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社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入思想政治理論課教學(xué)研究

社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入思想政治理論課教學(xué)研究

出版社：知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社出版時(shí)間：2016-12-01
開(kāi)本： 其他 頁(yè)數(shù)： 252
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社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入思想政治理論課教學(xué)研究 版權(quán)信息

社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入思想政治理論課教學(xué)研究 本書(shū)特色

黨的十九大報(bào)告明確提出，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課2018修訂版開(kāi)篇語(yǔ)就是：我們處在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，時(shí)代新人要以民族復(fù)興為己任。本書(shū)試圖從：思想的“總開(kāi)關(guān)”、精神之“鈣”、興國(guó)強(qiáng)國(guó)之魂、價(jià)值觀自信、明大德守公德嚴(yán)私德、遵法學(xué)法守法用法六個(gè)部分創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)大學(xué)生將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入思想政治理論課教學(xué)研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

黨的十九大報(bào)告明確提出，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課2018修訂版開(kāi)篇語(yǔ)就是：我們處在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，時(shí)代新人要以民族復(fù)興為己任。本書(shū)試圖從：思想的“總開(kāi)關(guān)”、精神之“鈣”、興國(guó)強(qiáng)國(guó)之魂、價(jià)值觀自信、明大德守公德嚴(yán)私德、遵法學(xué)法守法用法六個(gè)部分創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)大學(xué)生將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入思想政治理論課教學(xué)研究 目錄

緒論 新時(shí)代“基礎(chǔ)”課培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 一、有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人 二、樹(shù)立正確的人生觀 三、堅(jiān)定理想信念 四、弘揚(yáng)中國(guó)精神 五、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 六、明大德、守公德、嚴(yán)私德 七、尊法學(xué)法守法用法 八、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案 **章 用社會(huì)主義核心價(jià)值觀解答人生的青春之問(wèn) **節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀與大學(xué)生 一、 社會(huì)核心價(jià)值觀與個(gè)人核心價(jià)值觀 二、 樹(shù)立正確的人生觀 三、 樹(shù)立正確的價(jià)值觀 第二節(jié) 用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)出彩人生 一、服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì) 二、主觀能動(dòng)性與客觀規(guī)律性的統(tǒng)一 三、創(chuàng)造人生價(jià)值 第三節(jié) 典型事跡解析 一、李保國(guó)：太行新愚公 二、石嫣：全球青年領(lǐng)袖— 三、廖智：地震中失去雙腿的她活出了更精彩的人生 四、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)返鄉(xiāng)天之驕子 完美人生答卷 五、保定學(xué)院畢業(yè)生西部支教、綻放精彩人生 第四節(jié) 主題教學(xué)活動(dòng) 一、討論人生六大矛盾 二、世界讀書(shū)日—讀經(jīng)悟典 三、大學(xué)規(guī)劃：我的大學(xué)我做主 第二章 堅(jiān)定理想信念與社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育 **節(jié) 以理想信念培育和導(dǎo)航社會(huì)主義核心價(jià)值觀 一、理想信念與社會(huì)主義核心價(jià)值觀 二、價(jià)值觀自信與“四個(gè)自信” 三、理想信念是精神之“鈣” 第二節(jié) 在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想 一、我的中國(guó)夢(mèng) 二、理想與現(xiàn)實(shí) 三、讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí) 四、仰望星空與腳踏實(shí)地 第三節(jié) 典型事跡解析 一、施一公：“海歸”生物學(xué)家圓夢(mèng)祖國(guó) 二、屠呦呦：堅(jiān)守到底的中國(guó)“勁草” 三、廖俊波：芳蘭生貴里 山河澄正氣 四、黃大年：一心中國(guó)夢(mèng) 功德冠群英 第四節(jié) 主題教學(xué)活動(dòng) 一、主題演講：我的中國(guó)夢(mèng) 二、長(zhǎng)征紀(jì)念日征文：理想信念的力量 三、在線討論：“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感” 第三章弘揚(yáng)中國(guó)精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育 **節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀與當(dāng)代中國(guó)精神 一、中國(guó)精神的科學(xué)內(nèi)涵 二、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀 三、弘揚(yáng)中國(guó)精神實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng) 第二節(jié) 做忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)者和改革創(chuàng)新生力軍 一、弘揚(yáng)新時(shí)代的愛(ài)國(guó)主義 二、增強(qiáng)改革創(chuàng)新的能力和本領(lǐng) 三、打造誠(chéng)信中國(guó) 四、善待同胞 第三節(jié) 典型事例解析 一、邊防戰(zhàn)士：我*大的遺憾就是只能為祖國(guó)犧牲一次 二、中興發(fā)布會(huì)全文：我們身后有強(qiáng)大的祖國(guó)和十三億人民 三、創(chuàng)新中國(guó)：“中國(guó)天眼”FAST首次發(fā)現(xiàn)毫秒脈沖星 四、楊科璋：英雄歸厚土 浩然天地秋 五、卓嘎和央宗：鄉(xiāng)心正無(wú)限 鳳德詠馀芬 六、盧麗安：際會(huì)中興日 四海兩心知 第四節(jié) 主題教學(xué)活動(dòng) 一、國(guó)慶節(jié)：“厲害了，我的國(guó)”PPT展播 二、全民國(guó)家安全教育日：社區(qū)志愿宣傳 三、創(chuàng)新科技作品展：我愛(ài)發(fā)明 第四章 做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極踐行者 **節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀與大學(xué)生成長(zhǎng)成才 一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容 二、當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)成才的精神指引 第二節(jié) 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 一、勤學(xué) 二、修德 三、明辨 四、篤實(shí) 第三節(jié) 弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀特別報(bào)道 一、用公正裁判弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀 二、奮戰(zhàn)在塞罕壩的農(nóng)大人 三、林俊德：“縱死終令汗竹香” 四、曲建武：“一團(tuán)熊熊燃燒的火” 第四節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行活動(dòng) 一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀故事分享會(huì) 二、社會(huì)主義核心價(jià)值觀知識(shí)競(jìng)賽 三、微視頻展播：我們的價(jià)值觀 第五章社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生道德教育 **節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀是*大的德 一、道德的起源與本質(zhì) 二、道德的發(fā)展歷程 三、社會(huì)主義核心價(jià)值觀是國(guó)家的德 四、社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)的德 五、社會(huì)主義核心價(jià)值觀是個(gè)人的德 第二節(jié) 以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)道德教育 一、社會(huì)公德養(yǎng)成 二、網(wǎng)絡(luò)道德養(yǎng)成 三、職業(yè)道德養(yǎng)成 四、家庭美德養(yǎng)成 五、個(gè)人品德養(yǎng)成 第三節(jié) 向上向善、知行合一 一、向道德模范學(xué)習(xí) 二、參與志愿服務(wù)活動(dòng) 三、引領(lǐng)校園風(fēng)尚 第四節(jié) 道德教育活動(dòng) 一、學(xué)生講道德課 二、曬一曬好家風(fēng) 第六章 以法治教育推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育 **節(jié) 把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入法治建設(shè) 一、中國(guó)特色社會(huì)主義法治 二、社會(huì)主義核心價(jià)值觀為良法善治提供價(jià)值引領(lǐng) 三、法治為社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)提供剛性保障 四、筑牢新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)的法治之基 第二節(jié) 讓法律成為全民的信仰 一、讓法治信仰成為凝魂聚氣的國(guó)家力量 二、以法治守護(hù)社會(huì)公平正義 三、樹(shù)立青年大學(xué)生的法治信仰 第三節(jié) 法律案例解讀 一、37億國(guó)家賠償案的背后：三年后申請(qǐng)國(guó)家賠償為哪般？ 二、網(wǎng)絡(luò)貸款入侵大學(xué)校園 青年學(xué)子被“校園貸”奪去生命 三、三起涉國(guó)家安全典型案例 第四節(jié) 法治教育行動(dòng)方案 一、行動(dòng)方案原則 二、行動(dòng)方案內(nèi)容
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社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入思想政治理論課教學(xué)研究 作者簡(jiǎn)介

李亞青，女，1975年12月生人，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授，教研室主任，思想政治教育專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師，主要研究方向?yàn)轳R克思主義理論與思想政治教育。主講《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《馬克思主義基本原理概論》兩門本科思政課，主講《德育理論與實(shí)踐》、《馬克思主義政治觀與人生觀》兩門研究生課程，是河北省省級(jí)在線精品課程《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》主持人，2017年獲河北省模范教師榮譽(yù)稱號(hào)，并入選河北省“三三三人才工程”第二層次人選。

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