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北大國(guó)學(xué)課 版權(quán)信息
- ISBN：9787550252158
- 條形碼：9787550252158 ; 978-7-5502-5215-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
北大國(guó)學(xué)課 本書特色
文章編著的《北大國(guó)學(xué)課(精)/人生金書》為國(guó)學(xué)類圖書，為讀者輕松掌握國(guó)學(xué)知識(shí)提供了一條捷徑。書中按照國(guó)學(xué)經(jīng)典《四庫(kù)全書》的分類，將內(nèi)容分為“經(jīng)史子集”四大部分，不單是收羅了大量國(guó)學(xué)瑰寶知識(shí)，讓大家了解到國(guó)學(xué)研究和學(xué)習(xí)的必要性，同時(shí)，還有北大學(xué)者的各種研究成果和觀點(diǎn)佐證。雖然，不是每一個(gè)充滿夢(mèng)想的人都能有幸到北大聆聽大師們充滿智慧的教誨，但是卻可以通過本書感受到他們的知識(shí)和智慧、博大的胸襟和偉大人格的魅力，品味到北大濃郁的人文氣息。
北大國(guó)學(xué)課 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書為國(guó)學(xué)類圖書，為讀者輕松掌握國(guó)學(xué)知識(shí)提供了一條捷徑。書中按照國(guó)學(xué)經(jīng)典《四庫(kù)全書》的分類，將內(nèi)容分為“經(jīng)史子集”四大部分，不單是收羅了大量國(guó)學(xué)瑰寶知識(shí)，讓大家了解到國(guó)學(xué)研究和學(xué)習(xí)的必要性，同時(shí)，還有北大學(xué)者的各種研究成果和觀點(diǎn)佐證。雖然，不是每一個(gè)充滿夢(mèng)想的人都能有幸到北大聆聽大師們充滿智慧的教誨，但是卻可以通過本書感受到他們的知識(shí)和智慧、博大的胸襟和偉大人格的魅力，品味到北大濃郁的人文氣息。
北大國(guó)學(xué)課 目錄
經(jīng)部
**章
易經(jīng)——易學(xué)中的智慧“妙勝”
《易經(jīng)》是一門怎樣的學(xué)問
《易經(jīng)》成書時(shí)間有何爭(zhēng)論
“爻”是何概念？如何而來
何謂“八卦”和“六十四卦”
古人如何用易學(xué)預(yù)測(cè)吉兇
奇門遁甲中有哪四“盤”
乾坤兩卦蘊(yùn)含了什么文化內(nèi)涵
第二章
詩(shī)經(jīng)——中華詩(shī)歌的源頭，華夏文章的根基
詩(shī)經(jīng)成書過程有幾種說法
何謂“風(fēng)雅頌”？分別有何特點(diǎn)
何謂“賦比興”？它們?nèi)绾伪憩F(xiàn)詩(shī)情
后世四言詩(shī)對(duì)《詩(shī)經(jīng)》有何繼承
《詩(shī)經(jīng)》中涉及什么飲食文化
《詩(shī)經(jīng)》中經(jīng)典植物有何意象
如何品讀《詩(shī)經(jīng)》中的愛情詩(shī)
第三章
文字——解讀字詞句，字通、詞通、句通、上下文通
訓(xùn)詁學(xué)有何發(fā)展歷程？有何研究方法
音韻學(xué)如何劃分語(yǔ)音發(fā)展時(shí)期？研究?jī)?nèi)容為何
雙聲與疊韻各指什么
漢字為何豎寫？何時(shí)改為橫寫
*早給漢字注音是什么時(shí)候
漢字有多少？收字多的字典有哪些
為什么越古老的姓越多“女”字旁
第四章
禮儀——禮節(jié)、儀式所代表的社會(huì)規(guī)范
“五禮”分別指什么
古人的“相見禮”如何行
“三朝”“滿月”“百日”“周歲”分別指什么
“弱冠”和“及笄”分別是什么
古代婚姻儀式中的“六禮”指什么
古代婚禮有何細(xì)節(jié)事項(xiàng)
古人在飲食上有哪些禮儀
古人有什么尊稱和謙稱
第五章
倫理——尋求天倫人倫的道德標(biāo)準(zhǔn)
“謚號(hào)”“廟號(hào)”“年號(hào)”分別代表什么含義
“君君，臣臣；父父，子子”到底是何含義
什么是“三綱五！
古人有哪些“名諱”
“男女授受不親”是否被誤解
“三從四德”有哪些壓迫女性的層面
中國(guó)古代女性為什么要纏足
女性為什么不作揖
第六章
宗法——按血統(tǒng)嫡庶組織統(tǒng)治社會(huì)的法則
如何看待古代的“嫡庶之別”
“父權(quán)”“夫權(quán)”到底有多大
何謂“大宗”“小宗”
“宗子”是什么？他的權(quán)力有多大
“家譜”都有哪些作用
“宗祠”的主要功能是什么
“族規(guī)”到底有多大的權(quán)力
宗族都有哪些活動(dòng)
姓氏與宗族有何關(guān)系
第七章
衣飾——服飾著裝也是一種制度
“釵”都有哪些形制特點(diǎn)
鞋都有怎樣的發(fā)展歷程
戒指本義為何？為何在佩飾中略失華彩
皇帝的龍袍都有什么講究
鳳冠霞帔本是貴族婦女的禮服嗎
旗袍有何歷史變化歷程
唐裝是唐代服裝嗎？它有何歷史變化
唐女穿著真的都十分暴露嗎
第八章
舞樂——歌舞樂律背后的文化啟示
音律學(xué)在中國(guó)歷史上是怎樣發(fā)展的
什么是“宮、商、角、徵、羽”
“八音”分別指的是什么
何謂“律呂”
學(xué)“三分損益法”有什么用
“劍器舞”就是“舞劍”嗎
古代都有哪些樂器
箜篌產(chǎn)自何處
第九章
飲食——飲食文化中蘊(yùn)含的國(guó)學(xué)智慧
“小食”與“點(diǎn)心”分別是什么
為什么古人有時(shí)候說“吃茶”而不是“喝茶”
何謂“粒食”和“粉食”
“五谷”是哪些糧食
烹調(diào)上為何要講究“五味調(diào)和”
什么是“八珍”
古代的食器都有哪些用處
為什么古代稱豪門為“鐘鳴鼎食之家”
史部
第十章
歷史——以人為鑒可以知得失，以史為鑒可以知興替
為什么有些朝代會(huì)被分為“前后南北”
“三皇五帝”到底是指哪些人
“二十四史”指的是哪24部史書
“三通四史”從何而來
何謂編年體史書？有何代表作
何謂紀(jì)傳體史書？有何代表作
何謂紀(jì)事本末體？有何代表作
何謂國(guó)別體史書？有何代表作
何謂“正史”與“野史”
第十一章
節(jié)日——節(jié)日蘊(yùn)含著天地人之道
元宵節(jié)有何來歷？有何風(fēng)俗
壓歲錢是何時(shí)出現(xiàn)的
正月初九是什么日子
清明節(jié)有什么典故、風(fēng)俗
端午節(jié)一開始是為了祛毒嗎
七夕到底是什么節(jié)日
立秋都有哪些歷史風(fēng)俗
重陽(yáng)節(jié)有什么舊風(fēng)俗
臘八節(jié)有何民間故事和食俗
冬至有何由來和傳說
第十二章
居所——家居建筑中的文化元素
中國(guó)古代建筑有何特點(diǎn)
中國(guó)古代家具都有哪些發(fā)展歷程
“席”就是我們現(xiàn)在常說的涼席嗎
“幾”是古代的“茶幾”嗎
“閣”“廂”“殿”分別指什么
何謂“堂”
何謂“亭”
何謂“瓦”
何謂“版筑”
第十三章
職官——朝堂為官的等級(jí)典制
何謂“花翎”？它和官秩有何關(guān)系
“卿大夫”這個(gè)官職經(jīng)歷了怎樣的變化
“儲(chǔ)君皇太子”在帝王制度下是怎樣的角色
“三公九卿”是怎樣一種官制
“三省六部制”的具體內(nèi)涵是什么
俸祿制度有何演變
諫官有何職責(zé)
第十四章
科舉——傳統(tǒng)文化中的教育體制
科舉制度都是怎么演變的
“正科”“恩科”都是怎么開的
科舉是否更具有公務(wù)員性質(zhì)
何謂兩榜？何謂放榜
曲江宴會(huì)、雁塔題名是怎么回事
如何理解科舉制中的“科名”
“魁星點(diǎn)斗，獨(dú)占鰲頭”有何典故
為何對(duì)官宦子弟有科舉限制
第十五章
稱謂——稱呼中的文化背景
孟姜女姓孟還是姓姜
中國(guó)古代“萬歲”一詞含義的演變
古代帝王的各種稱謂
“陛下”本義是“臺(tái)階之下”，怎么又成皇帝的尊稱
“公子”之“公”表現(xiàn)了什么含義
古人對(duì)家里人和別人都有何稱呼
古代夫妻之間的稱謂
古人為何把老師稱為“西席”
第十六章
傳說——故事背后傳承的歷史
為什么我們被稱為“炎黃子孫”
“夸蛾氏”是什么神仙
“太歲”是指什么
“仙人”等于“真人”嗎
“王母”和“玉帝”是否是夫妻
“三星高照”指的是哪三個(gè)神靈
財(cái)神到底是什么人
龍之九子，分別是哪九子
第十七章
星命——仰觀天象，能知“天命”
“天干地支”涉及怎樣的命理學(xué)
什么是“七政四余”
“二十八宿”是哪些星宿？起源何時(shí)
什么是“節(jié)氣”
候與日、節(jié)氣、季度、年是什么關(guān)系
霜降節(jié)氣都有哪些習(xí)俗
“漏刻”是什么？如何計(jì)量時(shí)間
子部
第十八章
儒家——入世的思想，實(shí)用主義的哲學(xué)
儒學(xué)里的“禮”和“仁”到底是什么
“溫、良、恭、儉、讓”是怎樣的修養(yǎng)
何謂“中庸之道”
“格物致知”如何理解
何謂“天人感應(yīng)”之說
“刑不上大夫”如何解讀
“存天理，滅人欲”應(yīng)該如何理解
孔子對(duì)“禮治”“法治”有何態(tài)度
何謂心之四端與人性本善論
“天人相分”有何思想進(jìn)步性
第十九章
道家——“天人合一”的大氣象
道教有何文化內(nèi)涵及思想淵源
何謂“黃老之學(xué)”
道教教理教義為什么是“自然無為”
“無為而治”有哪些代表人物
何謂“八疵四患”
何謂“三玄”
莊子學(xué)說有何哲理之美
道家養(yǎng)生為什么講究“天人合一”
道教都有哪些修煉法門
葛洪到底是什么人
第二十章
法家——以法為教的法家思想
秦是否亡于法家
“法家”與“法制”有何不同
法家認(rèn)為“君臣之間”應(yīng)該是怎樣的關(guān)系
《管子》中有何“人君之術(shù)”
什么是“五聽”斷案法
“五刑”是什么
“監(jiān)獄”制度是怎樣完善起來的
《商君書》是怎樣一本書
第二十一章
兵家——“以正合，以奇勝”的軍事大謀略
《孫子兵法》有怎樣的思想精髓
古代軍人都是什么“利益觀”
姜太公為什么被稱為“兵家始祖”
《司馬法》是何書？有何價(jià)值
齊桓公與管仲在軍事制度上有哪些改革
“假途滅虢”是怎么回事
“曹劌論戰(zhàn)”是怎么回事
何謂“合縱連橫”？有哪些人和國(guó)家參與其中
“杯酒釋兵權(quán)”隱藏了怎樣的政治形勢(shì)
第二十二章
農(nóng)工——農(nóng)家流的“勸耕桑，以足衣食”
“神農(nóng)”對(duì)農(nóng)業(yè)文明的貢獻(xiàn)
《管子》中對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有哪些獨(dú)特認(rèn)知
漢初賈誼的民本重農(nóng)思想
《齊民要術(shù)》有何與時(shí)俱進(jìn)的精神
《農(nóng)書》有何貢獻(xiàn)？王禎有何民本思想
《農(nóng)政全書》為何十分重要
“耒耜”到底是什么器械
土地崇拜有何文化影響
第二十三章
醫(yī)家——從生命真諦中看中醫(yī)的高度
中醫(yī)是怎樣診病的
什么是“七損”“八益”
中藥的“四氣五味”
什么是“正氣”“邪氣”
中醫(yī)中所說的“氣血”都是什么
什么是“陽(yáng)氣”
什么是“經(jīng)絡(luò)”
《黃帝內(nèi)經(jīng)》所講為何
《傷寒雜病論》有何養(yǎng)生學(xué)思想
《本草綱目》為何被稱為醫(yī)學(xué)巨著
第二十四章
蒙學(xué)——幼兒教育闡述了基本的倫理規(guī)范
什么是蒙學(xué)
朱子對(duì)蒙學(xué)教育做了哪些規(guī)范
蒙學(xué)讀本有哪些
古代女子都受哪些教育
古代男子的教學(xué)過程是怎樣的
《三字經(jīng)》里面都講了什么
《百家姓》次序暗喻姓氏等級(jí)嗎
《增廣》《幼學(xué)》各是什么書
第二十五章
書畫——水墨間透析“古意”傳統(tǒng)
中國(guó)書法有何發(fā)展歷程
中國(guó)書法如何追求古法與古意
文房四寶是指什么
為什么說“氣”是中國(guó)書法的生命
甲骨文是怎樣的藝術(shù)
中國(guó)畫有怎樣的發(fā)展歷程
山水畫中如何表現(xiàn)山勢(shì)與龍脈
什么是漢墓壁畫
印章起源于何時(shí)？與書畫有何淵源
書畫上都有哪些“用印”技法
集部
第二十六章
詩(shī)學(xué)——詩(shī)歌里的美學(xué)和藝術(shù)高度
“平仄”是什么？怎么使用
“江左三大家”都有誰(shuí)
“永嘉四靈”指的是什么
“建安風(fēng)骨”是什么意思
“詩(shī)仙”“詩(shī)圣”“詩(shī)佛”“詩(shī)鬼”分別指哪幾位詩(shī)人
詩(shī)中亦有養(yǎng)生道嗎
如何解析項(xiàng)羽《垓下歌》
如何品讀《紅樓夢(mèng)》的《好了歌》
第二十七章
詞學(xué)——詞中韻律美的要義
詞有幾種主要題材
什么是“慢”和“令”
“詞”和“詩(shī)”有何關(guān)系
“千古詞帝”李后主有何妙詞
柳永詞的魅力何在
蘇軾詩(shī)詞有何創(chuàng)作風(fēng)格
婉約詞人李清照有何創(chuàng)作歷程
納蘭詞為什么這么受后人喜愛
第二十八章
文章學(xué)——“文”是思想精華的濃縮
漢朝的“賦”為什么這么有氣勢(shì)
“句讀”是什么
“駢體文”是什么結(jié)構(gòu)
“序”“跋”“贈(zèng)序”分別寫什么
何謂“傳狀”“碑志”“雜說”“箴銘”“頌贊”
莊子“寓言”有什么特點(diǎn)
《文心雕龍》是本怎樣的書
第二十九章
小說——小說中深厚的文化內(nèi)涵
中國(guó)小說都是如何發(fā)展的
什么是志怪小說？它在文學(xué)上有何地位
什么是志人小說？它在文學(xué)上有何地位
《琵琶記》如何體現(xiàn)當(dāng)時(shí)的價(jià)值觀
《水滸傳》是一人所寫，還是多人所著
《西游記》中有何現(xiàn)實(shí)影射
《金瓶梅》如何闡述“欲”
《聊齋志異》女性為何帶有一些“青樓”悲情色彩
如何理解《鏡花緣》中的“女兒國(guó)”
第三十章
戲曲——唱、念、做、打的綜合表演詞
“戲曲”應(yīng)該如何理解
什么是“生、旦、凈、末、丑”
何謂“雜劇”“散曲”
南戲和北雜劇形成于何時(shí)
“元曲四大家”是誰(shuí)？因什么而出名
清代戲曲“雙璧”：南洪北孔
《趙氏孤兒》闡述了怎樣的故事
如何品讀《西廂記》中的“紅娘”一角
《墻頭馬上》是何故事？表現(xiàn)何種思想
如何品讀馬致遠(yuǎn)與湯式的元曲愁思
展開全部
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