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班主任基本功:班級管理的基本技能 版權(quán)信息
- ISBN:9787811351439
- 條形碼:9787811351439 ; 978-7-81135-143-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
班主任基本功:班級管理的基本技能 本書特色
本書運用大量鮮活的班主任工作精彩、感人的教育故事,精辟地闡述了班主任班級常規(guī)管理基本功、班級活動設(shè)計與組織基本功、主題班會設(shè)計與組織基本功、班主任人際溝通基本功、班集體建設(shè)基本功等在班級管理實踐中的運用,具有科學(xué)指導(dǎo)性和使用操作性。
班主任基本功:班級管理的基本技能 內(nèi)容簡介
本書運用大量鮮活的班主任工作精彩、感人的教育故事,精辟地闡述了班主任班級常規(guī)管理基本功、班級活動設(shè)計與組織基本功、主題班會設(shè)計與組織基本功、班主任人際溝通基本功、班集體建設(shè)基本功等在班級管理實踐中的運用,具有科學(xué)指導(dǎo)性和使用操作性。
班主任基本功:班級管理的基本技能 目錄
● 班主任的困擾與專業(yè)成長
● 第二節(jié) 班主任的角色規(guī)范
● 第三節(jié) 班主任的專業(yè)基本技能
●第二章 平常處見真功夫――班級常規(guī)管理
● 班級需要怎樣的常規(guī)
● 第二節(jié) 班級常規(guī)的制定
● 第三節(jié) 班級常規(guī)管理的實施
●第三章 將班會課進行到底――主題班會設(shè)計、組織與實施
● 主題班會的概念及意義
● 第二節(jié) 主題班會的設(shè)計
● 第三節(jié) 主題班會的組織與實施
●第四章 活動是成長的階梯――班級活動的設(shè)計與組織
● 班級活動概述
● 第二節(jié) 開展班級活動的形式與途徑
● 第三節(jié) 班級活動的組織與實施
●第五章 搭建師生溝通的立交橋――班主任工作中的人際溝通
● 班主任有效人際溝通的基本素質(zhì)
● 第二節(jié) 掌握與學(xué)生個別溝通的技巧
● 第三節(jié) 提高與班集體互動溝通的能力
●部分目錄
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