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中國文化5000年
教育漫話(世界教育名著譯叢) 版權信息
- ISBN：9787208097452
- 條形碼：9787208097452 ; 978-7-208-09745-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育漫話(世界教育名著譯叢) 本書特色
《教育漫話》是17世紀英國偉大的啟蒙思想家約翰·洛克撰寫的一本教育名*。書中所述的教育思想有如下四個特點：（1）就德、智、體這三種素質彼此之間的關系而言，洛克認為：首先，應當把培養(yǎng)強健的體魄放在教育的**位；其次，精神品質的培養(yǎng)是人生教育中*重要也是*困難的事情；*后，智育或者說是學問相對來說是教育中*不重要的一件事情。（2）洛克非常重視強健體魄的培養(yǎng)。（3）德育在洛克的教育思想中占有根本的地位。（4）在智育或學問和技能的培養(yǎng)方面，洛克主要強調了兩點：其一，強調了功利的原則，即所學的東西一定要對未來的生活有用；其二，強調了教育方法。
本書以“紳士教育”為主題，闡明如何培養(yǎng)出有理性、有德性、有才干的紳士或有開拓精神的企業(yè)家。
教育漫話(世界教育名著譯叢) 內容簡介
《世界教育名著譯叢：教育漫話》以“紳士教育”為主題，闡明如何培養(yǎng)出有理性、有德性、有才干的紳士或有開拓精神的企業(yè)家。
教育漫話(世界教育名著譯叢) 目錄
§1 教育的意義
健康教育
§2—§4 健康教育總論
§5—§6 保暖問題
§7冷 水鍛煉
§8—§10 游泳和戶外運動
§11—§12 衣著
§13—§19 飲食
§20 水果
§21—§22 睡眠
§23—§28 便秘
§29 醫(yī)藥
§30 身體健康的原則
品德教育
§31—§33，§200 精神健康總論
§34—§37 不溺愛
§38—§39 欲望服從理性
§40—§42 子關系
§43—§46 管教方法總論
§47—§51 棍棒教育的弊端
§52—§55 獎勵
§56—§62 榮譽感和羞恥心
§63 孩子氣不必管
§64—§65 如何立規(guī)矩
§66 習慣的培養(yǎng)
§67 禮貌
§68—§70，§146 同伴
§71，§89 父母師長以身作則
§72—§76 培養(yǎng)興趣
§77—§80，§83—§88 正確的懲罰方式
§81—§82 說理和榜樣示范
§90—§92 選擇家庭教師
§93，§141—§145 教養(yǎng)
§94 人情世故
§95—§98 親切溝通
§99—§100 讓孩子敬畏
§101—§102 摸子女的脾性
§103—§109 如何對待子女的各種要求
§110 慷慨和公正
§111—§114 如何對待子女的哭鬧
§115 勇敢堅忍
§116—§117 殘酷
§118—§122 好奇心
§123—§127 如何糾正游手好閑的毛病
§128—§129 如何糾正好玩的毛病
§130 玩具
§131—§132 說謊
§133—§139 德行
§140 智慧
知識和技能教育
§147 學問的地位
§148—§159 閱讀
§160—§161 書寫
§162—§166，§168—§170，§177 外語學習
§167，§175—§176 教學方法
§171—§174 寫作
§178 §187 人文教育課程
§188—§189 語言表達能力
§190—§194 自然科學和哲學
§195 做學問的基本功
§196—§199 文體
§201—§209 手藝作為娛樂
§210—§211 商業(yè)賬務
§212—§216 出國學習
§217 結語
健康教育
§2—§4 健康教育總論
§5—§6 保暖問題
§7冷 水鍛煉
§8—§10 游泳和戶外運動
§11—§12 衣著
§13—§19 飲食
§20 水果
§21—§22 睡眠
§23—§28 便秘
§29 醫(yī)藥
§30 身體健康的原則
品德教育
§31—§33，§200 精神健康總論
§34—§37 不溺愛
§38—§39 欲望服從理性
§40—§42 子關系
§43—§46 管教方法總論
§47—§51 棍棒教育的弊端
§52—§55 獎勵
§56—§62 榮譽感和羞恥心
§63 孩子氣不必管
§64—§65 如何立規(guī)矩
§66 習慣的培養(yǎng)
§67 禮貌
§68—§70，§146 同伴
§71，§89 父母師長以身作則
§72—§76 培養(yǎng)興趣
§77—§80，§83—§88 正確的懲罰方式
§81—§82 說理和榜樣示范
§90—§92 選擇家庭教師
§93，§141—§145 教養(yǎng)
§94 人情世故
§95—§98 親切溝通
§99—§100 讓孩子敬畏
§101—§102 摸子女的脾性
§103—§109 如何對待子女的各種要求
§110 慷慨和公正
§111—§114 如何對待子女的哭鬧
§115 勇敢堅忍
§116—§117 殘酷
§118—§122 好奇心
§123—§127 如何糾正游手好閑的毛病
§128—§129 如何糾正好玩的毛病
§130 玩具
§131—§132 說謊
§133—§139 德行
§140 智慧
知識和技能教育
§147 學問的地位
§148—§159 閱讀
§160—§161 書寫
§162—§166，§168—§170，§177 外語學習
§167，§175—§176 教學方法
§171—§174 寫作
§178 §187 人文教育課程
§188—§189 語言表達能力
§190—§194 自然科學和哲學
§195 做學問的基本功
§196—§199 文體
§201—§209 手藝作為娛樂
§210—§211 商業(yè)賬務
§212—§216 出國學習
§217 結語
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