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中國文化5000年
運動心理學 版權(quán)信息
- ISBN：9787544485371
- 條形碼：9787544485371 ; 978-7-5444-8537-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
運動心理學 本書特色
本書以現(xiàn)代心理學的重要理論與方法為基礎，探討體育運動與人的心理之間的各種復雜關(guān)系。在結(jié)構(gòu)體系上，本書既有對傳統(tǒng)教材的繼承，又有新的發(fā)展。與國內(nèi)出版的同類教材相比，本書突出了新的技術(shù)方法在運動心理學中的應用、運動與人的社會發(fā)展，以及女性、青少年和殘疾人等專門人群的運動心理。 書中介紹的中外心理學工作者的優(yōu)秀成果能為我國現(xiàn)階段的體育教學、運動訓練和大眾健身提供有效的指導與借鑒。本書既可作為高等學校體育專業(yè)運動心理學課程的教科書，也可作為高等學校體育專業(yè)體育心理學、鍛煉心理學、體育社會心理學等課程的配套材料，還可作為體育科研工作者科研參考書和體育活動愛好者的自學讀物。
運動心理學 內(nèi)容簡介
本書以現(xiàn)代心理學的重要理論與方法為基礎，探討體育運動與人的心理之間的各種復雜關(guān)系。在結(jié)構(gòu)體系上，本書既有對傳統(tǒng)教材的繼承，又有新的發(fā)展。與靠前出版的同類教材相比，本書突出了新的技術(shù)方法在運動心理學中的應用、運動與人的社會發(fā)展，以及女性、青少年和殘疾人等專門人群的運動心理。 書中介紹的中外心理學工作者的很好成果能為我國現(xiàn)階段的體育教學、運動訓練和大眾健身提供有效的指導與借鑒。本書既可作為高等學校體育專業(yè)運動心理學課程的教科書，也可作為高等學校體育專業(yè)體育心理學、鍛煉心理學、體育社會心理學等課程的配套材料，還可作為體育科研工作者科研參考書和體育活動愛好者的自學讀物。
運動心理學 目錄
目 錄
**章 緒論………………………………………………………………………… １**節(jié) 運動心理學研究什么………………………………………………… ２第二節(jié) 運動心理學的研究方法……………………………………………… ７第三節(jié) 運動心理學的發(fā)展歷史……………………………………………… １７
第二章 運動中的認知…………………………………………………………… ３１
**節(jié) 運動中的知覺…………………………………………………………
３２第二節(jié) 運動中的記憶………………………………………………………… ４３第三節(jié) 運動中的思維………………………………………………………… ５４
第三章 運動中的情緒…………………………………………………………… ６９**節(jié) 心境狀態(tài)與運動表現(xiàn)………………………………………………… ７０第二節(jié) 喚醒與運動表現(xiàn)……………………………………………………… ７８第三節(jié) 焦慮與運動表現(xiàn)……………………………………………………… ８５
第四章 運動動機………………………………………………………………… ９５**節(jié) 運動動機概述………………………………………………………… ９６第二節(jié) 運動動機的理論…………………………………………………… １０１第三節(jié) 運動動機的培養(yǎng)與激發(fā)…………………………………………… １１２
第五章 運動中的歸因………………………………………………………… １２５**節(jié) 歸因理論…………………………………………………………… １２６第二節(jié) 運動中的歸因……………………………………………………… １２９第三節(jié) 影響運動歸因的因素……………………………………………… １３３第四節(jié) 運動中的習得性無助感…………………………………………… １３６第五節(jié) 運動中的歸因偏差與歸因訓練…………………………………… １４０
第六章 運動與人的社會性發(fā)展……………………………………………… １４９**節(jié) 運動與人的社會化…………………………………………………１５０第二節(jié) 運動與人的自我發(fā)展……………………………………………… １６４
第七章 體育團體心理………………………………………………………… １８５**節(jié) 體育團體概述……………………………………………………… １８６第二節(jié) 體育團體凝聚力…………………………………………………… １９４第三節(jié) 體育團體中的領(lǐng)導………………………………………………… １９８第四節(jié) 體育團體中的人際交往…………………………………………… ２０３第五節(jié) 體育運動中的合作與競爭………………………………………… ２０６
第八章 運動中的品德心理…………………………………………………… ２１９**節(jié) 運動中的道德形成和發(fā)展………………………………………… ２２０第二節(jié) 運動中的親社會行為……………………………………………… ２２３第三節(jié) 運動中的攻擊性行為……………………………………………… ２３２
第九章 動作技能的學習……………………………………………………… ２４９
**節(jié) 動作技能概述………………………………………………………
２５０第二節(jié) 動作技能的形成與保持…………………………………………… ２５７第三節(jié) 影響動作技能形成的因素………………………………………… ２６３第四節(jié) 動作技能的遷移…………………………………………………… ２７２
第十章 運動中的心理技能訓練……………………………………………… ２８０**節(jié) 心理技能訓練概述………………………………………………… ２８１第二節(jié) 運動中的行為干預技術(shù)…………………………………………… ２８８第三節(jié) 運動中的認知干預技術(shù)…………………………………………… ２９９
第十一章 女性運動心理……………………………………………………… ３１２**節(jié) 女性參與運動的歷史……………………………………………… ３１３第二節(jié) 影響女性參與運動的因素………………………………………… ３１８第三節(jié) 女性參與運動面臨的心理社會問題……………………………… ３２７
第十二章 青少年運動心理…………………………………………………… ３３８**節(jié) 青少年參與運動的動機及相關(guān)因素的分析……………………… ３３９第二節(jié) 青少年運動應激與應對策略……………………………………… ３４４第三節(jié) 青少年運動的心理干預…………………………………………… ３５０
第十三章 殘疾人運動心理…………………………………………………… ３６０**節(jié) 殘疾人體育概述…………………………………………………… ３６１第二節(jié) 殘疾學生心理社會缺陷的評定及體育課中的應對策略……………………………………………………………………………………
３６９第三節(jié) 智力殘疾人的體育運動…………………………………………… ３７４
第十四章 體育運動與心理健康……………………………………………… ３８２**節(jié) 心理健康概述……………………………………………………… ３８３第二節(jié) 體育運動的心理效應……………………………………………… ３９１第三節(jié) 體育運動促進心理健康的機制…………………………………… ４００第四節(jié) 促進心理健康的運動處方………………………………………… ４０３
參考文獻…………………………………………………………………………… ４１１
展開全部
運動心理學 作者簡介
唐征宇 江西南昌人，1962年11月生，1984年本科畢業(yè)于華東師范大學心理系，獲得教育學學士學位；1987年碩士畢業(yè)于上海師范大學教科所，師從吳福元教授，獲得教育學碩士學位；1997年博士畢業(yè)于華東師范大學心理系，師從楊治良教授，獲得教育學博士學位。1987年起，進入華東師范大學體育系（后并入體育與健康學院）從事體育運動心理學教學與科研工作，現(xiàn)為華東師范大學體育與健康學院副教授，體育人文社會學碩士生導師。曾主持三項省部級課題及多項校級課題，全程參與華東師范大學體育心理學、運動心理學專業(yè)的有關(guān)教改工作，參與編寫多部體育運動心理學教材及教輔資料，主編教材一部，發(fā)表學術(shù)論文多篇。
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