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哈佛人生規(guī)劃課(暢銷4版)

哈佛人生規(guī)劃課(暢銷4版)

作者:穆臣剛
出版社:中國(guó)法制出版社出版時(shí)間:2017-03-01
開本: 其他 頁(yè)數(shù): 256
中 圖 價(jià):¥23.1(5.8折) 定價(jià)  ¥39.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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哈佛人生規(guī)劃課(暢銷4版) 版權(quán)信息

哈佛人生規(guī)劃課(暢銷4版) 本書特色

走進(jìn)百年名校哈佛.品味成功者的故事。   預(yù)約明天的精彩.一切盡在——哈佛人生規(guī)劃課。   百年哈佛教你心靈規(guī)劃、時(shí)間規(guī)劃、成功規(guī)劃、幸福規(guī)劃。

哈佛人生規(guī)劃課(暢銷4版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

好的狙擊手必須瞄準(zhǔn)目標(biāo)再扣動(dòng)扳機(jī),同樣地,希望成功的人也必須有明確的目標(biāo)和方向才能讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。做好人生規(guī)劃,是哈佛人成功的主要秘訣。哈佛的教育專家經(jīng)常會(huì)這樣教導(dǎo)學(xué)生:“幾十年人生如曇花一現(xiàn)般短暫,流逝的生命已無(wú)法歸回,我們能做的就是從現(xiàn)在開始,把握航標(biāo)!我們應(yīng)讓生命燃燒,不要讓生命等待。隨便地等待下一個(gè)漂流,是一種對(duì)年華的無(wú)畏的浪費(fèi)。在現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)面前,我們應(yīng)該冷靜地分析形勢(shì),清醒地認(rèn)識(shí)自己!狈_本書,啟航你的人生。

哈佛人生規(guī)劃課(暢銷4版) 目錄

  Lesson 1 個(gè)性規(guī)劃:了解自己,才能更好地規(guī)劃人生

  了解內(nèi)心,從自我認(rèn)知開始

  從旁觀者的視角體察自我

  接受自己的不完美

  學(xué)會(huì)欣賞自我,進(jìn)而重塑自我

  找到適合自己的那條路

  樹立一個(gè)積極的“自我心像”

  從腦海里刪掉“我做不到”

  自己的命運(yùn)要自己主宰

  Lesson 2 心靈規(guī)劃:強(qiáng)大的內(nèi)心,讓你更加完善

  將別人的批評(píng)看成稱贊

  改變不了事情,但你可以改變心情

  將“我栽跟頭了”改為“我學(xué)到了”

  坦然接受世界的不公平

  學(xué)會(huì)在平凡中尋找精彩

  自信是一切成功的起點(diǎn)

  調(diào)適心理,在適應(yīng)中成長(zhǎng)

  不想處于弱勢(shì),就要學(xué)會(huì)示弱

  Lesson 3 思想規(guī)劃:拆掉思維的墻,人生更精彩

  突破常規(guī)才能創(chuàng)造奇跡

  敢于冒險(xiǎn),不斷提升自己

  不為自己設(shè)限,激活全部潛能

  探索真理,不迷信權(quán)威

  創(chuàng)新讓你引領(lǐng)未來(lái)

  及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,并改正錯(cuò)誤

  使計(jì)劃趕得上變化

  講究原則,也要靈活變通

  Lesson 4 情商規(guī)劃:掌控了情緒,便掌握了命運(yùn)

  走出智商局限,讓情商改變生活

  后悔,不如著手彌補(bǔ)

  抱怨只會(huì)讓生活更加糟糕

  戰(zhàn)勝恐懼心理,你就是強(qiáng)者

  走出焦慮,學(xué)會(huì)自我沉淀

  擔(dān)憂和煩惱不過(guò)是庸人自擾

  別讓他人的舌頭左右你

  不要成為情緒的奴隸

  Lesson 5 人格規(guī)劃:良好的素質(zhì)是成功的保障

  改變性格就可以改變命運(yùn)

  養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣

  做人要帶一份憨,一份癡

  珍惜并利用好自己的話語(yǔ)權(quán)

  學(xué)會(huì)贊美,讓你更受歡迎

  會(huì)吃虧是睿智,能吃虧是境界

  小處讓人,大處才能得人

  妥協(xié)也是一種智慧

  Lesson 6 魅力規(guī)劃:包裝自己,展示你的氣質(zhì)和風(fēng)度

  以德報(bào)怨,是風(fēng)度的體現(xiàn)

  提升親和力,做可愛的有能力者

  坦誠(chéng)才會(huì)相知,擴(kuò)大開放區(qū)域

  自我開放,自由主動(dòng)地交際

  做一個(gè)有責(zé)任心的人

  給人留下良好的*印象

  以謙卑的姿態(tài)出現(xiàn)在人們面前

  保持一點(diǎn)神秘感

  Lesson 7 理想規(guī)劃:用正確的目標(biāo)指引一生的方向

  有正確的預(yù)見等于成功了一半

  理想不豐滿,現(xiàn)實(shí)就骨感

  明確目標(biāo),不拋棄不放棄

  思想有多遠(yuǎn),就能走多遠(yuǎn)

  做好短、中、長(zhǎng)期目標(biāo)規(guī)劃

  發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì),規(guī)避自我缺陷

  不要有太高的欲望和期待

  再好的想法也需要行動(dòng)來(lái)檢驗(yàn)

  Lesson 8 時(shí)間規(guī)劃:用有限的時(shí)間完成更多的事

  端正自己對(duì)待時(shí)間的態(tài)度

  專注于有效的工作

  消滅“拖延”這個(gè)時(shí)間竊賊

  精確地計(jì)算時(shí)間,合理地統(tǒng)籌時(shí)間

  善于利用零碎時(shí)間

  不要忽視了守時(shí)的重要性

  明確“重要”與“緊急”中的優(yōu)先原則

  多抽些時(shí)間陪伴家人

  Lesson 9 健康規(guī)劃:身心健康才有奮斗的資本

  會(huì)休息才能更好地工作

  亞健康正奪走越來(lái)越多的幸福

  你的健身卡過(guò)期了嗎

  科學(xué)安排飲食,會(huì)吃才健康

  充實(shí)自己的心靈花園

  用*溫情的方式善待壓力

  別總羨慕別人,做好你自己

  復(fù)雜即煩惱,簡(jiǎn)單做人*好

  Lesson 10 幸福規(guī)劃:理解幸福,才能邂逅幸福

  擁有幸福感,才能樂(lè)享人生

  感恩別人,幸福的是你自己

  文憑只是張紙,知識(shí)能幫你得到幸福

  舍棄一棵樹木,你會(huì)得到一片森林

  別把幸福想得太遙遠(yuǎn),它就在當(dāng)下

  快樂(lè),越分享越茂盛

  失敗總是短暫的,成功終究要來(lái)

  勤奮成就幸福人生

  Lesson 11 成功規(guī)劃:成功是從一點(diǎn)一滴積累而來(lái)

  永遠(yuǎn)不要停止學(xué)習(xí)

  細(xì)節(jié)決定成敗

  不為失敗找借口,只為成功找方法

  專注,才能進(jìn)步,

  善于抓住機(jī)會(huì)并創(chuàng)造機(jī)會(huì)

  一步一個(gè)腳印,將夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)

  珍惜每一個(gè)幫助別人的機(jī)會(huì)

  巧織人脈網(wǎng),網(wǎng)住成功


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哈佛人生規(guī)劃課(暢銷4版) 節(jié)選

  學(xué)會(huì)欣賞自我,進(jìn)而重塑自我   美國(guó)商業(yè)雜志《福布斯》是與《財(cái)富》、《商業(yè)周刊》具有同等影響力的雜志之一,大衛(wèi)·梅克是雜志的總編。在一次會(huì)議中,他宣布要解雇一位員工,但并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)宣布是哪一位。散會(huì)后,有位員工一直緊張地跟在大衛(wèi)的后面。起初,大衛(wèi)并沒(méi)有在意,可是一直走到自己的辦公室,這位員工還在后面戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不肯離去。于是,大衛(wèi)問(wèn)他有什么事情,這位員工忐忑不安地回答道:“我感覺自己在公司的表現(xiàn)似乎很糟糕,您要解雇的人是不是我?”大衛(wèi)看了他一眼,然后慢悠悠地說(shuō):“本來(lái)我還沒(méi)想好要解雇誰(shuí),現(xiàn)在,既然你提醒了我,那么就是你了!本瓦@樣,那位員工當(dāng)場(chǎng)被炒了魷魚。   有一句格言說(shuō):“不是因?yàn)樵庥隽舜煺,我們才迷失自?而是因?yàn)槲覀兠允Я俗晕,才?huì)有那么多的失敗!憋@然,這位被大衛(wèi)炒掉的員工是因?yàn)椴欢眯蕾p自我,而迷失了自己的人,如果連他自己都不知道自己的價(jià)值在哪兒,別人又如何去肯定他的價(jià)值呢?   哈佛人生規(guī)劃課中有這樣一種關(guān)于“自我潛能”的理論:每一個(gè)人身上都蘊(yùn)藏著一份與他人有別的才能,這種特殊的才能就如同一個(gè)熟睡中的巨人一般,等待著我們?nèi)拘阉。上天不?huì)虧待任何人,他會(huì)提供無(wú)窮無(wú)盡的機(jī)會(huì)讓我們充分發(fā)揮特長(zhǎng),只有當(dāng)個(gè)人可以充分地欣賞自己,才能將潛能發(fā)揮得當(dāng)。這一理論直接指出了欣賞自我的重要性。正如哈佛大學(xué)的一位教授所說(shuō):“世界本來(lái)就是屬于每一個(gè)人的,只要你肯抹去身上的浮灰,便會(huì)讓自己發(fā)揮出無(wú)限的潛能,自己也將會(huì)有所作為,甚至創(chuàng)造出新的奇跡!   在香港電影《愛君如夢(mèng)》中,瀟灑帥氣的舞蹈老師對(duì)著“丑小鴨”一般的女主角說(shuō):“你是*好的,你要學(xué)會(huì)欣賞自己。”平平常常的一句鼓勵(lì)竟然給女主角帶來(lái)莫大的勇氣,她開始學(xué)著欣賞自己,悅納自己,*終成為美麗的白天鵝。學(xué)會(huì)欣賞自己是每個(gè)人必做的功課之一,只有可以理性看待自己的優(yōu)點(diǎn),并且把閃光之處發(fā)揚(yáng)光大,才會(huì)讓自我認(rèn)知變得自信而又淡定,為自己醞釀強(qiáng)大的氣場(chǎng)。   在談到人生規(guī)劃時(shí),哈佛大學(xué)社會(huì)科學(xué)研究院教授史密斯·金指出,唯有當(dāng)一個(gè)人懂得真正地接納自我、欣賞自我時(shí),他才會(huì)擁有更廣闊的發(fā)展空間。也許你曾經(jīng)對(duì)自己并非名門之后頗有怨言,也許你曾經(jīng)對(duì)自己命運(yùn)中所產(chǎn)生的波折產(chǎn)生過(guò)深深的苦惱,也許你一直在為自己人生中的坎坷而嘆息。但是請(qǐng)你在此刻捫心自問(wèn),你是否真正地正視過(guò)自己、欣賞過(guò)自己?其實(shí)對(duì)那些生活中的強(qiáng)者來(lái)說(shuō),出身與外表只是一種符號(hào),而不是成功的必要前提,你又何必因此而斤斤計(jì)較?那些敢于為自己喝彩的人總是擁有源源不斷的動(dòng)力,他們敢于接受來(lái)自于外界的任何挑戰(zhàn),更敢于無(wú)悔地去追求自己的理想,并愿意*終為了實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)而不斷奮斗。   當(dāng)然,欣賞自己*不是過(guò)度的自我陶醉,更不是將自己看成一朵鮮花,而將別人看成枯萎的荒草。孤芳自賞、自命不凡,剛愎自用、故步自封,這些都不是個(gè)人自我欣賞時(shí)應(yīng)該持有的態(tài)度。欣賞自我,貴在在擁有了自知之明的前提之下進(jìn)行自我反省,并同時(shí)做到強(qiáng)化自我信念與自我信心,并對(duì)自己的能力進(jìn)行正確的評(píng)價(jià),走自己的路。唯有如此,人生才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。   哈佛人生箴言   哈佛大學(xué)一位心理學(xué)家曾說(shuō)過(guò):“不懂得欣賞自己的人,便不會(huì)有向上的愿望!比粢粋(gè)人可以真正地做到欣賞自己,那么,這個(gè)人便會(huì)樂(lè)觀而自信地面對(duì)生活,渾身上下便會(huì)充滿活力與激情,與他在一起的人也將會(huì)因此而深受鼓舞。所以,請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞自己,通過(guò)贊美自己的每一次進(jìn)步,不斷增強(qiáng)奮力向前的信心,從而讓自己獲得精彩的人生。   找到適合自己的那條路   大多數(shù)哈佛大學(xué)的教授并不提倡“木桶原理,”他們認(rèn)為:一個(gè)人的能力大小、素質(zhì)高低,固然是由他人生中*“短”的那塊木板所決定,但是,人生到底是平庸還是杰出,卻是由*長(zhǎng)的那塊木板來(lái)決定的。   20世紀(jì)90年代后期是電腦崛起的時(shí)代,當(dāng)時(shí)人們一致認(rèn)為,未來(lái)是信息的時(shí)代,只要掌握了出色的IT技術(shù),便可以讓自己的人生變得出類拔萃。于是,許多青年人盲目地沖向了自己的IT夢(mèng)想,同時(shí)讓自己?jiǎn)适Я藢氋F的時(shí)間與精力,更失去了許多可以在其他領(lǐng)域中成功的機(jī)會(huì)。   珀西便生長(zhǎng)在那個(gè)時(shí)代,他從小便喜歡畫畫,而且夢(mèng)想著將來(lái)成為一個(gè)知名的藝術(shù)家。但是,在電腦成為時(shí)尚的那幾年里,他在家人的建議下,放下了手中的畫筆,如火如荼地投入到電腦的學(xué)習(xí)中,并且認(rèn)真地學(xué)習(xí)了兩年的時(shí)間。   在長(zhǎng)達(dá)兩年的時(shí)間里,珀西在電腦方面的技術(shù)并沒(méi)有變得出色,相反,他始終不明白:難道IT產(chǎn)業(yè)日后真的會(huì)將其他產(chǎn)業(yè)都取而代之嗎?在矛盾的思想中糾結(jié)了兩年的珀西不僅沒(méi)有獲得IT界新秀的殊榮,反而由于沒(méi)有時(shí)間練習(xí)繪畫,使自己原本出色的畫技大大退步了。   后來(lái),事實(shí)向人們證明,當(dāng)時(shí)那種IT時(shí)尚與熱情被無(wú)限度地夸大了,并不是每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為比爾·蓋茨的。珀西心中的困惑也隨之變得明朗與清晰:就算未來(lái)真的會(huì)成為信息主導(dǎo)一切的時(shí)代,但藝術(shù)與其他領(lǐng)域并不會(huì)因此而消失。于是,他重新執(zhí)起畫筆,開始了自己的歷練之路。在他看來(lái),那兩年的電腦學(xué)習(xí)的確對(duì)自己的人生有所幫助,但若將*有激情與夢(mèng)想的寶貴兩年用在藝術(shù)創(chuàng)作上,也許自己可以獲得更大的進(jìn)步。   在生活中,有很多人每天都在做著自己不想做也做不來(lái)的事情,然后又因?yàn)樽霾缓帽粔男那槔_,陷入生活的惡性循環(huán)中,這是因?yàn)樗麄儚囊婚_始的自我定住就是錯(cuò)誤的。我們以為自己是那樣的人,或者適合那樣的生活,可是我們沒(méi)有做好,而且力不從心。我們一直嘗試改變,可是卻一再失敗,那就說(shuō)明我們給自己的定位是錯(cuò)的,或者是所希望的改變與自我認(rèn)定不符所致。   在1952年11月9日,以色列獨(dú)立以來(lái)的*位總統(tǒng)魏茨曼不幸因病逝世,這位總統(tǒng)正是偉大物理學(xué)家愛因斯坦平生少有的摯友之一。在魏茨曼去世前的一天,以色列駐美國(guó)大使便向愛因斯坦轉(zhuǎn)達(dá)了以色列總理本 古里安的信,信中以誠(chéng)摯的語(yǔ)氣明確指出,自己將會(huì)正式提請(qǐng)愛因斯坦成為以色列共和國(guó)總統(tǒng)候選人。   消息很快便傳遍了整個(gè)新聞界,當(dāng)晚,一位記者撥通了愛因斯坦住所的電話:“親愛的教授先生,聽說(shuō)您將會(huì)出任以色列共和國(guó)總統(tǒng),這件事情是真的嗎?”   電話那頭,愛因斯坦的回答非常平靜:“不,我不會(huì)當(dāng)總統(tǒng)的,我并不具備那樣的才能!   “但是,總統(tǒng)并沒(méi)有多少具體的事務(wù),而且這一職位往往是象征性的。教授先生,您可以說(shuō)是這個(gè)世界上*偉大的猶太人,不,不,您簡(jiǎn)直是這個(gè)世界上*偉大的人。由您來(lái)?yè)?dān)任以色列總統(tǒng),不僅體現(xiàn)了猶太民族的偉大,更預(yù)示了猶太民族的美好未來(lái)!”記者的聲音越來(lái)越興奮。   “不,我干不了這樣的事情。”愛因斯坦并沒(méi)有因?yàn)橛浾叩脑挾兴湴,而是輕聲地做出了自己的回答。   隨后,當(dāng)駐華盛頓的以色列大使再次打過(guò)來(lái)電話時(shí),愛因斯坦同樣明確地拒絕了。   不久后,愛因斯坦在美國(guó)一家權(quán)威報(bào)紙上發(fā)表了自己的聲明,聲明中指出,他不會(huì)出任以色列總統(tǒng)一職:“有關(guān)自然,我可能了解一點(diǎn),但是有關(guān)人性,我?guī)缀跻稽c(diǎn)也不了解。相比之下,方程對(duì)我更重要些,因?yàn)檎问菫楫?dāng)前,而方程卻是一種永恒的東西!   你不需要按著別人的期望來(lái)安排自己的人生,更不需要為了滿足他人的愿望而對(duì)自己的缺陷進(jìn)行遮掩,時(shí)時(shí)戴著面具做人無(wú)疑是令人疲憊的。找到適合自己的那條路,做自己喜歡的事情,你才會(huì)擁有更多的成功機(jī)會(huì)。   哈佛人生箴言   所有哈佛的成功人士都有自己獨(dú)特的個(gè)性,而這些與他人不同的地方,成為了他們?cè)诔晒σ院笳嬲茉熳晕摇⒄嬲\(chéng)面對(duì)公眾的關(guān)鍵所在!皥(jiān)持找到適合自己的那條路”無(wú)疑是受到了哈佛校風(fēng)的影響。在多年的教育過(guò)程中,哈佛為人詬言的地方并不少,但是,它從來(lái)沒(méi)有企圖偽裝自己的缺點(diǎn),而是將自己的每一個(gè)教育環(huán)節(jié)更真實(shí)地展示給公眾,也正是因?yàn)檫@種“坦然做自己”的特點(diǎn),使得哈佛成為了全球*負(fù)盛名的高校之一。   ……

哈佛人生規(guī)劃課(暢銷4版) 作者簡(jiǎn)介

穆臣剛,吉林大學(xué)碩士,青年學(xué)者,心靈專家,對(duì)哲學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)研究均有所建樹。著有《沉與靜的人生修行課》《生活如此無(wú)奈,你要足夠淡定》、《西點(diǎn)軍校男子漢訓(xùn)練課》等書。

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