦朧詩大論點(diǎn)中以《新的美學(xué)原則在崛起》而崛起于文壇。其理論著作有《文學(xué)創(chuàng)作論》《論變異》《美的結(jié)構(gòu)》《演說經(jīng)典之美》十余部。已經(jīng)出版的散文集有《面對陌生人》《靈魂的喜劇》《滿臉蒼蠅》《美女危險(xiǎn)論》《愧對書齋》《榕蔭問月》《孫紹振演講體散文》。上世紀(jì)末，介入中小學(xué)語文教學(xué)研究，著有《名作細(xì)讀》《孫紹振如是解讀作品》《月迷津渡》《孫紹振解讀經(jīng)典散文》《經(jīng)典小說解讀》等。 在解讀了六百余篇經(jīng)典作品的基礎(chǔ)上，針對西方前衛(wèi)的讀者中心論提出了文本中心論，出版《文本中心的突圍和建構(gòu)》，在昭示西方前衛(wèi)文學(xué)理論對文本解讀無能的同時(shí)建構(gòu)了中國式的文本解讀學(xué)，出版《文學(xué)文本解讀學(xué)》。

商品評論(8條)
  • 主題：書不錯(cuò)，內(nèi)容實(shí)用

    書不錯(cuò)，內(nèi)容實(shí)用

    2024/3/22 9:15:21
  • 主題：散文及其他卷-孫紹振如是解讀作品

    還是孫紹振先生的文本細(xì)讀系列，希望早日收齊！

    2023/1/7 20:38:38
  • 主題：

    孫紹振先生的書在大學(xué)讀過一點(diǎn)，覺得很不錯(cuò)，所以經(jīng)常留意有沒有他的書，價(jià)格不貴就收了。

    2022/12/11 16:58:41
  • 主題：散文及其他卷-孫紹振如是解讀作品

    本書所解讀的是主要是各版本中學(xué)語文教材中的古今散文、童話寓言、紀(jì)實(shí)作品及議論文小品文。

    2022/8/5 20:33:05
  • 主題：學(xué)習(xí)書本吧

    很好的一本書,值得孩子看.

    2022/8/4 20:03:13
  • 主題：

    質(zhì)量較好，贊

    2021/9/3 11:47:21
  • 主題：

    孫紹振是大師，向他學(xué)習(xí)，積極奮斗

    2021/7/15 13:34:40
  • 主題：散文及其他卷-孫紹振如是解讀作品

    引發(fā)思維的震蕩，大家之作。收藏。

    2019/9/25 9:03:15
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