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每天讀點(diǎn)邏輯學(xué):實(shí)用版 版權(quán)信息
- ISBN：9787519502362
- 條形碼：9787519502362 ; 978-7-5195-0236-2
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
每天讀點(diǎn)邏輯學(xué):實(shí)用版 本書特色
1.了解邏輯學(xué)的捷徑。邏輯學(xué)是人類懷疑精神的結(jié)晶，也是科學(xué)精神的源頭。但在絕大多數(shù)人的印象中，邏輯學(xué)晦澀難懂。 2. 邏輯學(xué)是一門工具性學(xué)科，其顯著的特征就是可以操作。只有每個(gè)人都將邏輯學(xué)的作用發(fā)揮好了，它的社會功能才能真真正正地體現(xiàn)出來。 3. 本書既非淺顯的泛泛而談，也沒有生硬介紹，而是以知識加趣味相結(jié)合的方式深入淺出。
每天讀點(diǎn)邏輯學(xué):實(shí)用版 內(nèi)容簡介
貌似高深的邏輯，其實(shí)充滿智慧。本書以通俗易懂的語言，介紹邏輯的概念、組成、規(guī)律等基本原理，教你如何打破思維定勢，識別邏輯謬誤，提升表達(dá)的邏輯性。全書內(nèi)容深入淺出，貼近生活，具有很強(qiáng)的實(shí)用性，讀者可以輕松入門，充分感受邏輯的神奇力量。
每天讀點(diǎn)邏輯學(xué):實(shí)用版 目錄
**章
生活處處皆邏輯：邏輯到底是什么
第二章
提升你的邏輯思維方式：聰明人是如何思考的
第三章
讀懂邏輯基本定律： 判斷邏輯是真是假
第四章
總有一些“與眾不同”：
邏輯思維中另類的非邏輯思維
第五章
認(rèn)識概念：組成邏輯思維的*小分子
第六章
認(rèn)識命題：一門判斷的藝術(shù)
第七章
認(rèn)識推理：由已知演繹未知的思維過程
第八章
從特殊到一般：歸納邏輯幫助你有效整合
第九章
求同存異：類比邏輯科學(xué)激發(fā)你的創(chuàng)造力
第十章
萬事萬物皆有因果：世界的普遍聯(lián)系
第十一章
高明的溝通者：骨子里都是邏輯大師
第十二章
有趣的邏輯悖論：自圓其說與自相矛盾
第十三章
小心掉進(jìn)邏輯陷阱：詭辯者如何歪曲了邏輯
展開全部
每天讀點(diǎn)邏輯學(xué):實(shí)用版 節(jié)選
**章 生活處處皆邏輯 邏輯到底是什么 01 思維有邏輯，觀點(diǎn)才靠譜 關(guān)鍵詞提示：邏輯、思維、論證推理 那些古代先哲有著深刻的思想和過人的辯才，他們淵博的知識至今仍讓不少人為之折服。然而，還有一些人對此不屑一顧。他們認(rèn)為，古時(shí)候的知識量遠(yuǎn)不能與現(xiàn)代社會相提并論。 我們恐怕也很難設(shè)立可靠的標(biāo)準(zhǔn)來判斷二者孰是孰非。北京大學(xué)中文系的師生就邏輯語言與認(rèn)知展開了一系列研究，*后得出的結(jié)論是，且不論你支持哪一方的觀點(diǎn)，邏輯思維都是其中不可或缺的重要內(nèi)容。在論證的過程中，如果一方能比另一方在邏輯思維上表現(xiàn)得更清晰、準(zhǔn)確且嚴(yán)密，這一方所持有的觀點(diǎn)就會成為主流。也就是說，在思想界的百家爭鳴中，邏輯思維的水平高低已成為關(guān)鍵要素。 現(xiàn)代社會是一個(gè)知識大爆炸的時(shí)代，海量的知識與信息通過五花八門的渠道向人們涌來。然而，人們卻沒有比自己的先輩擁有更多的時(shí)間、精力或智慧來消化這些海量的信息，所以越來越多的人滿足于快餐式閱讀。受這種急于求成的浮躁心態(tài)的影響，人們漸漸忽略了邏輯思維的重要性，很多麻煩也隨之而來。 人們的思維一旦缺乏邏輯，就很難清晰地思考并解決問題。有的觀點(diǎn)在邏輯上就站不住腳，也許看上去沒有問題，但本質(zhì)上都是錯(cuò)誤的。事實(shí)上，每個(gè)人思維的邏輯性是有高下之分的，有的人邏輯思維能力比較弱，也因此常常讓身邊的人啼笑皆非。2014年，復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)系的陳波教授就人們的邏輯思維能力展開了一項(xiàng)調(diào)查研究，并指出，那些邏輯思維能力比較弱的人經(jīng)常會出現(xiàn)如下幾種表現(xiàn)： **，容易犯以偏概全的錯(cuò)誤。一般來說，我們掌握了越充分的信息，就越能準(zhǔn)確地對客觀事物進(jìn)行判斷。然而，即使處于這個(gè)科技日新月異的時(shí)代，我們也只能接觸到人類目前已經(jīng)掌握的所有知識的一小部分，在知識浩瀚的海洋里不過是“滄海一粟”。于是，在很多時(shí)候，我們不得不根據(jù)所掌握的非常有限的知識或信息來認(rèn)識并判斷失誤。因此，人們也就陷入以偏概全的思維誤區(qū)。 有一年12月，四國賽在廣西舉行。解說員來自中央電視臺體育頻道。他坐在直播間里，只見原本應(yīng)該綠茵茵的足球場上一片枯黃。把鏡頭拉近一些，只見球場上的草皮都被凍死了。解說員覺得很奇怪：廣西地處亞熱帶地區(qū)，為何會發(fā)生這種情況呢？國內(nèi)有一處足球訓(xùn)練基地設(shè)在云南昆明，往年冬天，他曾在那里待過一段時(shí)間。同樣是亞熱帶，為何昆明就四季如春？于是，解說員由此推測，廣西與云南緯度基本一致，冬天里草皮不可能被凍死。事實(shí)上，解說員就進(jìn)入了以偏概全的思維誤區(qū)。此前，他從未在廣西經(jīng)歷過冬天，而是根據(jù)與廣西緯度近似的云南的情況來對廣西冬天的氣候條件進(jìn)行推測。然而，廣西與云南雖然毗鄰，但兩省的氣候環(huán)境卻有很大差異。 第二，對概念的掌握模糊不清。讀書的時(shí)候，總是有數(shù)不清的公式、法則、定理等需要我們背下來。在邏輯學(xué)中，它們被統(tǒng)稱為概念。試想一下，如果不能清晰地掌握*基本的概念，我們又如何正確地利用它們來解決更復(fù)雜的問題呢？可以說，“概念”是邏輯思維與形象思維的基石。我們只有先明確掌握了概念，在此基礎(chǔ)上，才能展開條理清晰的邏輯推理，從而準(zhǔn)確做出判斷。 比如說，三個(gè)朋友聚在一起，開始談?wù)摗芭！。A說，他曾在動物園里見過一只頭上只有一根角的牛；B說，他曾見過一只體重不足5克的牛；C認(rèn)為兩個(gè)人的說法都與現(xiàn)實(shí)不符。怎料，A解釋道：“我在動物園里見到的是一頭犀牛！”B也解釋說：“我見到的是一只蝸牛呀！” 就生物學(xué)層面而言，牛、犀牛、蝸牛屬于三種不同的物種；就語言學(xué)層面而言，這三種動物有一個(gè)很明顯的共同點(diǎn)，那就是名字里都有“牛”字。在交流過程中，三人并沒有明確“牛”的定義，邏輯上的沖突也由此引發(fā)。 第三，不符合邏輯的推理。小說《福爾摩斯》和漫畫《名偵探柯南》擁有一大批忠實(shí)的粉絲，無論是福爾摩斯還是柯南，他們身上*引人注意的一項(xiàng)能力就是邏輯推理能力，他們也因此成為了許多人心目中智慧的化身。在很多人看來，在邏輯推理方面有超出常人的天賦就意味著擁有一顆聰明過人的大腦。然而，很多人在實(shí)際生活中卻因?yàn)椴环线壿嫷耐评矶[了不少笑話！俺梢娦(yīng)”又被人們生動地稱為“光環(huán)效應(yīng)”，是心理學(xué)中的一個(gè)專業(yè)術(shù)語。也就是說，當(dāng)某個(gè)人被我們視為“好人”的時(shí)候，“好人”所特有的光環(huán)也會隨之將他籠罩，人們總是會試圖從好的方面來解讀他的各種言行舉止。與之相反，“壞人”的光環(huán)也如陰云一般籠罩在那些被視為“壞人”的人身上，人們也會從各種不好的角度來解讀他的各種言行。
每天讀點(diǎn)邏輯學(xué):實(shí)用版 作者簡介
友榮，師從哲學(xué)，崇尚邏輯，從事教學(xué)多年，知識積累豐富，希望通過自己的理解，讓邏輯學(xué)一改晦澀而變得通俗易懂，將有趣有用的邏輯學(xué)知識分享給讀者。
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